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在學(xué)生練習(xí)背誦達(dá)到一定程度時(shí),為了進(jìn)一步強(qiáng)化記憶,消除持續(xù)背誦造成的單調(diào)感、疲勞感,依據(jù) 寓教于樂(lè) 的原則,無(wú)妨采用以下方法來(lái)提高學(xué)生的背誦興趣:① 對(duì)歌 式背誦法。即摹仿山區(qū)或某些兄弟民族 對(duì)歌 的方式
2020-05-19
生理學(xué)家認(rèn)為,讓視覺和聽覺共同參與記憶,要比單用視覺和聽覺,提高記憶效果30%―40%,這種記憶方法,人們稱為 協(xié)同記憶法 。根據(jù)這一理論,在練習(xí)背誦時(shí),可適當(dāng)播放課文錄音,使學(xué)生邊讀課文,邊聽錄音,從而形
2020-05-19
教科書中要求背誦的課文皆為名家名篇,而名家名篇在修辭格的運(yùn)用上自有獨(dú)到之處。因此,從背誦課文所用的修辭格入手,采用上勾下連的方式,往往可以收到意料不到的背誦效果。例如,背誦課文《口技》中有這么一段文
2020-05-19
并聯(lián)詞不但能體現(xiàn)復(fù)句關(guān)系和句群關(guān)系,而且也能體現(xiàn)議論文的內(nèi)在聯(lián)系,有人說(shuō),關(guān)聯(lián)詞是議論文的語(yǔ)言軌跡。因此,及時(shí)把握關(guān)聯(lián)詞這個(gè) 語(yǔ)言軌跡 ,對(duì)背誦議論文是有很大幫助的。例如,梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,文中
2020-05-19
一些功底深厚的語(yǔ)文教師在要求學(xué)生背誦之前,往往自己先在學(xué)生面前熟練而有表情地背誦一遍。這樣做,對(duì)提高學(xué)生的背誦信心無(wú)疑是有很大激勵(lì)作用的。此外,由于人們的記憶力存在著差異性,所以,在學(xué)生開始練習(xí)背誦
2020-05-19
某些詩(shī)文具有 重章復(fù)唱 的特點(diǎn),各章(段)字句大體相同,因此,我們?cè)诒呈斓谝徽?段)后,只要找出其余各章(段)不同的字句并記住它們就可以了。
2020-05-19
古人云: 舉一綱而萬(wàn)目張。 文章的 綱 便是文章的脈絡(luò),而文章的脈絡(luò)又體現(xiàn)著作者的寫作思路。所以,背誦課文時(shí),一定要根據(jù)作者的寫作思路和行文順序順藤摸瓜,由句到段,由段到篇,前勾后連,上遞下接,環(huán)環(huán)緊扣
2020-05-19
背誦是在朗讀和默讀的基礎(chǔ)上熟悉書面材料的結(jié)果。在初步理解文章后,要始而反復(fù)朗讀,繼而反復(fù)默讀。只有熟讀,才能加深理解,才能成誦。實(shí)踐證明,持續(xù)性的緩慢閱讀,不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力,而且會(huì)使記憶信號(hào)中斷;反之,讀
2020-05-19
要在初步理解的基礎(chǔ)上背誦。理解得越深,越容易記憶。背誦課文要盡量運(yùn)用意義記憶,既加強(qiáng)理解記憶。要反對(duì)不求甚解的死讀書的學(xué)習(xí)方法。背誦一篇或一段文章時(shí),首先要通讀全文,弄清文章的主旨,然后了解文章的層
2020-05-19
有的文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵在某一要點(diǎn),抓住要點(diǎn),其他問(wèn)題就迎刃而解了。 如教材所選魯迅的若干篇小說(shuō),要記每篇出自何處,很難,若記除《祝!烦鲎浴夺葆濉吠,其余都出自《吶喊》,便省時(shí)易記、事半功倍。
2020-05-19
在分類的基礎(chǔ)上把某些有相同點(diǎn)的知識(shí)按一定順序集中在一起強(qiáng)化記憶。 ① 按標(biāo)題歸納,如有 記 字的文章按時(shí)間先后可歸納為:《桃花源記》 《小石潭記》 《岳陽(yáng)樓記》 《醉翁亭記》 《游褒禪山記》 《石鐘山記》
2020-05-19
1. 先秦文學(xué) 先秦文學(xué)有兩源,現(xiàn)實(shí)主義和浪漫!对(shī)經(jīng)》分為風(fēng)雅頌,反映現(xiàn)實(shí)三百篇;手法牢記賦比興,名篇《碩鼠》與《伐檀》。浪漫主義是《楚辭》,《離騷》作者為屈原。 先秦散文有兩派,諸子、史書要記全。
2020-05-19
1. 先秦諸子,孔孟荀卿。《論語(yǔ)》《孟子》,四書列名;老莊無(wú)為,《道德》《逍遙》;屈子楚辭,《九》《九》《離》《天》。 2. 漢代文賦,首推賈誼。劉向司馬,《戰(zhàn)》《楚》《史記》。班固《漢書》,斷代開啟。
2020-05-19
1. 湯顯祖精心打造了《牡丹亭》,傾情上演王實(shí)甫的《西廂記》,關(guān)漢卿只好在一旁大叫《竇娥冤》。 2.《駱駝祥子》家中《四世同堂》,于《春華秋實(shí)》之際來(lái)到《龍須溝》的一個(gè)《茶館》前,看見《女店員》《方珍珠
2020-05-19
1、桑梓:家鄉(xiāng) 2、桃李:學(xué)生 3、社稷、軒轅:國(guó)家 4、南冠:囚犯 5、同窗:同學(xué) 6、烽煙:戰(zhàn)爭(zhēng) 7、巾幗:婦女 8、絲竹:音樂(lè) 9、須眉:男子 10、嬋娟、嫦娥:月亮 11、手足:兄弟 12、汗青
2020-05-19
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