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逗號 4.并列詞語之間誤用逗號。(4)我校是跨熟起的三所外語培訓學校之一，有自己的教學樓，圖書館，教學設(shè)備及教師隊伍。(句中教學樓圖書館教學設(shè)備教師隊伍都是動詞有的賓語，無層次上的大小，所以它們之間

2022-09-04

逗號 4.并列詞語之間誤用逗號。(4)我校是跨熟起的三所外語培訓學校之一，有自己的教學樓，圖書館，教學設(shè)備及教師隊伍。(句中教學樓圖書館教學設(shè)備教師隊伍都是動詞有的賓語，無層次上的大小，所以它們之間

2022-09-04

標點符號使用規(guī)范：頓號一、頓號 1.概數(shù)約數(shù)不確切，中間不用頓號。(1)這個小孩有四、五歲，一副瘦骨伶仃的樣子。(句中頓號去掉) 2.表示并列的連詞前面不用頓號。(2)參加這次龍舟賽的有永順花船、辰溪紅船、以及沅

2022-09-04

辨識幾種標點符號引號、破折號、省略號等 (一)引號 1.表引用。例：但丁說：走你的路，讓人們說去吧! 2.表強調(diào)。例：這時你涌起來的感想也許是雄壯，也許是偉大諸如此類的形容詞。 3.表特定稱謂。例：胡

2022-09-04

標點速記口訣一、口訣復習法 1、問號：第一注意選擇問，全句末尾才用問。第二注意倒裝問，全句末尾也用問。第三注意特指問，每句末尾都用問。第四注意無疑問，陳述語氣不用問。 2、感嘆號：關(guān)鍵注意倒裝嘆，全

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常見錯誤一、問號使用中的常見錯誤 1.無疑問用了問號含疑問詞的成分作關(guān)注 (不)知道了解等動詞的賓語時容易出現(xiàn)這種情況。誤例：最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在

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題目 1、下列各句中標點符號使用有誤的一項是( ) A.《赫耳墨斯和雕像者》選自《伊索寓言》(人民文學出版社1981年版)。 B.古語說得好，如釋重負 ;俗話亦說的是，心上一塊石頭落了地。 C. 快來呀! 杰里沖著我大喊

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一、給下列句子加上標點符號。 1.今天是星期天嗎(?) 2.湖水多么像一面鏡子呀(!) 3.我是一個聰明的孩子(。) 4.你知道為什么會下雨么(?) 5.草葉上的露珠(，)像天上閃爍的星星(。) 6.我多么想長大呀(!) 7.一天晚飯后(

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具體符號用法說明舉例 (一)句號。 1、用于陳述句的末尾。北京是中華人民共和國的首都。 2、用于語氣舒緩的祈使句末尾。請您稍等一下。 (二)問號? 1、用于疑問句的末尾。他叫什么名字? 2、用于反問句的末尾。難

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標點符號歌 1.句號歌：(。) 一句末尾用句號，語氣平緩調(diào)不高。讀書見它要停頓，作文斷句莫忘掉。 2.問號歌：(?) 有疑有問用問號，設(shè)問、反問也需要。遇它讀出語調(diào)來，看書見它要思考。 3.嘆號歌：(!) 感情

2022-09-04

辨識幾種標點符號引號、破折號、省略號等 (一)引號 1.表引用。例：但丁說：走你的路，讓人們說去吧! 2.表強調(diào)。例：這時你涌起來的感想也許是雄壯，也許是偉大諸如此類的形容詞。 3.表特定稱謂。例：胡

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標號 (1)引號引號主要有∶ 、 (豎排時為『』「」)。引號的基本用法主要有下列幾種： ● 標示語段中直接引用的內(nèi)容。 ● 標示需要著重論述或強調(diào)的內(nèi)容。 ● 標示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，

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標點符號的基本用法 2.1點號點號的作用是點斷，主要表示語句中不同長短的停頓、語句的結(jié)構(gòu)關(guān)系和語氣。按照點號使用的位置不同，可分為句末點號和句內(nèi)點號兩種。句末點號包括句號、問號、吸號三種，表示一句話說完

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常見標點符號誤用 1. 非疑問句用問號例：我不知道這條路誰能走通?但我一定要堅定不移地走下去。分析：這條路誰能走通雖然有疑問詞，但它是不知道的賓語，整個句子是一個動賓結(jié)構(gòu)的陳述句，故不能用句號。 2.

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正確使用標點符號口訣 1. 問號第一注意選擇問，全句末尾才用問。第二注意倒裝問，全句末尾也用問。第三注意特指問，每句末尾都用問。第四注意無疑問，陳述語氣不用問。 2. 感嘆號關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用

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