2022年河南省義務(wù)教育學校辦學條件基本標準(2)

　　2.設(shè)施設(shè)備購置。支持購置教學實驗儀器設(shè)備、音體美器材、課桌椅、圖書，食堂設(shè)備、學生用床，配置飲水、洗浴、采暖、安全等生活必須設(shè)施設(shè)備。配備開展德育體育美育勞育和校園文化活動所需要的設(shè)施設(shè)備。

　　3.信息化建設(shè)。實施數(shù)字校園基本環(huán)境建設(shè)，開展校園全光網(wǎng)絡(luò)改造，構(gòu)建有線、無線相融合的校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)千兆到校、百兆到班。為所有班級配置多媒體教學設(shè)備，滿足常態(tài)化教學需求；學生用公用計算機數(shù)量滿足開展信息技術(shù)教育課等相關(guān)課程的實施要求，保證上課時每人一機。按照“三個課堂”應(yīng)用需求，建設(shè)一定規(guī)模的高清錄（直）播教室和簡易錄播教室，滿足遠端互動教學需求。

　�。ㄋ模┮�(guī)劃文本。項目規(guī)劃文本主要內(nèi)容參考提綱見附件。規(guī)劃附表由系統(tǒng)導出，用A4紙打印。

　�。ㄎ澹┮�(guī)劃上報。規(guī)劃編制工作時間緊、任務(wù)重，各地要組織規(guī)劃專家，集中力量編制項目規(guī)劃、充分論證審核，并于2021年10月25日前將經(jīng)各省轄市（濟源示范區(qū)）、省直管縣（市）教育、發(fā)展改革、財政部門審定的正式規(guī)劃，報送省教育廳、省發(fā)展改革委、省財政廳審核。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實責任。各地要高度重視，加強組織領(lǐng)導，借鑒“十三五”以來教育重大項目建設(shè)工作機制和管理經(jīng)驗，建立、完善目標約束和工作推進機制，精心編制規(guī)劃。各地要結(jié)合本地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展實際，合理確定重點任務(wù)和目標，聚焦義務(wù)教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，集中財力解決突出問題。市縣教育、發(fā)展改革、財政部門要加強溝通、協(xié)同配合，明確職責分工�？h級教育行政部門要落實規(guī)劃編制的主體責任，聚焦優(yōu)先改善基本辦學條件，認真遴選納入規(guī)劃的項目，存在基本辦學條件缺口的地區(qū)，不得規(guī)劃建設(shè)超越當?shù)剞k學標準的項目。要做好前期論證工作，確保納入規(guī)劃的項目可實施、有實效。2021年建設(shè)計劃的安排，必須是土地等建設(shè)條件成熟，能迅速開工建設(shè)的項目。

　�。ǘ�）科學測算，加大投入。各地要夯實政府主體責任，盡力而為、量力而行，結(jié)合本地財政可承受能力，合理編制規(guī)劃。要進一步加大財政投入力度，足額保障規(guī)劃所需資金，按照輕重緩急，確定年度項目和資金安排，不留資金缺口，嚴禁以學校名義舉債建設(shè)。要做好義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升補助資金、教育強國推進工程中央預算內(nèi)投資等中央補助資金和地方資金的統(tǒng)籌銜接，嚴格按照相關(guān)資金管理辦法和要求安排項目，防止資金、項目安排重復交叉或缺位。

　　（三）加強管理，突出績效。各地要加強項目管理，牢固樹立“花錢必問效、無效必追責”的績效意識，實現(xiàn)項目全流程績效管理。要在“能力提升”工作目標任務(wù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地實際和規(guī)劃編制情況，確定本地區(qū)域績效目標，加強績效考核與應(yīng)用。

　�。ㄋ模┮婪ㄒ酪�(guī)，陽光建設(shè)。各地要建立“誰使用、誰負責”的責任機制，對于滯留、截留、擠占、挪用專項資金等行為，按照有關(guān)法律法規(guī)給予嚴肅處理。按照“誰審批、誰負責”原則，嚴格項目審核、批復、調(diào)整、備案等程序。規(guī)劃一經(jīng)上報，不經(jīng)批準不準隨意變更。要依法依規(guī)履行基本建設(shè)程序，嚴格執(zhí)行相關(guān)建設(shè)標準和要求，實行項目法人責任制、招投標制、工程監(jiān)理制和合同管理制。要嚴格執(zhí)行政府采購程序，確保采購質(zhì)量。各省轄市要加強對所轄縣（市、區(qū)）的檢查指導，確保項目按照規(guī)劃落實，按時完成建設(shè)任務(wù)。

　　河南省教育廳

　　河南省發(fā)展改革委員會

　　河南省財政廳

　　2021年9月30日

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