雄鷹在展翅飛翔時(shí)總會(huì)想到它曾經(jīng)在懸崖上的一次次試飛；駿馬在奔騰時(shí)總會(huì)想到它曾在草原上一步步地艱難行走；人在成功時(shí)總會(huì)想到當(dāng)初奮斗時(shí)所付出的汗水和心血。的確，成功來(lái)之不易，成功需要許多的努力，但是在你猶豫不決時(shí)你行動(dòng)了嗎？要知道做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)，就算獲得了一半的成功。（由物到人，引出論點(diǎn)。）
戰(zhàn)國(guó)時(shí)勾踐兵敗被俘，被釋放后并沒(méi)有沉淪下去，而是積極地行動(dòng)起來(lái)：招納賢士，招兵買(mǎi)馬，還用臥薪嘗膽的方式勉勵(lì)自己，最終打敗吳國(guó)，一雪前恥，成為五霸之一。勾踐成就霸業(yè)的根本原因是什么？是他不甘沉淪、勇于行動(dòng)的精神，一件事只要去做了，就有了成功的希望。（事實(shí)論證行動(dòng)的重要。）
不僅勾踐，愛(ài)迪生也是屬于勇于行動(dòng)的典范。愛(ài)迪生一生中有上千次的發(fā)明，就發(fā)明電燈而言，他就嘗試過(guò)無(wú)數(shù)次，他始終堅(jiān)信：只有行動(dòng)，才會(huì)成功，終于用電燈照亮了世界。他有句名言：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”其中的汗水想必就是行動(dòng)的汗水吧。（用“不僅……也是”過(guò)渡，自然連貫，再次讓事實(shí)說(shuō)話：行動(dòng)是成功的階梯。）
勾踐和愛(ài)迪生，不同的成功者給了我們一個(gè)同樣的經(jīng)驗(yàn)：雖然萬(wàn)事開(kāi)頭難，但如果你行動(dòng)了，并堅(jiān)持不懈，成功必將屬于你。如果你還是小鷹，勇敢地飛下懸崖吧，無(wú)數(shù)次的試飛將會(huì)給你堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，讓你展翅高飛；如果你是駿馬，勇敢地奔跑吧，你留在草原上的足跡會(huì)使你的四足強(qiáng)勁，讓你自由奔馳；如果你還在猶豫的話，開(kāi)始行動(dòng)吧，或許你會(huì)失敗，但失敗會(huì)鑄就你頑強(qiáng)的品格和堅(jiān)忍的意志，最終把你推向成功。（結(jié)合事例，深層分析：成功始于行動(dòng)。假設(shè)論證，句式整齊，語(yǔ)意強(qiáng)勁，感召力強(qiáng)。）
行動(dòng)吧，朋友，困難阻止不了你前進(jìn)的步伐，成功在向你招手�。òl(fā)出呼喚，充滿希望，親切感人，深化中心。）
【導(dǎo)讀評(píng)析】
這是一道材料式全命題作文題，也可以看成是材料式話題作文題（自擬題目），試題有很大的靈活性和選擇性。寫(xiě)作時(shí)要處理好概念之間的關(guān)系，即不論“力量”還是“成功”，它們都來(lái)自于“行動(dòng)”，“行動(dòng)”是“力量”、“成功”的基礎(chǔ)。寫(xiě)議論文更要注意這一點(diǎn)。寫(xiě)記敘文要寫(xiě)清楚“行動(dòng)”的過(guò)程，在細(xì)節(jié)描寫(xiě)上下功夫�？紙�(chǎng)作文應(yīng)力求創(chuàng)新，但創(chuàng)新并不是要四面開(kāi)花，能在某一方面與眾不同就可體現(xiàn)出創(chuàng)新的特色與要求，或立意，或語(yǔ)言；或開(kāi)頭，或結(jié)尾；或結(jié)構(gòu)，或句式；……總之，先求某一方面有一點(diǎn)新意或突破，因?yàn)檫@比較切合考場(chǎng)寫(xiě)作的實(shí)際。
本文是一篇小巧玲瓏的議論文�？忌_(kāi)篇運(yùn)用類比破題入文，引出自己的觀點(diǎn)，語(yǔ)句整齊，很有氣勢(shì)，接著選用勾踐和愛(ài)迪生這兩個(gè)不同的成功者的事例展開(kāi)論述，證明自己的觀點(diǎn)，最后以呼告式的語(yǔ)句再次強(qiáng)調(diào)中心論題。文章條理清楚，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。
（三）拓展積累
行動(dòng)的力量
羅昕昊
怎么去判斷一個(gè)年輕人有沒(méi)有發(fā)展？中國(guó)古人給出一個(gè)答案：志、識(shí)、恒。也就是：志氣、見(jiàn)識(shí)、恒心。如果人生是一條長(zhǎng)路，那么有志者，則決定他有熱情，有決心。有動(dòng)力去走完這條路。有識(shí)者，則是說(shuō)明這個(gè)人的聰明和自身高素質(zhì)。在每個(gè)路口能看清方向，走對(duì)路，走好路。有恒者，則是能堅(jiān)持、行動(dòng)，一步一步地走完直到最后。它是一種精神力和信念，也是一種實(shí)千、腳踏實(shí)地的作風(fēng)和態(tài)度。
有志者，可以稱為有夢(mèng)想的人，他們志存高遠(yuǎn)，理想遠(yuǎn)大，對(duì)未來(lái)和明天充滿了憧憬和動(dòng)力。有識(shí)者，可以稱為聰明人和有智慧的人，他們洞悉世事。有著強(qiáng)大的思考能力，看清形勢(shì)的發(fā)展、規(guī)律和前進(jìn)的方向。有恒者，可以稱作行動(dòng)者。他們踏踏實(shí)實(shí)，一步一步走向遠(yuǎn)方，一天一天積累未來(lái)。他們不光有強(qiáng)大的堅(jiān)持精神和信念，也有踏實(shí)的作風(fēng)，不怕苦，不怕累，不貪求安逸，在現(xiàn)實(shí)的路途中鍛煉著自己有力的雙腳。他們投入到現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨中，哪怕路途漫漫，哪怕土地泥濘，哪怕道路曲折。把信念投入到行動(dòng)，堅(jiān)持向著目標(biāo)充實(shí)地度過(guò)每一天。
今天，我們要討論的就是行動(dòng)的力量，也就是有恒。有志其實(shí)相對(duì)容易，有夢(mèng)想的人還少嗎？有識(shí)也比較簡(jiǎn)單，世界上也不缺乏聰明的人。真正難的是有恒，為什么？有夢(mèng)想的人喜歡說(shuō)。說(shuō)得有激情。說(shuō)仰望星空，很美好。但是說(shuō)一說(shuō)是很簡(jiǎn)單的事，嘴巴動(dòng)一下即可。聰明人喜歡看，喜歡想，但是不喜歡做，因?yàn)樽龊芸�，很難，那是“笨人”才干的事，所以有了龜兔賽跑的故事。而金字塔是一塊磚、一塊磚累積而成的。人們?cè)趺凑f(shuō)、怎么看、怎么想，金字塔都不會(huì)自動(dòng)生成。只有去做。才會(huì)有結(jié)果。萬(wàn)丈高樓平地起。是一塊一塊的磚堆積而成的。千里之行，始于足下，是一步一步的路走出來(lái)的。這。就是行動(dòng)的力量。
一、跑得快不如跑得久
著名企業(yè)家、教育家俞敏洪說(shuō)過(guò)：“我從參加高考那天開(kāi)始到現(xiàn)在。沒(méi)有一天懶惰過(guò)，我現(xiàn)在每天依然要工作近16個(gè)小時(shí)。但我發(fā)現(xiàn)。跑得快的人往往會(huì)停下來(lái)，而跑得慢的只要跑，早晚會(huì)到達(dá)你所向往的終點(diǎn)，只要不停地去追求。
“有一次，一個(gè)朋友問(wèn)我馬和駱駝一輩子誰(shuí)走得遠(yuǎn)。我覺(jué)得一定是馬。他說(shuō)您錯(cuò)了，駱駝走的路要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比馬多，因?yàn)轳R跑一會(huì)兒就會(huì)停下來(lái)，而駱駝一旦開(kāi)始走，如果不讓它停，它是不會(huì)停的。所以，一個(gè)聰明的人一輩子所創(chuàng)造的成就不一定比一個(gè)“笨”的人所創(chuàng)造的多。因?yàn)?ldquo;笨”的人每天都在創(chuàng)造。而聰明的人可能創(chuàng)造一段時(shí)間就會(huì)停下。
“如果沒(méi)堅(jiān)持讀書(shū)的話。也許我現(xiàn)在仍然只是一個(gè)農(nóng)民的兒子。當(dāng)時(shí)想著一定要考進(jìn)大學(xué)，所以才拼命讀書(shū)。有的時(shí)候，你低著頭一直往前走。你會(huì)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)就在你后面。所以我得出兩個(gè)結(jié)論：1.人必須往前跑，不一定要跑得快，但是要跑得久。2.不能停下來(lái)，你不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。要持之以恒。
“駱駝在沙漠中生存下來(lái)，靠的就是一步一個(gè)腳印地走。學(xué)業(yè)如此，事業(yè)如此，人生也是如此。一個(gè)人的成長(zhǎng)有兩個(gè)條件：要給予足夠的時(shí)間，并且生命的熱情永不熄滅。無(wú)論你處于多么卑微的狀態(tài)，只要你有了夢(mèng)想，就能過(guò)上有尊嚴(yán)的生活。”
二、將有限的精力放到最重要的事情上，用目標(biāo)指導(dǎo)行動(dòng)
俞敏洪說(shuō)道：“其實(shí)成功有其既定的軌道，就像地球有其運(yùn)行軌道一樣。”那么，什么樣的做事方法是契合成功軌道的呢？
首先，我們必須設(shè)定做事情的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)幫助你確立人生中一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)行軌道。一旦目標(biāo)確立，你的所有日常生活都會(huì)圍繞這個(gè)目標(biāo)運(yùn)行。千萬(wàn)不要隨意改變自己設(shè)定的目標(biāo)，否則生活將會(huì)陷入混亂之中。
其次，做事情要分成一鼓作氣地做事情和長(zhǎng)期堅(jiān)韌不拔地做事情兩種方法。凡是在一段時(shí)間內(nèi)把一件事情做完后不需要再重新做的。就應(yīng)該一鼓作氣把它做完。比如考試，一旦考過(guò)去就不用再考了，就應(yīng)該拼命在一段時(shí)間內(nèi)考好。但有些事情是需要一輩子認(rèn)認(rèn)真真做的，就應(yīng)該長(zhǎng)期一點(diǎn)點(diǎn)做，每天不斷地做。比如一個(gè)人思想和智慧的提高，是不斷經(jīng)歷人生痛苦和挑戰(zhàn)的結(jié)果，必須是每天思考，每天進(jìn)步，絕不是讀完某一本有關(guān)智慧的書(shū)就會(huì)變成有智慧的人的。
最后，盡可能把時(shí)間和精力集中到你認(rèn)為最重要的事情上來(lái)。一個(gè)人一輩子有兩件大事要做：一是盡量去享受生命的美好，二是要成就一番事業(yè)，獲得做人的尊嚴(yán)。我們要盡可能集中時(shí)間和精力來(lái)實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)目標(biāo)。
三、撿足夠的磚頭，造好心中的房子
對(duì)于做事，行動(dòng)的持續(xù)積累和目標(biāo)的激勵(lì)給俞敏洪留下了深刻的印象：
“小時(shí)候父親做的一件事情到今天我還記憶猶新。父親是個(gè)木工，常幫別人建房子，每次建完房子，他都會(huì)把別人廢棄不要的碎磚亂瓦撿回來(lái)，或一塊二塊，或三塊五塊。有時(shí)候在路上走，看見(jiàn)路邊有磚頭或石塊，他也會(huì)撿起來(lái)放在籃子里帶回家。久而久之。我家院子里多出了一個(gè)亂七八糟的磚頭碎瓦堆。我搞不清這堆東西的用處，只覺(jué)得本來(lái)就小的院子被父親弄得沒(méi)有了回旋的余地。直到有一天，我父親在院子一角的小空地上開(kāi)始左右測(cè)量，開(kāi)溝挖槽，和泥砌墻，用那堆亂磚左拼右湊，一間四四方方的小房子居然拔地而起，干凈漂亮地和院子形成了一個(gè)和諧的整體。父親把本來(lái)養(yǎng)在露天到處亂跑的豬和羊趕進(jìn)小房子。再把院子打掃干凈，我家就有了全村人都羨慕的院子和豬舍。
“當(dāng)時(shí)我只是覺(jué)得父親很了不起，一個(gè)人就蓋了一問(wèn)房子，然后我就繼續(xù)和其他小朋友一起，貧困但不失快樂(lè)地過(guò)我的農(nóng)村生活。等到長(zhǎng)大以后，才發(fā)現(xiàn)父親做的這件事給我?guī)?lái)的深刻影響。從一塊磚頭到一堆磚頭。最后變成一間小房子，父親向我闡釋了做成一件事情的全部奧秘。一塊磚沒(méi)有什么用，一堆磚也沒(méi)有什么用，如果你心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也沒(méi)法實(shí)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)我家窮得幾乎連吃飯都成問(wèn)題，自然沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)磚，但我父親沒(méi)有放棄。日復(fù)一日撿磚頭碎瓦，終于有一天有了足夠的磚頭來(lái)造心中的房子。
“后來(lái)的日子里，這件事情凝聚成的精神一直在激勵(lì)著我，也成了我做事的指導(dǎo)思想。在我做事的時(shí)候，我一般都會(huì)問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：一是做這件事情的目標(biāo)是什么，因?yàn)槊つ孔鍪虑榫拖駬炝艘欢汛u頭而不知道干什么一樣，會(huì)浪費(fèi)自己的生命。第二個(gè)問(wèn)題是需要多少努力才能夠把這件事情做成，也就是需要撿多少磚頭才能把房子造好。之后就要有足夠的耐心，因?yàn)榇u頭不是一天就能撿夠的。
“我生命中的三件事證明了這一思路的好處。第一件是我的高考，目標(biāo)明確：要上大學(xué)，可是第二年我都沒(méi)考上，我的磚頭沒(méi)有撿夠，第三年我繼續(xù)拼命撿磚頭，終于進(jìn)了北大。第二件是我背單詞，目標(biāo)明確：成為中國(guó)最好的英語(yǔ)詞匯老師之一，于是我開(kāi)始一個(gè)一個(gè)單詞背。在背過(guò)的單詞不斷遺忘的痛苦中，父親撿磚頭的形象總能浮現(xiàn)在我眼前，最后我終于背下了兩三萬(wàn)個(gè)單詞，成了一名不錯(cuò)的詞匯老師。第三件事是我做新東方，目標(biāo)明確：要做成中國(guó)最好的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。然后我就開(kāi)始給學(xué)生上課，平均每天給學(xué)生上6到10個(gè)小時(shí)的課，很多老師倒下了或放棄了，我沒(méi)有放棄，十幾年如一日。每上一次課我就感覺(jué)多撿了一塊磚頭，夢(mèng)想著把新東方這棟房子建起來(lái)。到今天為止我還在努力著，并已經(jīng)看到了新東方這座房子能夠建好的希望。
“金字塔如果拆開(kāi)了，只不過(guò)是一堆散亂的石頭；日子如果過(guò)得沒(méi)有目標(biāo)，就只是幾段散亂的歲月，但如果把一種努力凝聚到每一日，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，散亂的日子就積成了生命的永恒。”
四、行動(dòng)的力量
“是的，無(wú)論一個(gè)人積儲(chǔ)了多么豐富的妙語(yǔ)箴言，也無(wú)論他的見(jiàn)解有多高。假使不能利用每一個(gè)確實(shí)的機(jī)會(huì)去行動(dòng)，其性格始終不能受到更好的影響。失去行動(dòng)的力量，空有美好的意圖，終是一無(wú)所獲。”
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