2020年中考閱讀題答題技巧(2)

　　21.散文特點?

　　形散而神不散。

　　22．散文種類？

　�。�1）敘事散文（2）抒情散文

　　23.小說種類？

　　長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說

　　24．小說三要素？人物、環(huán)境、情節(jié)

　　25．環(huán)境的種類及作用？

　　（1）自然環(huán)境

　　交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間，襯托人物的心情。

　　（2）社會環(huán)境

　　交代事件發(fā)生的社會背景、時代特征，襯托人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。

　　26．情節(jié)由哪幾部分構(gòu)成？

　　（序幕）開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 (尾聲)

　　27．續(xù)寫小說結(jié)尾。

　　按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫，要簡潔含蓄，富有哲理，引人深思。

　　二、議論文閱讀技巧

　�、逭擖c（證明什么）

　　論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的句子。論點一般是用判斷句的形式表達的。

　　1. 中心論點 1個（統(tǒng)帥分論點）

　�、琶鞔_：

　　分論點 n個（補充和證明中心論點）]

　　⑵方法

　�、購奈恢蒙险遥孩駱祟}；Ⅱ開篇；Ⅲ中間；Ⅳ結(jié)尾。

　�、诜治鑫恼碌恼摀�(jù)。（可用于檢驗預(yù)想的論點是否恰當）

　�、壅�錄法（只有分論點，而無中心論點）

　　2.分析論點是怎樣提出的①擺事實講道理后歸結(jié)論點；

　�、陂_門見山，提出中心論點；

　�、坩槍ι�活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點；

　�、軘⑹鲎髡叩囊欢谓�(jīng)歷后，歸結(jié)出中心論點；

　�、葑髡邚墓适轮刑岢鰡栴}，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點。

　�、嬲摀�(jù)（用什么證明）

　　⑴論據(jù)的類型：①事實論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點）；②道理論據(jù)（引用名言要分析）。

　�、普摀�(jù)要真實、可靠，典型（學科、國別、古今等）。

　�、谴涡虬才牛ㄕ諔�(yīng)論點）；

　�、扰袛嗾摀�(jù)能否證明論點；

　�、裳a充論據(jù)（要能證明論點）。

　�、缯撟C（怎樣證明）

　　⑴論證方法

　�、倥e例論證（例證法） 事實論據(jù) 記敘

　�、诘览碚撟C（引證法和說理） 道理論據(jù) 議論

　�、蹖Ρ日撟C（其本身也可以是舉例論證和道理論證）

　�、苡髯C法 比喻

　�、品治稣撟C過程

　�、� 論點是怎樣提出的；

　�、谡擖c是怎樣被證明的（用了哪些道理和事實，是否有正反兩面的分析說理）；

　�、勐�(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。

　�、钦撟C的完整性（答：使論證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤解）

　　⑷分析論證的作用：證明該段的論點。

　　議論文的結(jié)構(gòu)

　　⑴一般形式：①引論（提出問題）；②本論（分析問題）；③結(jié)論（解決問題）。

　　⑵類型

　�、俨⒘惺剑孩窨偡挚�；Ⅱ總分；Ⅲ分總。

　　②遞進式。

　�、樽h論文的語言

　�、艊烂埽ㄐ揎椥�、限制性的語言的運用）；

　�、粕鷦樱ǔ烧Z、各種修辭手法的運用）；

　�、窃~序（從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷）；

　�、染湫颍�關(guān)聯(lián)詞語的使用，特別要注意遞進關(guān)系）。

　�、犟g論文的閱讀

　�、抛髡咭�批駁的錯誤觀點是什么？

　�、谱髡呤窃鯓舆M行批駁的，用了那些道理和論據(jù)；

　�、怯纱耍�作者樹立的正確的觀點是什么？

　　三、中考說明文閱讀指導

　�。ㄒ唬�、把握說明對象，分清說明對象是事物還是事理。

　　明確被說明事物的特征：一事物區(qū)別于他事物的標志。

　�。ǘ�）、為了說明事物特征或說明事理，需要采用恰當?shù)?br />
　　掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：

　　1．分類別：使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復交叉的現(xiàn)象。

　　2．下定義：使讀者對概念有確切的了解。

　　3．作比較：用人們熟知的與所要說明的事物作比較，從而突出被說明事物的特征。

　　4．舉例子：可使讀者對說明對象的特征獲得具體認識。

　　5．打比方：可達到形象地說明事物的作用。

　　6．列數(shù)字：可以準確地說明事物。

　　7．配圖表：使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。

　　8．引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。

　�。ㄈ�）、說明要有順序:

　　常見的說明順序有：時間順序（程序順序是時間順序的一種）、空間順序、邏輯順序。說明文的順序，根據(jù)說明的目的和對象，可以以一種順序為主，兼用其他順序。

　�。ㄋ模�、說明文的閱讀還要注意結(jié)構(gòu)。

　　說明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有：“總（概說）——分（具體）”式、“總——分——總”式、“分——總”式、并列式、遞進式等。

　�。ㄎ澹�、說明語言的準確性，是說明文語言的先決條件。

　　準確性和多樣性、靈活性并不矛盾，有的以平實見長，有的以生動活潑見長。由于說明對象和作者語言風格的不同，說明的語言也是多種多樣的�；蚋爬�、或具體、或簡潔、或豐腴、或精練、或詳盡；或平易樸實，或幽默風趣�？傊�不拘一格。

　　中考答題技巧

　　一、詞語的比較（選詞填空）

　�。�、比較詞義，尤其是意思相近的詞，一定要仔細辨別兩個詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。

　　２、選好之后應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍，反復體會。

　　二、語句作用、含義分析題

　�。�、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”，這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系；用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類，這類關(guān)聯(lián)詞表遞進關(guān)系，兩者用意都在于強調(diào)后者。

　　２、倒裝句的作用：往往是強調(diào)前置（即調(diào)到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是為了強調(diào)“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不見佳，我以為”一句是為旗幟鮮明地強調(diào)作者對“雷峰夕照”這一勝景的評價是“并不見佳”。

　　３、評價、賞析一句話：應(yīng)從兩個方面入手，先評寫作特色、語言特色，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準確嚴密……再評思想內(nèi)涵，即闡明這一句表達了什么觀點，給你什么感受、啟迪、教育……

　�。�、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手，著重體會關(guān)鍵詞在特

　　定語境中的含義。

　�。�、說明文語段中分析一句話，要緊扣住說明內(nèi)容、說明對象的特征和說明文語言的特色（準確、生動）。

　　６、記敘文語段中分析一句話，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達的感情、人物形象的特點等。

　�。�、議論文語段中分析一句話要緊扣住論點（或是全文的中心論點，或是所在段的分論點）以及議論文語言的特色。

　�。�、關(guān)鍵句子主要包括五個方面：①點明題旨的句子；②描寫、議論、抒情的句子；③總結(jié)全文的句子；④起承轉(zhuǎn)合的句子（如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過渡句）；⑤運用各種修辭手法的句子（如比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、反語、設(shè)問、反問，特別是引用的句子）。理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態(tài)度及思想傾向等。同時要理解句子在文中的功能、作用、特點。

　　指明語句所用的寫作方法：一定要注意文體特征和名詞使用的準確性。

　　三、問答題型、常規(guī)答題術(shù)語及技巧

　�。ㄒ唬┥鐣�環(huán)境描寫的主要作用：

　�。�、交代作品的時代背景。

　�。病⒃诨卮饡r必須結(jié)合當時當?shù)氐臅r代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。

　�。ǘ�）自然環(huán)境描寫（景物描寫）句的主要作用：

　�。�、表現(xiàn)地域風光，提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點； ２、推動情節(jié)發(fā)展； ３、渲染氣氛； ４、烘托人物形象（或人物心情、感情）； ５、突出、深化主題。

　�。ㄈ�）句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用分析：

　�。�、對上文（或全文）：照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文（或全文）；

　　２、對下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊； ３、對上下文：承上啟下（過渡）。

　�。ㄋ模┯米约旱脑捇卮饐栴}：

　　１、這種題目往往就是限定不能直接用原文中的語句來回答，從另一個層面上來說，也就是暗示你原文中有相關(guān)語句，所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語句；

　�。�、現(xiàn)在要考慮的就是如何將原文中的語句變成自己的話，可以采用下列方法：

　�、俑爬ù笠夥�，適用于原文相關(guān)句子較長的情況；

　　②翻譯句子法，適用于文言文語段；

　�、劢忉屩攸c詞法，適用于原文語句中有生僻詞；

　�、茏儞Q句式法，適用于原文使用的是疑問、設(shè)問、反問的語意未能完全明確的句子，而題目又要求做出明確表達的情況。

　�。ㄎ澹┪亩沃兄魅斯�的判斷：

　　原則：必須依據(jù)本文的主題。例如：《孔乙己》——“孔乙己”。

　　散文（包括雜文、通訊、一般記敘文）中的“我”等于作者本人；而小說中的“我”不等于作者本人，而是作者在生活的基礎(chǔ)上通過虛構(gòu)塑造出來的人物形象。

　�。�六）根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會：

　�。薄⒂玫谝蝗朔Q；

　�。病⒉捎茫保�２或１＋３的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會，再用兩三句話談?wù)劺碛�，可以擺事實、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。

　�。ㄆ撸└鶕�(jù)語境，補寫心理活動：

　�。薄⒈仨氂玫谝蝗朔Q；

　�。病⒈仨氉屑氀凶x具體語境。

　�。ò耍└鶕�(jù)短文提出的觀點補充舉例：

　�。薄⒖膳e名人事例，有更大的說服力，并能展示出自己的知識面，但一定要寫準確人物、事件，切忌張冠李戴。

　　２、也可舉凡人事例，可以編造，但要注意具有真實感，切忌過于夸大，讓人一看就知道是胡編亂造的。

　�。场⒏袷剑喝宋铮�事例＋簡短評價

　�。ň牛┪亩沃惺吕�的概括：

　　１、必須包含兩個要素：人物＋事情；

　�。�、其他要素如：時間（季節(jié)、年代）、地點、環(huán)境如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)。

　�。ㄊ�）劃分段落、層次，概括段意、層意：

　　要注意理清文章的線索，借助文章中的過渡性的段落、句子和詞語，表示時間變化的語句，表地點轉(zhuǎn)換的語句，還要注意人物出場的先后順序。

　�。ㄊ�一）提煉中心、主題：

　　要注意體會本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊涵在文中的思想感情。注意一些常用詞語，如概括主要內(nèi)容，一般用：本文記敘了……，描寫了……，介紹了……，通過……，等等，如概括寫作目的和思想感情，一般用：表達……、抒發(fā)……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說明……、揭示……、反映……等。

　　（十二）判斷文段的說明中心（說明內(nèi)容）：

　　答題方式：

　�。�、實物說明文：說明對象＋對象的特征

　�。�、事理說明文：關(guān)于……　……的道理（原因、方法、原理等）

　�。场⒊绦蛘f明文：……　……的操作或?qū)嶒灮蛑谱鞯倪^程

　　本句用了……的說明方法，生動形象、具體直觀、深入淺出（科學準確）地說明了……（說明內(nèi)容），使讀者……。

　�。ㄊ�三）說明文中詞語作用的認識與辨析：

　　主要有兩種題型：

　�。痢�“××”詞好在哪里？

　　★答題方式：用了“××”詞，生動地（準確地）說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實際情況，具有科學性）。

　�。隆�“××”詞能不能刪掉？

　　★答題方式：

　�、俨荒�，用了“××”詞，生動地說明了……，能夠激發(fā)讀者的興趣，去掉就沒有這種效果。

　�、诓荒�，刪掉“××”詞，句子的意思就變成了……，顯得太絕對化；用了“××”詞，準確地說明了……，符合實際情況，留有余地，具有科學性。

　�。ㄊ�四）文段（各種文體）中指代詞指代對象的判斷：

　�。薄⒊？嫉闹复�詞有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……；

　�。�、一般是往前找；

　�。�、找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。

　�。ㄊ�五）說明文中的主觀題及其解答：

　　著重要表現(xiàn)創(chuàng)新意識、科學精神。

　　主要題型：

　�。薄�對文中的內(nèi)容進行簡明、準確的改寫。如：根據(jù)提示給事物下定義、文字圖表式處理、圖表文字化、簡要概述所舉例子等。

　　２、對文中內(nèi)容進行合理的補寫。如：加標題、結(jié)合語境補寫句子、對文章說明的對象按要求進行補充說明。

　　３、聯(lián)系實際舉例說明。（要符合文段的說明中心的要求）

　�。�、對文章說明的現(xiàn)象提出合理化建議與設(shè)想。（要有科學性，切忌胡編亂造）

　�。�、對語言的表達特色進行評說。（結(jié)合說明順序、說明方法、說明文語言特色來考慮）

　�。ㄊ�六）識別或提煉中心論點、分論點：

　�。薄⒄擖c出現(xiàn)的形式和位置 論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是較完整的句子。位置：①標題、②開頭、③篇末、④論述過程中（注意承上啟下的過渡句）、⑤表述不集中，需要概括 。

　�。�、當碰到文中沒有現(xiàn)成的表達論點的句子時，盡管有一定難度，但也有方法可循：需要在準確理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抽取文章核心，依據(jù)論題和論據(jù)，參考作者要解決的問題，準確判斷和提煉作者的觀點，然后用自己的話加以概括。

　�。�、要注意的是，有些文章中表達中心論點意思的句子不止一句，需要加以比較，找出最簡潔、最明確的句子。

　　（十七）分析論據(jù)與論點的關(guān)系：

　　答題方式：本文（段）的論點是……，這里所列舉的……屬（事實或道理）論據(jù)，是為了從（反面或正面）證明這個論點，……

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