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初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際知識(shí)點(diǎn) 一:口語(yǔ)交際考點(diǎn)分類: 中考語(yǔ)文的口語(yǔ)交際題一般分為兩大類: 口語(yǔ)交際題的解答準(zhǔn)則:①言之有 禮 ,即文明得體;②言之有 物 ,即有內(nèi)容;③言之有 序 ,即說(shuō)明有合理的順序;④言之有 節(jié) ,
2022-07-14
初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際知識(shí)點(diǎn) 三.考點(diǎn)梳理 誤區(qū)提醒 例在下文的語(yǔ)境中,假如你是那個(gè)小男孩,該如何禮貌機(jī)智地對(duì)老婦人說(shuō)?(2分) 一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)5歲的小男孩去租房,他們對(duì)房子很滿意。房東是一位老婦人,她淡淡地
2022-07-14
目前,雖然口語(yǔ)交際訓(xùn)練納入在中學(xué)的語(yǔ)文教材中,但并非所有的語(yǔ)文教師對(duì)此都能引起重視?谡Z(yǔ)訓(xùn)練還只是當(dāng)作一種形式,走過(guò)場(chǎng)的樣子而已。或者只是以書(shū)面教學(xué)代替口語(yǔ)交際教學(xué),根本不組織學(xué)生收集資料、開(kāi)展活動(dòng)
2022-07-14
在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力 閱讀理解的過(guò)程又是一個(gè)十分個(gè)性化的過(guò)程,學(xué)生獨(dú)具個(gè)性的觀點(diǎn),怎樣為師生們所理解和接受,怎樣調(diào)整學(xué)生有失偏頗的閱讀理解和價(jià)值取向,這都有賴于通過(guò)口語(yǔ)交際進(jìn)行溝通和交流,這樣
2022-07-14
在日常生活中鍛煉口語(yǔ)交際能力。 新課標(biāo)積極倡導(dǎo) 教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行 。培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,單靠課堂訓(xùn)練還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多加強(qiáng)鍛煉,生活才是口語(yǔ)交際的大舞臺(tái),要
2022-07-14
初中生 具有日?谡Z(yǔ)交際的基本能力,在各種交際活動(dòng)中,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流,初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往,發(fā)展合作精神 。評(píng)價(jià)學(xué)生口語(yǔ)交際能力 應(yīng)重視考查學(xué)生的參與意識(shí)和情感態(tài)度。評(píng)價(jià)必須在具體
2022-07-14
對(duì)聯(lián)題 1.考點(diǎn)解讀 對(duì)聯(lián)又稱對(duì)偶、門(mén)對(duì)、春貼、春聯(lián)、對(duì)子、桃符、楹聯(lián)(因古時(shí)多懸掛于樓堂宅殿的楹柱而得名)等,是一種對(duì)偶文學(xué),起源于桃符。是寫(xiě)在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。 明其特點(diǎn) ①字
2022-04-14
新聞 廣告 標(biāo)語(yǔ) (一)考試題型 1、新聞?lì)悾簶?biāo)題擬寫(xiě)類、提取信息類、概括主要內(nèi)容類、新聞綜合類。 2、廣告、標(biāo)語(yǔ):情境設(shè)計(jì)、擬寫(xiě)、補(bǔ)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣告語(yǔ);賞析、評(píng)價(jià)宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣告語(yǔ)。 (二)知識(shí)講解 1、新聞就是新
2022-04-14
壓縮語(yǔ)段 1.考點(diǎn)解讀 壓縮語(yǔ)段題主要考查考生的理解、篩癬概括和整合信息的能力,區(qū)分度較大。此類試題常見(jiàn)題型有:擬寫(xiě)新聞標(biāo)題、擬寫(xiě)一句話新聞、擬寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)、為材料續(xù)寫(xiě)一句話等。下面就壓縮語(yǔ)段題的主要考查形式
2022-04-14
應(yīng)對(duì) (一)什么是應(yīng)對(duì) 應(yīng)對(duì)就是在日常交往中,對(duì)別人的提問(wèn)、建議或質(zhì)疑,采取恰當(dāng)?shù)姆绞阶龀龅幕貞?yīng)。 (二)應(yīng)對(duì)的種類 廣義的應(yīng)對(duì)包括聊天、問(wèn)答、討論等中的回應(yīng); 狹義的應(yīng)對(duì)則主要指面對(duì)別人的調(diào)侃、質(zhì)疑、詰問(wèn)、
2022-02-24
言外之意 1.什么是言外之意 言外之意就是話里暗含著的沒(méi)有直接說(shuō)出的意思。 2. 推斷言外之意的方法 ①結(jié)合語(yǔ)境,仔細(xì)揣摩說(shuō)話人的語(yǔ)氣,領(lǐng)會(huì)言外之意; ②分析語(yǔ)句省略的前提或結(jié)論,推斷言外之意; ③注意言此意彼,
2022-02-24
真情勸解類 勸解就是勸告他人做或不做某事,進(jìn)行或不進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng),其中也包含阻止、邀請(qǐng)的意思。 另外,拒絕是不接受他人的邀請(qǐng),需要用得體的話語(yǔ)表示自己不愿意從事某項(xiàng)活動(dòng)的意愿,同樣具有勸告之意。 勸解、阻
2022-02-24
人物采訪類 人物采訪類口語(yǔ)交際題,就是選擇一個(gè)題材,創(chuàng)設(shè)一種情景,以簡(jiǎn)答題的形式,要求學(xué)生根據(jù)確定的采訪內(nèi)容,合理地提取有效信息,針對(duì)不同的采訪對(duì)象進(jìn)行有效的提問(wèn)采訪,或回答對(duì)方的采訪問(wèn)題。 (2020年重
2022-02-24
活動(dòng)主持類 活動(dòng)主持類口語(yǔ)交際包含開(kāi)匙、串詞、結(jié)束語(yǔ)等。解答此類題目應(yīng)注意圍繞主題,掌握結(jié)構(gòu),語(yǔ)言優(yōu)美簡(jiǎn)練,富有感染力。 (2020年安徽省卷) 請(qǐng)你參加以 文明著裝,傳承美德 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),作為參會(huì)
2022-02-24
情境對(duì)話類 情境對(duì)話就是創(chuàng)設(shè)一個(gè)特定的情境,按照特定的要求設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際的內(nèi)容,做到 語(yǔ) 由 境 出, 語(yǔ) 境 相諧。情境對(duì)話問(wèn)答或者填空,是考試中比較流行的口語(yǔ)交際題型。 命題者設(shè)置的情境往往來(lái)源于人們的實(shí)際
2022-02-24
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