2025年春季學(xué)期起西安中小學(xué)課間延長(zhǎng)至15分鐘

　　為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，市教育局制定《西安市中小學(xué)強(qiáng)健學(xué)生體質(zhì)若干措施》。明確提出，2025年春季學(xué)期起，全市義務(wù)教育階段學(xué)校課間休息時(shí)間延長(zhǎng)至15分鐘，每天安排30分鐘大課間，每學(xué)期組織開展“最美大課間”展示活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：

　　西安市中小學(xué)強(qiáng)健學(xué)生體質(zhì)若干措施

　　為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育、體育的重要論述，牢固樹立“健康第一”的教育理念，強(qiáng)健學(xué)生體質(zhì)，著力解決校園“小眼鏡”“小胖墩”問(wèn)題，按照《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》要求，根據(jù)中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》，結(jié)合我市實(shí)際，制定西安市中小學(xué)強(qiáng)健學(xué)生體質(zhì)若干措施。

　　一、強(qiáng)化體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。

　　各學(xué)校要嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，做好學(xué)生體質(zhì)健康的全面監(jiān)測(cè)、評(píng)估、干預(yù)和評(píng)價(jià)，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，定期對(duì)學(xué)生肥胖、視力不良等問(wèn)題進(jìn)行預(yù)警和有針對(duì)性地干預(yù)。小學(xué)將體質(zhì)健康測(cè)試情況記入小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展記錄手冊(cè)，中學(xué)將體質(zhì)健康測(cè)試情況記入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)水平考試、合格性考試的重要指標(biāo)和內(nèi)容。建立學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)制度，市、區(qū)縣(開發(fā)區(qū))每年組織專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行抽測(cè)，市級(jí)抽測(cè)人數(shù)不低于全市學(xué)生總數(shù)的20%，各區(qū)縣、開發(fā)區(qū)抽測(cè)人數(shù)不低于轄區(qū)內(nèi)學(xué)生總數(shù)的30%，抽測(cè)結(jié)果作為區(qū)縣、學(xué)校教育質(zhì)量及校長(zhǎng)工作評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。

　　二、實(shí)施每天1節(jié)體育課。

　　2025年春季學(xué)期起，全市義務(wù)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際優(yōu)化調(diào)整課程、課時(shí)設(shè)置，將每天1節(jié)體育課編入課表，并向家長(zhǎng)公示。小學(xué)1-2年級(jí)可采取“4+1”模式，在原4節(jié)體育課的基礎(chǔ)上，增加1節(jié)體育游戲課；小學(xué)3-6年級(jí)和初中7-9年級(jí)可按照“3+1+1”模式，在原3節(jié)體育課的基礎(chǔ)上，增加1節(jié)體能課和1節(jié)球類、田徑類、體操類、水上或冰雪類、中華傳統(tǒng)體育類、新興體育類等特色體育活動(dòng)課。高中階段學(xué)校適當(dāng)增加體育課時(shí)。嚴(yán)禁削減體育課時(shí)，嚴(yán)禁其他學(xué)科及活動(dòng)以任何理由擠占體育課時(shí)。因天氣等原因影響室外體育課正常開展的，要充分利用室內(nèi)場(chǎng)館開展體育課教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)先確保學(xué)生當(dāng)天體育活動(dòng)時(shí)間。

　　三、提升創(chuàng)新體育教學(xué)。

　　體育教學(xué)要遵循學(xué)生身心發(fā)展、運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律，聚焦提升學(xué)生核心素養(yǎng)，完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育教學(xué)模式，落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”要求，注重“學(xué)、練、賽”一體化教學(xué)。重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)技能和球類、中華傳統(tǒng)體育類等專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，讓學(xué)生掌握1-2項(xiàng)終身受用的體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成體育鍛煉良好習(xí)慣。體育教師要積極創(chuàng)新體育課內(nèi)容和方式，增加體育選修課和特色課程，加大大單元教學(xué)在課程體系中的推廣和應(yīng)用，科學(xué)制定體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，鼓勵(lì)運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)、VR體驗(yàn)等新技術(shù)，為學(xué)生提供多樣化、個(gè)性化、富有成效的體育教學(xué)。教學(xué)科研部門要加強(qiáng)體育課備課和教學(xué)指導(dǎo)，打造一批有特色、可借鑒的體育精品課例。

　　四、開展課間陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

　　2025年春季學(xué)期起，全市義務(wù)教育階段學(xué)校課間休息時(shí)間延長(zhǎng)至15分鐘，每天安排30分鐘大課間，每學(xué)期組織開展“最美大課間”展示活動(dòng)。各學(xué)校要加強(qiáng)組織安排，充分利用學(xué)校場(chǎng)地條件，因地制宜開展跳繩、皮筋、毽子、沙包、乒乓球、羽毛球等簡(jiǎn)便易行的體育游戲活動(dòng)。要鼓勵(lì)教師走上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，走入學(xué)生中，設(shè)計(jì)開展形式多樣的“微運(yùn)動(dòng)”,引導(dǎo)帶動(dòng)學(xué)生走出教室、走進(jìn)陽(yáng)光，呼吸新鮮空氣，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、休息、同學(xué)間聊天交流。體育教師要合理布置“體育家庭作業(yè)”,確保中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)。有條件的學(xué)校體育場(chǎng)館節(jié)假日、寒暑假向?qū)W生及家長(zhǎng)開放。

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