2020年黃岡中學(xué)朝陽學(xué)校中考招生計(jì)劃

　　中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年黃岡中學(xué)朝陽學(xué)校中考招生計(jì)劃，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　2020年招生計(jì)劃

　　黃岡中學(xué)北京朝陽學(xué)校高中部2020年9月將迎來6個(gè)教學(xué)班共計(jì)198名學(xué)生（含25名直升學(xué)生）

　　京楚教育的傳承與發(fā)展

　　黃岡中學(xué)北京朝陽學(xué)校立足京城十載，本著對黃岡精神的傳承與新時(shí)代教育理念的發(fā)展相結(jié)合，在對學(xué)校的管理和對學(xué)生的教育過程中，追尋教育的本源，挖掘?qū)W生的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　學(xué)校的學(xué)科教學(xué)實(shí)施“兩大工程”和開展“四項(xiàng)探索”。實(shí)施質(zhì)量工程，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)；實(shí)施規(guī)范工程，優(yōu)化教學(xué)過程；探索教學(xué)模式，提高課堂效益；探索分層教學(xué)，發(fā)掘?qū)W生潛力；探索能力培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生競爭實(shí)力；探索直升課程，形成系統(tǒng)化培養(yǎng)模式。

　　“先學(xué)后教、交流互動(dòng)、精講拓展、及時(shí)反饋”學(xué)校十六字教學(xué)模式是對黃岡模式“先學(xué)后教、精講拓展”的傳承與發(fā)展，先學(xué)后教發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；交流互動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；精講拓展發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；及時(shí)反饋檢測教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力。北京的學(xué)生，走進(jìn)新時(shí)代的棟梁，學(xué)校賦予充分的思維創(chuàng)新和實(shí)踐探索的空間，不僅豐富著課程知識的學(xué)習(xí)，更將發(fā)展著核心素養(yǎng)中最重要的思考能力。

　　“朝陽黃岡”的育人特色：

　　“四化”育人

　　日常管理規(guī)范化，突出自控力培養(yǎng)；教育活動(dòng)制度化，突出育人流程的優(yōu)化；思想教育經(jīng)�；�，突出非智力因素的挖掘；素質(zhì)教育工程化，突出校本課程的開發(fā)。

　　“課程”育人

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