初二年級(jí)各學(xué)科背誦技巧

語(yǔ)文 1. 多讀，就是反復(fù)讀 據(jù)說(shuō)，豐子愷先生的讀書(shū)法被稱(chēng)為 二十二遍讀書(shū)法 ，他對(duì)一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會(huì)地說(shuō)，把文章讀熟后，就會(huì)漸漸地從唇間背誦出來(lái)。 2. 古詩(shī)文，理解后記得更牢固 強(qiáng)記和死

2020-12-15   

考前調(diào)整好自己的心態(tài)

1. 不論上次考試成績(jī)好壞，都已是過(guò)去式； 2. 所有中考之前的考試都只有一個(gè)作用：檢驗(yàn)自己，讓自己更強(qiáng)大； 3. 成績(jī)不重要，你的收獲最重要。 試想明年六月，身邊的人們會(huì)記住中考時(shí)你的成績(jī)，但誰(shuí)還會(huì)記得你月考

2020-12-15   

制定有效復(fù)習(xí)計(jì)劃

計(jì)劃我們都會(huì)做，何為 有效 ？抓住兩個(gè)點(diǎn)： ■ 制定適合自己的計(jì)劃： 時(shí)間上，要綜合考慮上課時(shí)間、自己的課余時(shí)間、晚上學(xué)習(xí)時(shí)間；內(nèi)容上，重視自己的弱科，以及學(xué)科較難的版塊。 ■ 執(zhí)行自己的計(jì)劃： 記住，你和

2020-12-15   

有哪些好的復(fù)習(xí)方法呢？

1.以基礎(chǔ)知識(shí)為主 在復(fù)習(xí)的時(shí)候，還是應(yīng)以基礎(chǔ)知識(shí)為主。 把基礎(chǔ)打好了，才可能取得好成績(jī)。 對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，做比較難的題目很困難，那么保證簡(jiǎn)單的問(wèn)題做對(duì)，就顯得很重要了。 復(fù)習(xí)的時(shí)候要先弄清楚我們學(xué)習(xí)了什

2020-12-15   

錯(cuò)誤的考試復(fù)習(xí)方法：面面俱到，一味求全

每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能給科科考第一，但這很不現(xiàn)實(shí)。 所以對(duì)于學(xué)生而言，無(wú)論從全局的角度，還是從單科的角度。都不可能面面俱到。考試不僅受全面的限制也受時(shí)間的限制，不可能涉及所有的知識(shí)點(diǎn)。 所以每一

2020-12-15   

錯(cuò)誤的考試復(fù)習(xí)方法：陷入題海戰(zhàn)術(shù)，得不償失

考試之前多做題，多練習(xí)確實(shí)對(duì)鞏固學(xué)習(xí)到的知識(shí)很有幫助。 但是并非是做的題越多就越好，如果陷入了題海戰(zhàn)術(shù)，那么最終可能得不償失。 很多家長(zhǎng)都誤以為孩子在考試之前必須要多做復(fù)習(xí)題、自測(cè)題、模擬題等等。 整天

2020-12-15   

錯(cuò)誤的考試復(fù)習(xí)方法：一味打疲勞戰(zhàn)，不注重效率

學(xué)習(xí)一定要爭(zhēng)分奪秒，挑燈夜戰(zhàn)嗎？ 其實(shí)，這樣一味打疲勞戰(zhàn)，不注重效率的復(fù)習(xí)都是在做無(wú)用功。 也許熬了一晚上去學(xué)習(xí)，還沒(méi)有那些專(zhuān)心學(xué)兩小時(shí)的人高效。 孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候打疲勞戰(zhàn)，這很有可能使孩子陷入身心疲勞

2020-12-15   

錯(cuò)誤的考試復(fù)習(xí)方法：忽視基礎(chǔ)題，只做難題

也許很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子的復(fù)習(xí)的時(shí)候需要多做一些難題，這樣有利于孩子成績(jī)的快速提高。所以，很多家長(zhǎng)都在孩子復(fù)習(xí)的時(shí)候給孩子安排了大量的難題，讓他們專(zhuān)攻這些難題。 其實(shí)，在考試的時(shí)候70%都是基礎(chǔ)題，20%是中

2020-12-15   

初二年級(jí)期中考試應(yīng)試技巧

自我暗示、消除焦慮 考試一旦怯場(chǎng)，面對(duì)試題就會(huì)頭腦空空，平時(shí)熟悉的公式、定理回憶起來(lái)也變得困難，注意力不能集中，等到心情平靜下來(lái)，已浪費(fèi)了許多時(shí)間，看到許多未作的題目，則會(huì)再次緊張，形成惡性循環(huán)。這時(shí)

2020-12-15   

期中考試常用的復(fù)習(xí)方法

及時(shí)復(fù)習(xí) 人們對(duì)于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開(kāi)始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。每天從學(xué)�；貋�(lái)都學(xué)了一些新東西，要先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。 每天晚上睡覺(jué)前想一想： 我今天都學(xué)了什么！ 然后在頭腦

2020-12-15   

考前應(yīng)該克服的幾種不良習(xí)慣

做難題 有些家長(zhǎng)覺(jué)得復(fù)習(xí)就是做題，難度越大越好。 其實(shí)不然，做難題至少有三方面的負(fù)面影響： 一是影響孩子的自信，產(chǎn)生消極的心里暗示，自己嚇唬自己； 二是會(huì)打亂孩子的思路，知識(shí)是成體系的，理解了才能運(yùn)用；

2020-12-15   

初二年級(jí)期中考試前的沖刺方法

1.考前要回歸課本 考前要回歸課本，掌握了教材就把握了考試的根本。在老師的指導(dǎo)下把考查的內(nèi)容分類(lèi)整理，理清脈絡(luò)，使考查的知識(shí)在心中形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上明確每一個(gè)考點(diǎn)的內(nèi)涵與外延。 在建立知識(shí)系統(tǒng)的

2020-12-15   

期中考試前的提分方法

1.制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃 為使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性，目的性和可行性，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）是復(fù)習(xí)依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。 復(fù)習(xí)時(shí)要弄清學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)及各知識(shí)點(diǎn)易出錯(cuò)的原因，這樣

2020-12-15   

關(guān)于期中考試的反思：語(yǔ)文考試后

現(xiàn)在是下午的第三節(jié)課了，離昨天的期中考試已經(jīng)過(guò)了一天了。早上，由老師發(fā)了語(yǔ)文試卷，我考得不好，但我并不灰心，反而有愈考愈勇的決心。 中午在寢室，我問(wèn)了同學(xué)的成績(jī)，他們都說(shuō)考得不好，才考了九十幾。我聽(tīng)后

2019-11-11   

關(guān)于期中考試的反思：語(yǔ)文考試后

早上試卷發(fā)下來(lái)了，我考的是一次比一次差�，F(xiàn)在，我的心情漸漸平靜下來(lái)了。 老師對(duì)我們說(shuō)了：成績(jī)低了不可怕，怕的是不追上去�？晌矣X(jué)得每次考試就是對(duì)這個(gè)月的學(xué)習(xí)情況做檢測(cè)的，而在這個(gè)月中我覺(jué)得自己已經(jīng)認(rèn)真了

2019-11-11   

期中考試，考前沖沖沖

快要期中考試了。我們班每個(gè)人都訂下了自己的目標(biāo)、我也來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的期中目標(biāo)吧 首先。不說(shuō)超過(guò)別人。先要超過(guò)自己。我要超過(guò)自己上次的分?jǐn)?shù)。［具體到底多少分記不清了。］反正呢、名詞一定要比上次期末考試考前

2019-11-11   

期中考試

本周五就是期中考試了，心里有點(diǎn)忐忑不安，因?yàn)槲疫@次測(cè)驗(yàn)成績(jī)不是很理想，而且，我也沒(méi)有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，全是靠著平時(shí)學(xué)習(xí)的效果，聽(tīng)老師說(shuō)，這次是有三個(gè)學(xué)校比賽考試成績(jī)呢，總不能給學(xué)校丟臉，拖班級(jí)的后退吧，所

2019-11-11   

期中考試反思總結(jié)

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，同學(xué)們也漸漸融入了這緊張的學(xué)習(xí)氛圍，與此同時(shí)，我們也將面臨新的挑戰(zhàn) 期中考試。 機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說(shuō)把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增

2019-11-11   

期中考試的重要性

1、初一、高一的自我定位。 初一、高一的新生，在入學(xué)的第一個(gè)月尚對(duì)學(xué)校有很強(qiáng)的好奇心，往往會(huì)認(rèn)為第一次月考沒(méi)有考好，是自己還沒(méi)有適應(yīng)新的學(xué)校；甚至部分學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)取消了月考。所以，期中考試成了初一、高

2019-11-11   

期中考試后，怎樣有效地分析總結(jié)

1、失誤分分析。拿到試卷，學(xué)生首先要整理錯(cuò)題，分析自己的失誤原因。 （1）知識(shí)點(diǎn)分析。對(duì)于未掌握的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)作為后期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)突破口，通過(guò)請(qǐng)教老師等途徑弄懂錯(cuò)題，并且舉一反三，做類(lèi)似的題進(jìn)行鞏固。 （2）

2019-11-11   

初二期中考試總結(jié)與反思

期中考試考完了，試題倒是很簡(jiǎn)單，可是我覺(jué)得考得并不理想。 生物卷紙里的題，大部分都是練習(xí)冊(cè)上的，可是我考前并沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，對(duì)自己太自信，也太過(guò)于輕敵了，并沒(méi)有發(fā)揮好，雖然成績(jī)還沒(méi)有下來(lái)，可是我猜，這成

2019-11-11   

初二期中考試總結(jié)與反思

期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因： 1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。

2019-11-11   

初二期中考試總結(jié)與分析

期中考試考完了，試題倒是很簡(jiǎn)單，可是我覺(jué)得考得并不理想。 生物卷紙里的題，大部分都是《學(xué)檢》上的，可是我考前并沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，對(duì)自己太自信，也太過(guò)于輕敵了，并沒(méi)有發(fā)揮好，雖然成績(jī)還沒(méi)有下來(lái)，可是我猜，這

2019-11-11   

初二期中考試總結(jié)

初二的第一次大考匆匆結(jié)束，這次考試總體是進(jìn)步了一些的，也存在著很多問(wèn)題。 失分最嚴(yán)重的就是數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)一直以來(lái)就是我的薄弱環(huán)節(jié)，成績(jī)波動(dòng)很大，每每大考分?jǐn)?shù)就大降。這次考試雖然沒(méi)有發(fā)生像原來(lái)一樣的腦子一

2019-11-11   

八年級(jí)下學(xué)期期中考反思與總結(jié)

自從上次月考之后，又經(jīng)歷了一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)生活，除了個(gè)人情緒在近期起伏波動(dòng)較大外，其他的一切都在順理成章地沿著學(xué)期初規(guī)劃的道路進(jìn)行著，繁重的學(xué)業(yè)與個(gè)人生活的關(guān)系也一直處于一種游刃有余的狀態(tài)，并沒(méi)有感

2019-11-11   

初中期中考試：聲現(xiàn)象知識(shí)匯總

一、聲音的產(chǎn)生： 1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲，管制樂(lè)器靠里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂(lè)器靠弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘考鐘振動(dòng)發(fā)

2019-11-11   

初中期中考試：光的傳播

一、光源：能發(fā)光的物體叫做光源。光源可分為1、冷光源(水母、節(jié)能燈），熱光源（火把、太陽(yáng)）；2、天然光源（水母、太陽(yáng)），人造光源（燈泡、火把）；3、生物光源（水母、斧頭魚(yú)），非生物光源（太陽(yáng)、燈泡） 二．

2019-11-11   

期中考試總結(jié)與反思：教與學(xué)的反思與改進(jìn)措施

期中考試已結(jié)束，回顧這次考試，總體感覺(jué)不夠理想。平均分、合格率與市其他班有一定的差距。下面就這一次考試對(duì)教與學(xué)作一下總結(jié)與反思。 一、存在的主要問(wèn)題： 1、對(duì)學(xué)生還不夠嚴(yán)格要求，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待

2019-11-11   

初二期中考試總結(jié)與反思

這次考試雖然是進(jìn)步，但是，實(shí)際看來(lái)是退步的，三大主科都很不理想，自己都不相信是自己考得，這么差。說(shuō)明上半學(xué)期沒(méi)學(xué)好： 語(yǔ)文：課內(nèi)文言文。古詩(shī)，考試前沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)。 數(shù)學(xué)：答題的步驟不嚴(yán)謹(jǐn)，漏洞多，計(jì)算錯(cuò)

2019-11-11   

初二期中考試總結(jié)與反思

1平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。 2準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事

2019-11-11   

初二期中考試總結(jié)與反思

我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分

2019-11-11   

初二期中考試總結(jié)與反思

白駒過(guò)隙一般，半期在一轉(zhuǎn)眼間便過(guò)去了，我在這段時(shí)間里學(xué)到了很多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己各方面的許多漏洞，和態(tài)度上的欠缺，下面我為自己的進(jìn)步而做了以下總結(jié)： （1）語(yǔ)文： 1.雖然自以為學(xué)得不錯(cuò)，可卻不注重細(xì)節(jié)，

2019-11-11   

初二期中考試分析與總結(jié)

昨天期中考試了，語(yǔ)文題有點(diǎn)出人意料的難！這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每天的忙碌中過(guò)去了！回首這兩個(gè)月，認(rèn)識(shí)了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情；也學(xué)到了很多的東西，

2019-11-08   

期中考試前、考試中的分析

（一）考試前 1.有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。提高復(fù)習(xí)效率方面：有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。 2.考試關(guān)鍵是自己對(duì)學(xué)科

2019-11-08   

期中考試：家長(zhǎng)在孩子準(zhǔn)備期中考試過(guò)程中的角色

一旦發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，家長(zhǎng)切不可過(guò)分指責(zé)，當(dāng)務(wù)之急是想辦法幫助孩子改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。 1、創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，以便讓孩子集中精力盡快完成作業(yè)。有些孩子喜歡一邊玩一邊做作

2019-11-08   

期中考試常用的復(fù)習(xí)方法

1、及時(shí)復(fù)習(xí) 人們對(duì)于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開(kāi)始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。每天從學(xué)�；貋�(lái)都學(xué)了一些新東西，要先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺(jué)前想一想： 我今天都學(xué)了什么！ 然后在頭

2019-11-08