七年級語文上冊考試復習知識點清單(4)

　　課堂練習：

　　（1）這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。

　　答：“帶水紋的花衣”這個比喻傳神地描繪了雪色與草色相間的美景，使小雪下的冬景充滿了動態(tài)的美。

　�。�2）等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。

　　答：把夕陽斜照下粉色的薄雪比擬為害羞的少女，突出了雪色的嬌美和小山的秀麗，情態(tài)可掬。

　　（3）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。

　　答：用了擬人的修辭手法，人格化的水藻、水和垂柳楚楚可愛。用“不忍得”寫出了水不僅有生命的質(zhì)感，而且還有一副和善心腸，為了水藻的綠，為了垂柳的倒影，仍然充滿著春意。雖沒直接寫天氣暖和，卻讓人感受到了溫暖。

　　五、詩歌賞析

　　篇目

　　詩句賞析

　　詩歌的主旨

　　《觀滄�！�

　　“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”四句寫大海，全用虛寫，表現(xiàn)了大海有包容天地的氣概，最能顯示出詩人的博大胸懷。

　　這是一首寫景抒情詩。詩人勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負。

　　《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

　　“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。

　　該句采用擬人的修辭，將月光擬人化，形象地表達了詩人的憂愁和對友人的思念、同情和關(guān)切之情。

　　詩人通過對暮春時節(jié)特定景物的描寫，表達了對友人的深切同情和關(guān)切的思想感情。

　　《次北固山下》

　　“海日生殘夜，江春入舊年”。

　　該句蘊含了時序變遷、新舊交替的自然理趣，揭示了新事物脫胎于舊事物，舊事物蘊含著新事物的哲理，給人以樂觀進取、積極向上的力量。

　　抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。

　　《天凈沙·秋思》

　　“夕陽西下”進一步點明時間。“斷腸人在天涯”是點睛之筆，點明了人物，道出了游子的情懷。前四句寫景，極力渲染悲涼氣氛，均系為此做鋪墊。

　　這首小令極其出色地運用了白描的手法，生動地描繪了一幅蒼茫悲涼的深秋晚景圖，寓情于景，真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂、愁苦之情。

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