來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2010-03-04 14:02:39
從百草園到三味書(shū)屋
【積累·感知】
一.給加點(diǎn)的字注音或據(jù)拼音寫(xiě)漢字
確鑿___ 油蛉___ 覓食___ 倜儻___
菜qí___ jiàn___賞 蟬tuì___ kuī___甲
二.形似字注音組詞
躁( )___ 博( )___ 瞪( )___
燥( )___ 搏( )___ 澄( )___
澡( )___ 膊( )___ 蹬( )___
臊( )___ 薄( )___ 橙( )___
三.先解釋加點(diǎn)字,再解釋詞語(yǔ)
1. 人跡罕至:
2. 人聲鼎沸:
3. 高枕而臥:
4. 朝花夕拾:
四.用下列句式造句
1. 不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……
2. 也許是……也許是……也許是……
五.整體感悟課文后回答
1. 全文的主要內(nèi)容是什么?
2. 文中為什么要寫(xiě)美女蛇的故事?
3. 你怎樣理解文中學(xué)生的提問(wèn)和先生的態(tài)度?
4. 你會(huì)對(duì)文中的先生持什么態(tài)度?
【體驗(yàn)·探究】
六.課內(nèi)語(yǔ)段閱讀
不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。有人說(shuō),何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷地拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。
1. 這段文字描寫(xiě)景物,其中詳寫(xiě)什么?略寫(xiě)什么?
2. 這段文字從多角度進(jìn)行描寫(xiě),分別按提示各找一個(gè)例句。
寫(xiě)視覺(jué)的:
寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)的:
寫(xiě)味覺(jué)的:
3. 文段開(kāi)頭的兩個(gè)“不必說(shuō)”有什么表達(dá)作用?
4. 說(shuō)說(shuō)下面兩句話中加點(diǎn)的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字,為什么?
、俜逝值狞S蜂伏(停)在菜花上。
、谳p捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄(飛)向云霄里去了。
5.文中對(duì)拔何首烏根的描寫(xiě)有什么作用?試從“我”的心理和百草園對(duì)“我”的影響兩方面加以回答。
6.“油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”一句運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)運(yùn)用這種手法再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。
7. 從本段文字中,我們可以學(xué)到哪些寫(xiě)景的方法?
8. 作者寫(xiě)這一段文字的目的是什么?
七. 深入探究下列問(wèn)題
1.對(duì)于三味書(shū)屋的讀書(shū)生活,有人認(rèn)為在作者看來(lái)是枯燥乏味的,有人認(rèn)為也不乏情趣?你同意什么看法,試從文中找出能證明你觀點(diǎn)的句子,略作分析。
2.如果你認(rèn)為三味書(shū)屋也是充滿樂(lè)趣的,那請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)三味書(shū)屋的樂(lè)趣與百草園的樂(lè)趣有什么相同點(diǎn),又有什么不同點(diǎn)呢?
【實(shí)踐·拓展】
八.閱讀下文,回答問(wèn)題
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