中考語文第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么安排

中考語文第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：

以專題復(fù)習(xí)為主線，重讀、精講、多練。不給學(xué)生增加過多的壓力的情況下，有效開展最后階段復(fù)習(xí)，以期能提優(yōu)補(bǔ)差。

二、步驟：

爭(zhēng)取把基礎(chǔ)知識(shí)、綜合性學(xué)習(xí)、古代詩(shī)文、文言文有側(cè)重的再過一遍。以學(xué)生自主復(fù)習(xí)為主，教師從旁個(gè)別輔導(dǎo)。

三、具體做法：

(一)、重讀。讓學(xué)生利用早晚讀時(shí)間，加強(qiáng)背誦古詩(shī)詞和翻譯文言文。重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。方式以學(xué)生互查、老師抽查為主，從而鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，綜合提高學(xué)生完成基礎(chǔ)題的能力。

(二)、專題訓(xùn)練。在浩如煙海的試題中，特別是各地歷年的 試題、模擬試題，有一些試題設(shè)計(jì)比較精巧，我們從中選出具有典型性、靈活性、實(shí)用性的小題——主要是語言積累與運(yùn)用方面的，比如：古詩(shī)詞的理解性背誦、漢字書寫、語段修改、句子仿寫、綜合性學(xué)習(xí)、重點(diǎn)文言文、現(xiàn)代文閱讀(詞語、句子的含義作用、捕捉信息、體驗(yàn)情感表達(dá)感受等)，讓學(xué)生多訓(xùn)練與中考題型、難易程度相近的試題，進(jìn)一步讓學(xué)生明確中考試題的命題意向，掌握中考試題的解題思路和技能，為參加中考作好技能上的準(zhǔn)備。

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