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2019-11-05
期中考試就是這幾天了,根據(jù)往年考試經(jīng)驗(yàn),很多人會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:自己的的答案明明正確,但卻沒(méi)拿到滿(mǎn)分。這是怎么回事呢? 其實(shí),期中考試中考生答題正確但卻丟分,往往是忽略了答題技巧和答題規(guī)范。 像期中期
2019-11-05
復(fù)習(xí)總策略 近段時(shí)間所學(xué)內(nèi)容回顧,熟練掌握新知識(shí)。 鞏固當(dāng)前學(xué)年新知識(shí),將本學(xué)期剛學(xué)習(xí)的課本內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍。 復(fù)習(xí)上一學(xué)年薄弱知識(shí),尤其適用于初二、初三。 根據(jù)課本進(jìn)行復(fù)習(xí),掌握重難點(diǎn),不清楚的地方及時(shí)
2019-11-05
初中階段重難點(diǎn)不算多,初一初二打基礎(chǔ),初三綜合復(fù)習(xí),可以按照這樣的模式進(jìn)行復(fù)習(xí)~ 一、單詞詞匯是基礎(chǔ) 初中階段,單詞少、短,更要掌握。期中考試復(fù)習(xí),一定要把單詞過(guò)一遍,尤其是之前學(xué)新課時(shí)沒(méi)有掌握的單詞。
2019-11-05
期中考試快到了,根據(jù)往年考試經(jīng)驗(yàn),很多人會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:自己的的答案明明正確,但卻沒(méi)拿到滿(mǎn)分。這是怎么回事呢? 其實(shí),期中考試中學(xué)生答題正確但卻丟分,往往是忽略了答題技巧和答題規(guī)范。 其實(shí)每門(mén)學(xué)科答
2019-11-05
1、首先 期中考試是 爐火煉金 。 從開(kāi)學(xué)到考試雖然只有短短兩個(gè)月時(shí)間,但是期中考試足以反映出這半學(xué)期學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況:哪些科目進(jìn)步了、哪些知識(shí)模塊還未掌握、學(xué)習(xí)方法是否正確、距離目標(biāo)還差多少等等。 2、
2019-11-04
1 期中考試為什么這么重要? 期中考試是對(duì)同學(xué)們階段性學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)。 考試的價(jià)值并不僅僅在于成績(jī),更在于通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,并對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)方向起到指導(dǎo)意義,避免盲目學(xué)習(xí)。 期中考試可以讓同學(xué)們明
2019-11-04
(一)考試前 1.有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。提高復(fù)習(xí)效率方面:有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)態(tài)度也不同,要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。 2.考試關(guān)鍵是自己對(duì)學(xué)科
2019-11-04
1.找到學(xué)習(xí)的薄弱區(qū),有效查漏補(bǔ)缺。 期中考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的一次整體反饋,通過(guò)期中備考前的復(fù)習(xí)和考試結(jié)果,學(xué)生能從中找到自己學(xué)習(xí)的薄弱區(qū),知道自己需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的區(qū)域,幫助學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和查漏
2019-11-04
態(tài)度在先: 成績(jī)與成長(zhǎng)相比,成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是第一位的 有的孩子擅長(zhǎng)邏輯思維,有的孩子擅長(zhǎng)形象思維,有的孩子對(duì)電子產(chǎn)品感興趣,有的孩子對(duì)花花草草感興趣,每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的天賦,也不可避免有自己的短板。 如果
2019-11-04
認(rèn)真復(fù)習(xí)是第一要義! 不去耕耘,不去播種, 再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼; 不去奮斗,不去創(chuàng)造, 再美的青春也結(jié)不出碩果。 作為學(xué)生, 學(xué)習(xí)是生活中最主要的工作。 畢竟只有認(rèn)真學(xué)習(xí), 才能真的學(xué)到有用的東西。 |一
2019-11-04
期中考在即,你是不是在暗暗發(fā)誓:從明天起,做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人,拼命地看書(shū),拼命地復(fù)習(xí)。希望面對(duì)期中考試,高分考過(guò)。 然而,學(xué)習(xí)真有意思,讓你欲睡不能。想當(dāng)初,玩得多開(kāi)心,如今就有多鬧心。并且,一看書(shū)就
2019-11-04
一、其實(shí)期中考試不僅考孩子,也在考家長(zhǎng)?记凹议L(zhǎng)做到這幾點(diǎn),幫助孩子準(zhǔn)備好期中考試。 1、幫助孩子明確目標(biāo) 期中考試是對(duì)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)情況的階段性檢查,家長(zhǎng)可以主動(dòng)向班主任了解孩子這一階段的學(xué)習(xí)狀態(tài),以
2019-11-04
合理利用考前沖刺時(shí)間 課本是復(fù)習(xí)的階梯 要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以課本為主線(xiàn),進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),使所學(xué)過(guò)的知識(shí)由零散過(guò)渡到完整。 以課本為主線(xiàn)進(jìn)行整體復(fù)習(xí),并非簡(jiǎn)單地重復(fù)已學(xué)過(guò)的知識(shí),而是對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳
2019-11-04
1全面復(fù)習(xí)課本 一般來(lái)說(shuō),期中考試相對(duì)于中考來(lái)說(shuō),題型簡(jiǎn)單、綜合性弱,容易得到高分。而且多考察課本上的基本知識(shí)、基本方法、基本插圖、基本能力等。包括物理課本上的所有加粗字體,實(shí)驗(yàn)、插圖、旁白、小資料等
2019-11-04
字音字形 字音字形部分的知識(shí)全部來(lái)自于語(yǔ)文書(shū)的課后字詞,我們只需要 回歸課本 ,多做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)即可。需要強(qiáng)調(diào)的是,我們要注意一些多音字在詞語(yǔ)中的讀音,以及一些易混淆的字形,比如經(jīng)常出現(xiàn)誤讀錯(cuò)的字詞 黃暈 粗
2019-11-04
對(duì)癥下藥 我們應(yīng)該找到自己薄弱的環(huán)節(jié),將時(shí)間花在自己不會(huì)的、弄不懂的地方,把它們弄懂、弄會(huì)。我們也應(yīng)該根據(jù)自己的擅長(zhǎng)和薄弱來(lái)總結(jié)出一套自己的學(xué)習(xí)方法,尋找自己所感興趣的東西,慢慢的讓自己好好適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)
2019-11-04
▲如何克服粗心 孩子平時(shí)做題做錯(cuò)了,當(dāng)父母問(wèn)及他們?cè)驎r(shí),聽(tīng)到的答案往往是 我太粗心了 。如果簡(jiǎn)單地把過(guò)錯(cuò)歸結(jié)于粗心,就會(huì)掩蓋真正的原因,也讓孩子輕易原諒自己,忽視實(shí)質(zhì)的問(wèn)題,無(wú)法采取相應(yīng)的彌補(bǔ)措施。
2019-11-04
最近,大家都進(jìn)入到了期中模式! 期中考試可是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的階段性考查,也是查缺補(bǔ)漏、鞏固知識(shí)的好機(jī)會(huì)!考前復(fù)習(xí)就是非常重要的環(huán)節(jié),好的方法可以讓孩子事半功倍! 話(huà)不多說(shuō),今天給大家推薦一些期中復(fù)習(xí)好
2019-11-04
一、不同學(xué)習(xí)情況分類(lèi)及目標(biāo) 成績(jī)退步 目標(biāo):樹(shù)立信心 期中考試后,一些學(xué)習(xí)習(xí)慣差、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱或考試心態(tài)不好發(fā)揮失常的學(xué)生,面對(duì)倒數(shù)的排名和落后的分?jǐn)?shù),往往會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生一種厭學(xué)情緒,他們面對(duì)大量的知識(shí)漏
2019-11-04
1 做好準(zhǔn)備工作 機(jī)會(huì)和成功都留給有準(zhǔn)備的人 充分的準(zhǔn)備從完美的復(fù)習(xí)計(jì)劃開(kāi)始 根據(jù)考試安排的時(shí)間、各個(gè)課程的難度以及自己掌握情況制定出合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,這樣就能做到心中有數(shù)。同時(shí)要明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑
2019-11-04
NO.1選好復(fù)習(xí)地點(diǎn) 一個(gè)好的復(fù)習(xí)環(huán)境非常重要,請(qǐng)大家一定一定不要選在宿舍里,你看那個(gè)床它又軟又舒服,是不是很有想寵幸它的欲望嘞?不!你要復(fù)習(xí)!那就讓我們一起去圖書(shū)館、教室、自習(xí)室吧。 NO.2制定復(fù)習(xí)計(jì)劃 有
2019-11-04
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),初二生活已經(jīng)度過(guò)一個(gè)多月了,馬上就要迎來(lái)初二第一次大型考試 期中考試,不知道同學(xué)們有沒(méi)有復(fù)習(xí)好呢? 數(shù)學(xué)是不是讓很多同學(xué)頭都大了呢,再難也要好好聽(tīng)課,一直堅(jiān)持哦!在考試來(lái)臨之際,好好復(fù)
2019-11-04
語(yǔ) 文 (一)考試范圍 人教版:第三單元完 (二)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 1. 單元課文內(nèi)的重難點(diǎn)字詞、易混淆字詞的音與字形、成語(yǔ)解釋等。 2. 新聞、人物傳記等的基本概念;關(guān)于誠(chéng)信的理解及積累。 3. 關(guān)于景物的描寫(xiě)。 數(shù) 學(xué)
2019-11-04
(1)少攀比,尊重和理解孩子的 不完美 家長(zhǎng)們,當(dāng)你手捧孩子的成績(jī)單時(shí),腦海中會(huì)不會(huì)常常浮現(xiàn) 蠢蠢欲攀比 的想法?請(qǐng)你先按捺下一問(wèn)到底的急迫心情,學(xué)習(xí)是貫穿一生的過(guò)程,不能把一次考試成績(jī)作為判斷一個(gè)孩子
2019-10-31
成績(jī)是一份雙向的化驗(yàn)單,在反映學(xué)生問(wèn)題的同時(shí),也反映了教師教學(xué)方法的合理性。期中考試結(jié)束后,教師應(yīng)把目光聚焦到課堂之上,進(jìn)行認(rèn)真地分析與反思:課堂是不是符合孩子的實(shí)際?什么樣的課才是好課?自己是不是
2019-10-31
首先、章節(jié)復(fù)習(xí),不管是哪門(mén)學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí),一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會(huì)把整個(gè)章節(jié)串起來(lái)在系統(tǒng)的講一遍,作為復(fù)習(xí),我們同樣可以這么做,因?yàn)榧热皇且粋(gè)章節(jié)的知識(shí),所有的課時(shí)之前一定有關(guān)
2019-10-31
用語(yǔ)言保護(hù)好他的小隱私 考試成績(jī)下來(lái)后,家長(zhǎng)總是想第一時(shí)間知道孩子的成績(jī),但孩子的不理會(huì)或隨便應(yīng)付,相信會(huì)讓很多家長(zhǎng)憂(yōu)心忡忡、不知所措 保護(hù)好孩子的小隱私,把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)作他自己的事情吧~ 學(xué)習(xí)上,家長(zhǎng)
2019-10-31
拿到試卷先做啥 01 拿到試卷首先要通讀一遍,盡可能做到心中有數(shù)。在發(fā)卷后,考生應(yīng)先檢查試題的名稱(chēng)、頁(yè)碼順序有無(wú)錯(cuò)誤,每一頁(yè)卷面是否清晰、完整,同時(shí)一定要聽(tīng)清監(jiān)考老師提出的要求及更正試題錯(cuò)誤之處。接著將
2019-10-31
孩子這樣復(fù)習(xí)更高效 制定計(jì)劃,有的放矢 制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃,才能有的放矢,高效復(fù)習(xí)。為使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性和可行性,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))是復(fù)習(xí)依據(jù),教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本
2019-10-31
錯(cuò)題本學(xué)習(xí)法 錯(cuò)題本學(xué)習(xí)法是一個(gè)將錯(cuò)題不斷回爐淬煉的過(guò)程,它貫穿于學(xué)習(xí)新知識(shí)、溫習(xí)舊知識(shí)的始終,其根基在于以小見(jiàn)大,從錯(cuò)題找出知識(shí)點(diǎn)漏洞、找出應(yīng)試中存在的不足,加以修正完善,這也是錯(cuò)題本學(xué)習(xí)法的精髓。
2019-10-31
1.粗心是我們對(duì)知識(shí)掌握的熟練度不夠的反映 解決方法: 一道題目,反復(fù)接觸至少要6次以上,并且每次都在思考,才會(huì)熟悉并產(chǎn)生記憶。這樣才會(huì)在考試中能做對(duì)。 2.粗心是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的基本概念不清晰 解決方法: 試著
2019-10-31
每次考試成績(jī)出來(lái),最著急的是家長(zhǎng),然后是老師,最后是學(xué)生。其實(shí),應(yīng)該把順序反過(guò)來(lái)才對(duì)。每次都是皇帝不急太監(jiān)急,不天下大亂才怪。 更要命的是,家長(zhǎng)一著急,可能就會(huì)亂出招數(shù):體罰孩子、埋怨學(xué)校、報(bào)輔導(dǎo)班,
2019-10-31
分?jǐn)?shù)和名次并重。 看待孩子的成績(jī)還是以鼓勵(lì)為主,兼以找不足。看看孩子的名次和成績(jī),哪個(gè)更好一些,就和孩子重點(diǎn)討論哪一個(gè)。而不是,專(zhuān)門(mén)找差的那一個(gè),故意打擊孩子的自信。大部分孩子還是喜歡鼓勵(lì)和被肯定。當(dāng)
2019-10-31
看重分?jǐn)?shù),看輕名次。 有些家長(zhǎng)非?粗貙W(xué)生的分?jǐn)?shù),有時(shí)候也會(huì)看看自己孩子和優(yōu)等生之間的差距?床罹嗟乃闶呛玫模@說(shuō)明家長(zhǎng)有了成績(jī)分析的意識(shí)。不過(guò),也有些家長(zhǎng)不會(huì)分析,只會(huì)看重分?jǐn)?shù)。比如,有位家長(zhǎng)在考試
2019-10-31
調(diào)整心態(tài) 我們應(yīng)該如何調(diào)整呢?接下來(lái)老師來(lái)告訴你幾個(gè)方法。 先擺正心態(tài) 平時(shí)的考試作用在于反映近期的學(xué)習(xí)真實(shí)情況,是自我檢驗(yàn)和檢查的一種手段。暴露的問(wèn)題越多,說(shuō)明自己的進(jìn)步空間越大。平時(shí)的考試通常是老師
2019-10-31
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