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物理量（單位）公式備注公式的變形【力學(xué)部分】1、速度：V=S/t2、重力：G=mg3、密度：=m/V4、壓強：p=F/S5、液體壓強：p=gh6、浮力：（1）、F�。紽－F(壓力差)（2）、F�。紾－F(視重力)（3）、F�。紾(漂涪懸浮)（4）
2015-04-15
慣性實驗 只用鉛筆即可，將鉛筆扔出，鉛筆離開手之后仍向前運動，說明物體具有慣性。 力可以改變物體的運動狀態(tài) 只用鉛筆，將鉛筆扔出，鉛筆將由靜止運動起來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。 力可以改變物體的
2015-04-15
用塑料瓶做的初中物理實驗 （一）、聲學(xué)實驗 1．聲音的產(chǎn)生和空氣能傳聲在一只塑料瓶中放一些小紙屑，敲擊塑料瓶，可以觀察到瓶底的小紙屑跳動起來，而不敲擊時發(fā)現(xiàn)瓶底的小紙屑并不跳動。說明聲音是由于物體的振動
2015-04-15
1．在易拉罐中分別裝入不同體積的水，依次用金屬棒敲擊聽聲，可用來研究音調(diào)的高低與空氣柱長短有沒有關(guān)系。 2．將兩個易拉罐用棉線相連做成一個 土電話 ，用來說明固體可以傳聲。 3．將三個易拉罐裝入質(zhì)量不同的沙
2015-04-15
請下載附件：1、《物理實驗：浮力知識的妙用測鹽水的密度》（共1頁，本地下載在線閱讀New�。┪锢韺嶒灒焊×χR的妙用測鹽水的密度1．利用阿基米德原理測密度（1）測鐵塊的密度解析：此實驗主要是巧妙運用了阿基米
2011-11-08
初中物理總復(fù)習(xí)提綱：機械能本章的重點是動能，重力勢能和彈性勢能的概念以及決定它們大小的因素，而難點則是能的概念和動能與勢能相互轉(zhuǎn)化的實例分析。1、能量簡稱為能。一個物體能夠做功，就說它具有能量。能夠做
2011-11-08
常常聽到有的同學(xué)說：壓力就是壓強，兩者是一樣的.這話對嗎？看來，有的同學(xué)對壓力和壓強的概念不清，因此，他們解題應(yīng)用時勢必出錯。壓力和壓強是兩個重要的物理概念，弄清楚它的區(qū)別和聯(lián)系，有助于對這兩個概念的
2011-11-07
1、細讀書，多設(shè)問，培養(yǎng)自學(xué)能力教材的閱讀，主要包括課前閱讀，課堂閱讀和課后閱讀。(1)課前閱讀，有的放矢.根據(jù)課本內(nèi)容的不同，結(jié)合課文中提出的問題，邊讀邊想.如閱讀功這一節(jié)，可列出如下提綱：①物理學(xué)上做功
2011-11-07
請下載附件：1、《初中物理：密度、壓強、浮力專題復(fù)習(xí)》（共5頁，本地下載在線閱讀New�。┏踔形锢恚好芏取簭�、浮力專題復(fù)習(xí)酒精的密度是0.8103千克/米3，其物理意義是_________________________________。一瓶酒
2010-08-10
請下載附件：1、《關(guān)于浮力的經(jīng)典實際應(yīng)用題及詳細解析》（共9頁，本地下載在線閱讀New�。╆P(guān)于浮力的經(jīng)典實際應(yīng)用題及詳細解析浮力問題一1．測定血液的密度不用密度計（因為這樣做需要的血液量太大），而采用巧妙的
2010-08-10
1.在只有重力做功的情況下,_________________________,這個結(jié)論叫作機械能守恒定律.2.下列情況中,運動物體機械能一定守恒的是().(A)物體所受的合外力為零(B)物體不受摩擦力(C)物體受到重力和摩擦力(D)物體只受重力3.
2010-01-28
對于定滑輪，動滑輪和滑輪組明確以下5個關(guān)系對于分析問題是很重要的（以豎直向上提升重物的滑輪、滑輪組為例）（1）當(dāng)不考慮動滑輪重及繩與滑輪之間摩擦?xí)r，拉力與被提升的物重有如下關(guān)系：（2）若考慮動滑輪重，不
2010-01-28
(一)復(fù)習(xí)要點1.機械運動、參照物、運動和靜止的相對性2.速度的定義，公式v=s/t，速度的單位及換算1m/s＝3.6km/h變速運動的平均速度，會測量運動物體的平均速度v=s/t。3.慣性、慣性定律(1)慣性：一切物體都有保持靜止
2010-01-14
(一)復(fù)習(xí)要點1.力的概念力是物體對物體的作用，力的三要素、力的示意圖、力的作用效果。2.重力地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力，叫做重力，重力的施力物體是地球。大�。篏＝mg；方向：豎直向下；作用在重心
2010-01-14
(一)復(fù)習(xí)要點1.質(zhì)量物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變。2.密度(1)密度的概念定義：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。密度是物質(zhì)的一種特性。公式：單位：千克／米（kg／m）換算1g/cm＝103
2010-01-14
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