中考語文知識點之修辭訓練題之第一階段練習(4)

9.對下面語句所使用的修辭手法及作用分析正確的一項是

A. 地震，不管發(fā)生在中國還是在日本，都是人間的災難。救助，不管在中國還是在日本，都是人性的光芒。冷漠，不管對中國還是對日本，都是人類的恥辱! 理解：這句話運用了排比的修辭方法，用強烈語勢，表達了在人類共同災難面前人們應該持有的公正態(tài)度和善良情感。 B. 石間細流脈脈，如線如縷;林中碧波閃閃，如錦如緞。 理解：這句話運用了比喻和對偶的修辭方法，生動形象地寫出了水的綿長輕柔和洶涌澎湃的特點，同時又使表意凝練，音韻和諧 C. 盼望著、盼望著，東風來了，春天的腳步近了。 理解：這句話運用了反復和擬人的修辭方法，強調(diào)了作者渴望春天到來的急切心情，同時把春天人格化，寫出春天富有人情味，讀來非常親切。 D. 鄰居內(nèi)一人道："胡老爹方才這個嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來!" 理解：這句話運用了夸張的修辭方法，突出了鄰居故意言過其實討好胡老爹的心理，同時又突出了胡老爹的屠戶身份。

10．對下列句子運用的修辭方法及作用理解錯誤的一項是

①一年三季，花開花落，萬紫千紅。②然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵，一嘟嚕花黃了，又長出一嘟嚕。③在和煦的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出它什么特別茂盛的時候，也看不出什么特別衰敗的時候，如溫潤的少女，無日不迎風含笑，從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。④這一點韌性，同院子里那些花比起來，不是顯得非�？少F嗎? A.①句運用對偶的修辭手法，繪出了三季百花次第競放、色彩斑斕的絢麗景象，語言凝練，意蘊豐富。 B.②句賦花予人的情態(tài)，寫出了夾竹桃不與百花爭艷，"一聲不響"堅持默默開放的態(tài)勢，表現(xiàn)了夾竹桃的膽小懦弱及少女溫潤而執(zhí)著的個性。 C.③句運用排比、比喻和擬人的修辭手法，突出了夾竹桃無論環(huán)境如何，始終如一的堅韌品格和少女般張揚而不屈服的個性。 D.④句運用反問的修辭手法，有力地突出了夾竹桃韌性品格的可貴，表達了作者對夾竹桃的贊美之情。

11.對下面文段中所使用的修辭方法及作用理解有誤的一項是

A.那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷，盈盈地上了柳梢頭。天是藍得可愛，月兒便更出落得精神了。 理解：這幾句話運用擬人的修辭手法，將月亮人格化，使月兒成了"瘦削了兩三分"的女子，"晚妝"后"出落"得愈發(fā)精神。 B.每天，老舍靜靜地吸煙，然后寫;靜靜地喝茶，又寫;靜靜地擦桌子，還寫;靜靜地看畫，寫，寫，寫…… 理解：這句話運用排比和反復的修辭手法，不僅層次清楚地寫出了老舍每天的生活，而且強調(diào)了他專心思考、勤奮寫作的精神。 C. 這里有山有水，正是建造園林的好地方：遙望東南，建幾處依山樓榭;近看西北，造數(shù)間臨水軒齋。 理解：這句話運用對偶的修辭手法，寫出了建造園林的美好設想，給人以音節(jié)勻稱、音律和諧的美感。 D.落日如一顆水靈靈的紅草莓點綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂。嫩綠的小草在晚風中飄動，像是生命活潑的舞蹈。 理解：這兩句話運用比喻的修辭手法，描繪了夕陽西下時落日、草莓、山尖、歸鳥、小草等美好景象，表現(xiàn)出生命的鮮活與靈動。

12．對下面文段所使用的修辭方法的理解正確的一項是

回到古鎮(zhèn)，第一個迎接我的便是風。雖然我們好多年沒見面了，但它一點兒也不生分，用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂，又在我干凈的皮鞋和西服上，隨意撒些塵土與細碎的草屑。有時它還帶來果實醇厚的芳香，惹人隱隱地有些陶醉。 最令人迷醉的還是走在煙雨迷蒙的古鎮(zhèn)上，那就如同漫步于唐詩宋詞意境的畫廊。那淡淡雨霧輕籠下的小橋流水，像一幅水墨暈潤的國畫小品，又像一首空靈飄逸的美麗小詩，更像一曲神秘幽遠的江南絲竹。流水靜靜地流淌，那不是故鄉(xiāng)的血脈么? A.選段中，將風擬人化，寫出風的調(diào)皮可愛，讓"我"感受到故鄉(xiāng)的溫馨、親切。 B.選段中，把"古鎮(zhèn)"比作"畫廊"，寫出了古樸的小鎮(zhèn)在煙雨輕籠下的詩意之美。 C.選段中，用"國畫小品""美麗小詩""江南絲竹"構(gòu)成排比，寫出了小橋如詩如畫的美。 D.選段中最后一句，運用比喻、反問的修辭方法，寫出了作者面對"流水"而引發(fā)的思考。

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