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倒裝句 現(xiàn)代漢語(yǔ)中的倒裝句是為了適應(yīng)修辭表達(dá)的需要。但在古代,倒裝句是正常的句法,所以在文言文翻譯時(shí)有時(shí)要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。古漢語(yǔ)中的倒裝句通常有以下幾種形式: (1)主謂倒裝 例: 甚矣,汝之不惠(甚矣) 《愚
2023-04-10
省略句 有些句子在一定的語(yǔ)言環(huán)境中,省略了句子的某些成分,這種句子叫省略句。古漢語(yǔ)中省略句常見(jiàn)的有以下幾種形式: (1)省略主語(yǔ) 例: (村中人)見(jiàn)漁人,乃大驚 《桃花源記》 (漁人)便舍船,從口入 《桃花源記》
2023-04-10
判斷句 對(duì)客觀事物表示肯定或否定,構(gòu)成判斷與被判斷關(guān)系的句子,叫判斷句。 文言文中,判斷句有以下八種形式: (1)用 者, 也 來(lái)表示。 例: 陳勝者,陽(yáng)城人也 《陳涉世家》 諸葛孔明者,臥龍也 《隆中對(duì)》 吾之妻
2023-04-10
判斷句 對(duì)客觀事物表示肯定或否定,構(gòu)成判斷與被判斷關(guān)系的句子,叫判斷句。 文言文中,判斷句有以下八種形式: (1)用 者, 也 來(lái)表示。 例: 陳勝者,陽(yáng)城人也 《陳涉世家》 諸葛孔明者,臥龍也 《隆中對(duì)》 吾之妻
2023-04-10
一、孫權(quán)勸學(xué): 1、翻譯: (1)蒙辭以軍中多務(wù)。 呂蒙用軍中事務(wù)繁多的理由來(lái)推托。 (2)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。 我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為博士嗎?只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解歷史罷了。 (3)
2023-04-10
對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),課外文言文閱讀,就是一座難以逾越的大山。它在中考中占比很大,也很重要,一般要占到14-16分。所以,今天就來(lái)簡(jiǎn)單聊聊初中課外文言文的翻譯。 一、翻譯課外文言文的基礎(chǔ),就是字詞的理解。在初中
2023-04-10
、文言文重點(diǎn)詞語(yǔ)翻譯 1、溫故而知新,可以為師矣: 溫習(xí)舊的知識(shí),進(jìn)而懂得新的知識(shí),這樣的人可以做老師了。 2、學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆: 光讀書(shū)學(xué)習(xí)不知道思考,就迷惑不解;光思考卻不去讀書(shū)學(xué)習(xí),就會(huì)疑惑
2023-04-10
古今異義 1、安:爾安敢輕吾射。 安:古義,疑問(wèn)代詞 怎么 ;今義,常用于 安靜 、 安全 等!顿u(mài)油翁》 2、鄙:①蜀之鄙有二僧。 鄙:古義,邊境;今義,品質(zhì)低下!稙閷W(xué)》 ②肉食者鄙。鄙:古義,鄙陋,這里指目光
2023-04-10
文言文中的成語(yǔ) 1、溫故知新:溫習(xí)舊的知識(shí)而得到新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。也指重溫歷史可以認(rèn)識(shí)現(xiàn) 在。 (溫故而知新,可以為師矣。 《論語(yǔ)十則》) 2、不恥下問(wèn):不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。 (敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂
2023-04-10
初中文言文中的通假字 1、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?(《論語(yǔ)十則》)說(shuō)(yu ):通 悅 ,愉快。 2、誨女知之乎? 是知也。(《論語(yǔ)十則》) 女:通 汝 ,你。知:通 智 ,聰明。 3、扁鵲望桓侯而還走。(扁鵲見(jiàn)蔡桓公))還:通
2023-04-10
一、文言文與白話(huà)文 也許現(xiàn)在很多人都弄不懂文言文與白話(huà)文的區(qū)別到底在哪里?現(xiàn)在我們就分別來(lái)講講他們。 文言文 中的第一個(gè) 文 ,是書(shū)面文章的意思。 言 ,是寫(xiě)、表述、記載等的意思,最后一個(gè) 文 ,是作品、文章
2023-04-10
且 1、副詞 用在動(dòng)詞或數(shù)詞前 (1),表示動(dòng)作行為將要發(fā)生,可譯為 將 , 將要 、 將近 。如: 北山愚公者,年且九十。(《愚公移山》) 表示行為的狀態(tài) (2),可譯為 姑且 、 暫且 。如: 存著且偷生,死者長(zhǎng)已矣。(《
2023-03-09
乃 1、副詞 (1)可譯為 竟然 。例:乃不知有漢,無(wú)論魏晉。(《桃花源記》) (2)可譯為 于是 、 才 、 就 。如: 乃重修岳陽(yáng)樓。(于是,就)(《岳陽(yáng)樓記》) 2、判斷詞 可譯為 是 、 就是 。如: 當(dāng)立者乃公子扶蘇。(《
2023-03-09
矣 1、句末語(yǔ)氣詞, 如: 溫故而知新,可以為師矣。(了)(《論語(yǔ)》十則) 2、句末語(yǔ)氣詞,表示感嘆語(yǔ)氣,相當(dāng)于 了 。 如: 甚矣,汝之不惠!(了) 3、語(yǔ)氣詞,表命令或請(qǐng)求,相當(dāng)于 了 、 啦 。 如: 登軾而望之,曰:
2023-03-09
然 1、代詞 起指示作用,譯作 這樣 如此 。如: 父利其然也(《傷仲永》) 2、連詞 表轉(zhuǎn)折關(guān)系,譯作 然而 但是 等。如: ①然足下卜之鬼乎(《陳涉世家》) ②然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)(《出師表》) 3、助詞 用在形容詞之后
2023-03-09
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