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(一)復(fù)習(xí)要點(diǎn)使用測(cè)量工具之前要察測(cè)量工具的零刻度線(xiàn)的位置;量程;和分度值。1.長(zhǎng)度的測(cè)量長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米(m)。讀數(shù)時(shí),用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度要估讀一位數(shù)字;能通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或物品能粗略估測(cè)長(zhǎng)度。2.質(zhì)量的測(cè)量
2010-01-14
初中物理總復(fù)習(xí)提綱:質(zhì)量與密度質(zhì)量和密度是力學(xué)中兩個(gè)重要的物理量,也是物理學(xué)的兩個(gè)基本概念。掌握密度的概念并能靈活運(yùn)用密度知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題是初中物理知識(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn).另外,掌握用天平測(cè)質(zhì)量,用量筒和天平測(cè)
2009-12-10
初中物理總復(fù)習(xí)提綱:力與運(yùn)動(dòng)2.長(zhǎng)度的測(cè)量工具是刻度尺,主單位是米.3.物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng),最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).4.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程.用公式
2009-12-10
問(wèn)題:利用下圖所示的裝置探究同一直線(xiàn)上二力合成的規(guī)律時(shí),首先將彈簧的B端固定,再用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿相反方向拉A端到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置,然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力的大小與方向.再用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧A端
2009-12-10
使用托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程相對(duì)于其他測(cè)量?jī)x器要來(lái)得復(fù)雜,且對(duì)每一步操作的先后順序都有嚴(yán)格的要求,稍有差池就會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果造成嚴(yán)重的影響,可能使測(cè)量結(jié)果偏大或偏校而由此延伸出的分析天平的測(cè)量結(jié)
2009-12-10
1.用同種金屬制成質(zhì)量相等的實(shí)心金屬球和金屬盒各一個(gè),把球放在封閉的盒內(nèi),它們恰好懸浮在水中,若把球與盒用細(xì)線(xiàn)相連,在水中靜止時(shí)仍有1/6的體積露出水面,此時(shí)繩的拉力為20N。求:(1)金屬的密度;(2)空心金
2009-12-07
1.某旅客以1.5m/s的速度在火車(chē)車(chē)廂內(nèi)行走。當(dāng)車(chē)廂靜止時(shí),他從車(chē)廂的頭走到尾需要20s;當(dāng)火車(chē)以10m/s的速度勻速行駛時(shí),他從車(chē)廂的頭走到尾需要多長(zhǎng)時(shí)間?站在鐵道邊的人看見(jiàn)這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程是多少?分析:當(dāng)火
2009-12-07
初中物理基本概念和公式大全物理量符號(hào)單位符號(hào)公式質(zhì)量m千克kgm=pv溫度t攝氏度C速度v米/秒m/sv=s/t密度p千克/米3kg/m3p=m/v力(重力)F牛頓(牛)NG=mg壓強(qiáng)P帕斯卡(帕)PaP=F/S功W焦耳(焦)wP=W/t電流I安培(安
2009-12-07
1.將質(zhì)量為310-2kg的物體放入盛滿(mǎn)水的容器,物體靜止后從容器中排出的水了210負(fù)5m3,求物體浮力大小.解:F浮=G排=m排g=(1000kg/m^3)*(210負(fù)5m3*9.8N/kg=0.0196kg2.掛著標(biāo)語(yǔ)的氫氣球在陽(yáng)光的照射下,溫度升高,體積膨
2009-12-07
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