2022年中考語文復(fù)習(xí)要點(diǎn)：文言文考點(diǎn)知識點(diǎn)(4)

 

　　10.雖連詞：A.表示假設(shè)，可譯為“即使”。例：雖我之死，有子存焉。(《愚公移山》)B.表示轉(zhuǎn)折，可譯為“可是”。例：小大之獄，雖不能察，必以情。(《曹劌論戰(zhàn)》)

 

　　11.遂副詞：A.表示結(jié)果，可譯為“終于”“結(jié)果”“竟然”等。例：尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。(《桃花源記》)B.表示順承，可譯為“于是”“隨即”等。例：念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。(《記承天寺夜游》)

 

　　12.也①語氣助詞，用在句末：A.表示判斷或肯定語氣，可譯為“啊”“呀”，或不譯。例：親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。(《出師表》)B.表示疑問或反問語氣，可譯為“呢”“嗎”，或不譯。例：若為傭耕，何富貴也?(《陳涉世家》)C.表示祈使、命令、勸阻語氣，可譯為“啊”“呀”“吧”等。例：此中人語云：“不足為外人道也。”(《桃花源記》)

 

　　②語氣助詞，用在句子中間：表示停頓，舒緩語氣，引起下文，可譯為“啊”“呀”等，或不譯。例：則其讀書也必專，而其歸書也必速。(《黃生借書說》)

 

　　13.已副詞：A.表示動作行為已經(jīng)發(fā)生、出現(xiàn)，可譯為“已”“已經(jīng)”等。例：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。(《早發(fā)白帝城》)B.與“而”組成固定詞組，表示后一個(gè)動作行為與前一個(gè)動作行為相隔不久，可譯為“不久”。例：已而夕陽在山，人影散亂。(《醉翁亭記》)

 

　　14.以①介詞：A.表示動作行為發(fā)生、出現(xiàn)的原因，可譯為“因?yàn)?rdquo;“由于”。例：而吾以捕蛇獨(dú)存。(《捕蛇者說》)B.表示工具、手段、方式，可譯為“用”“拿”等。例：媵人持湯沃灌，以衾擁覆。(《送東陽馬生序》)C.表示時(shí)間、處所或范圍，可譯為“在”“于”“從”等。例：以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀。(《隆中對》)

 

　�、谶B詞：A.表示目的，可譯為“來”。例：是以先帝簡拔以遺陛下。(《出師表》)B.連接分句，表示結(jié)果，可譯為“才”“因而”等。例：不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。(《出師表》)

 

　　15.矣語氣詞：A.表示已然，可譯為“了”。例：不可，吾既已言矣。(《公輸》)B.表示肯定語氣，可譯為“了”，也可不譯。例：溫故而知新，可以為師矣。(《論語。為政》)C.表示感嘆語氣，可譯為“啊”“了”。例：甚矣，汝之不惠!(《愚公移山》)

 

　　16.于介詞：A.表示時(shí)間，可譯為“在”“到……時(shí)”等。例：于時(shí)冰皮始解，波色乍明。(《滿井游記》)B.表示

 

　　三、多音字

 

　　知識點(diǎn)總結(jié)

 

　　多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。這種類型的多音字在文言文中叫做“破音異讀”，約占到全部多音字的80%.對這類多音字，我們應(yīng)該根據(jù)不同的讀音加以辨析、記憶。如“將”：jiāng(可作動詞或副詞等)，動詞可作“帶領(lǐng)”解，副詞可作“將要”解;jiàng(名詞)，作“將帥”或“大將”解;qiāng(動詞)，作“愿”“請求”講，如“將子無怒”(請你別生氣)。

 

　　2.使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般單用，薄餅、薄紙;bó，一般用于合成詞，薄禮、厚古薄今;bò，薄荷(專有名詞)。

 

　　3.語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等。如“給”：口語讀gěi;書面語讀jǐ，給予、給養(yǎng)。

 

　　4.方言詞匯的存在造成多音。這類多音字比較少，僅限于部分地區(qū)。如“忒”：tè，差忒(差錯(cuò)之意);tuī(方言)，風(fēng)忒大、房子忒小(忒：太)等。

 

　　5.文言文中的一些通假字延續(xù)使用到現(xiàn)在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。(此部分詳見第二節(jié)“異讀字”。)

 

　　常見多音字例釋

 

　　行xíng

 

　　①行走三人行，必有我?guī)熝?《論語。述而》)

 

　�、谶\(yùn)動天行有常(《荀子。天論》)

 

　　háng

 

　�、俾纷癖宋⑿�(《詩經(jīng)。七月》)

 

　�、谛辛续x鴦七十二，羅列自成行(《漢樂府。雞鳴》)

 

　�、酃糯�軍隊(duì)編制，二十五人為一行陳勝、吳廣皆次當(dāng)行(《陳涉世家》)

 

　　難nán困難天下事有難易乎(《為學(xué)》)

 

　　nàn患難奉命于危難之間(《出師表》)

 

　　數(shù)shǔ①動詞，計(jì)算珠可歷歷數(shù)也(《核舟記》)

 

　�、跀�(shù)落，列舉罪狀晏子請數(shù)其罪(《貞觀政要。納諫第五》)

 

　　shù作數(shù)詞用，譯為“幾”騎千余，卒數(shù)萬(《陳涉世家》)

 

　　shuò副詞，屢次，多次扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵(《陳涉世家》)

 

　　為wéi①制，造，做公輸盤為我為云梯(《公輸》)

 

　�、诔洚�(dāng)，當(dāng)作子墨子解帶為城，以牒為械(《公輸》)

 

　　③擔(dān)任陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(《陳涉世家》)

 

　�、苁侵熊幊ㄕ邽榕�(《核舟記》)

 

　�、莘Q為，叫做號為張楚(《陳涉世家》)

 

　�、拗�，寫故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉(《捕蛇者說》)

 

　�、咭詾�，認(rèn)為孰為汝多知乎(《兩小兒辯日》)

 

　　⑧“焉”與“為”合用，表疑問語氣，可譯為“呢”夫子何命焉為(《公輸》)

 

　　wèi①介詞，為，給此人一一為具言所聞(《桃花源記》)

 

　�、趯Γ�向不足為外人道也(《桃花源記》)

 

　�、蹫榇嗽笧槭邪榜R，從此替爺征(《木蘭詩》)

 

　�、苓B詞，因?yàn)閱柷�那得清如許?為有源頭活水來(《觀書有感》)

 

　　騎qí動詞，騎馬其子好騎(《塞翁失馬》)

 

　　jì名詞，一人一馬叫一騎翩翩兩騎來是誰(《賣炭翁》)

 

　　少shǎo①名詞，少數(shù)人義不殺少而殺眾，不可謂知類(《公輸》)

 

　�、诓欢嚅e靜少言，不慕榮利(《五柳先生傳》)

 

　�、凵晕①e客意少舒(《口技》)

 

　�、苌贂r(shí)，一會兒少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前(《狼》)

 

　　shào①年輕陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕(《陳涉世家》)

 

　�、谛∥崧劧�世少子也，不當(dāng)立(《陳涉世家》)

 

　　好hǎo①容貌美秦氏有好女，自名為羅敷(《陌上�！�)

 

　�、谙嗌�，交好外結(jié)好孫權(quán)(《隆中對》)

 

　　hào愛好醫(yī)之好治不病以為功(《扁鵲見蔡桓公》)

 

　　舍shě舍棄便舍船，從口入(《桃花源記》)

 

　　shè房屋又漸如高舍(《山市》)

 

　　號háo大聲喊叫八月秋高風(fēng)怒號(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

 

　　大聲哭號呼而轉(zhuǎn)徙(《捕蛇者說》)

 

　　hào①國號號為張楚(《陳涉世家》)

 

　�、诜Q號自號曰醉翁也(《醉翁亭記》)

 

　�、勖�令號令召三老、豪杰與皆來會計(jì)事(《陳涉世家》)

 

　　間jiān①中間其御之妻從門間而窺其夫(《晏子春秋》)

 

　�、诒矸课莸牧吭~安得廣廈千萬間(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

 

　　jiàn①暗地又間令吳廣之次所旁叢祠中(《陳涉世家》)

 

　�、趨⑴c肉食者謀之，又何間焉(《曹劌論戰(zhàn)》)

 

　�、蹔A雜中間力拉崩倒之聲(《口技》)

 

　�、茈x間趙王信秦之間(《廉頗藺相如列傳》)