中考專題復習 | 現代文閱讀知識點總結大全(2)

　�。�1）點明故事發(fā)生的時間、節(jié)令、地點、社會背景

　　(2)交代人物活動的背景

　�。�3）烘托人物...性格、...心情

　�。�4）渲染...氣氛，奠定...基調，為刻畫...人物作鋪墊

　�。�5）結構上，為……做鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展

　�。�6）深化作品....主題

　　2.社會環(huán)境描寫有哪些作用

　　既有自然環(huán)境描寫的作用，又有交代時代背景、社會習俗、思想觀念等的作用。

　　★小說閱讀之（四）標題的含義和作用

　　目標：（1）掌握小說標題的雙重含義。

　�。�2）掌握小說標題的作用

　　一、小說標題的含義

　　1.小說的雙重含義如何把握？

　　答：包括表層含義和深層含義。表層含義就說小說標題字面上的意思，深層含義是指標題的“潛臺詞”，根據標題所使用的修辭手法或主題進行分析。

　　二、小說標題的作用

　　1.小說的標題有何作用？

　　學生答：包括如下作用：

　�。�1）交代文章主要內容

　　（2）交代故事發(fā)生的環(huán)境

　�。�3）點明行文線索或感情線索

　�。�4）確定文章描寫對象，確定文章的感情基調

　�。�5）設置懸念，吸引讀者

　　（6）揭示（暗示）文章主旨

　�。�7）富有哲理，引人思考

　�。�8）運用藝術手法，生動形象地揭示某道理，意蘊豐富

　　★小說閱讀之（五）詞句賞析

　　目標：掌握小說詞句賞析的答題技巧

　　一、詞句賞析的角度

　　詞句的賞析可以從哪些角度入手？

　�。�1）從修辭的角度賞析

　　（2）（2）從人物描寫方法的角度賞析

　�。�3）從詞性的角度賞析

　　（4）從精彩動詞、形容詞的角度賞析

　　二、詞句賞析的答題模板

　　詞句賞析類型題如何作答？

　　（1）點明藝術手法

　�。�2）指出所寫的內容

　　（3）分析作用

　　2

　　★★記敘文閱讀（一）表達技巧與表現手法

　　目標：

　　1、了解記敘文閱讀中常見的表現手法

　　2、掌握辨別表現手法及賞析其作用的方法

　　一、什么是表現手法嗎？它有哪幾種類型？

　　表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。分析一篇作品，具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式。常見的表現手法包括對比、襯托，鋪墊、伏筆、照應、象征、抑揚、懸念等。

　　二、了解常見的表現手法的種類及概念

　　一、伏筆

　�。ㄒ唬└拍�“伏筆”是文學創(chuàng)作中敘事的一種手法，就是上文看似無關緊要的事或者物，對下文將要出現的人物或事件預先作的某種提示或暗示，或者說是前文為后文情節(jié)埋伏的線索。

　�。ǘ�）特點

　　1、有伏必應，如果你在開頭提到了槍，那么在第二或第三段就要提到開槍，不伏不應是敗筆，只伏不應同樣也是敗筆。

　　2、伏筆要伏得巧妙，切忌刻意、顯露。伏筆一般做到別人無法輕易覺察到，要做到如風行水上，自然成文。

　　3、伏與應不宜前后緊貼。如果伏筆前后貼得過近，反而會使文章顯得呆板，讀起來反而顯得枯燥。

　　（三）作用

　　1、交代含蓄，使文章結構嚴密、緊湊，讓讀者看到下文時，不至于產生突兀、疑惑之感。

　　2、有助于全文達到結構嚴謹、情節(jié)發(fā)展合理的效果。

　　二、鋪墊

　　（一）概念鋪墊是在一個人物出場前或者一個事件發(fā)生前，預先布置局勢，安排一些情節(jié)場景作為征兆，制造氣氛。指事物發(fā)展過程中的前期準備工作。

　　（二）作用

　　1、對行將來臨的事物進行襯托。

　　2、通過鋪墊，可以渲染氣氛，大大增強了作品的吸引力。

　　三、對比

　　（一）概念對比手法，是文學創(chuàng)作中常用的一種表現手法，是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現事物的本質特征，加強文章的藝術效果和感染力。

　�。ǘ�）對比的類型

　　1、環(huán)境的對比

　　2、主要人物和次要人物的對比

　　3、主要人物的前后對比

　�。ㄈ�）作用

　　1、反襯正方，突出其鮮明特征，凸現主旨；

　　2、表現作者好惡褒貶；

　　3、給讀者深刻印象和啟示。找出對比雙方，揭示對比用意，說明對比效用。

　　四、襯托

　�。ㄒ唬└拍顬榱送怀鲋饕�事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。

　�。ǘ�）分類

　　1、正襯：即是用一與本體事物一致的觀點或景物，從正面去陪襯、烘托本體事物的格式。

　　2、反襯：即是把一種與本體事物相反或對立的觀點、事物從反面去陪襯烘托本體事物的格式。

　�。ㄈ�）作用

　　1、從側面突出事物特征，表現主旨；

　　2、表意委婉，含意雋永，耐人尋味，啟發(fā)讀者聯(lián)想、想象。

　　五、象征

　�。ㄒ唬└拍钣媚骋环N事物的具體形象，以表現某一種抽象的概念、理性、情感或社會意義，就叫做象征。

　�。ǘ�）作用

　　1、寓意深刻，能豐富人們的聯(lián)想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺；

　　2、能給人以簡練、形象的實感，能表達真摯的感情。

　　六、抑揚

　　（一）概念指的是在同一表達過程中，對特定的描述對象進行“揉直使曲、疊單使復”的褒貶或渲染，使所描述對象的某些方面前后形成反差，從而欣起波瀾。

　�。ǘ�）形式抑揚通常是正說從反說開始，或反說從正說開始，側重于其中的某一方面，以達到使人信服、突出要點的目的。以抑顯揚，揚得更高；以揚墊抑，抑得更深。有抑有揚就有跌宕、曲折，使藝術作品搖曳多姿，形成波瀾起伏之勢，增強作品的藝術效果。抑揚一般可分為先揚后抑、先抑后揚、未揚先抑、揚中有抑、揚中有揚、明揚實抑等幾種。

　�。ㄈ�）作用

　　1、在抑揚中形成反差，兩相對照，突出中心；

　　2、出乎讀者意料，引起新奇的審美效果。

　　七、懸念

　　（一）概念設置懸念是在文章的某一部分設置一個疑問或矛盾沖突，以造成讀者某種急切期待和熱烈關心的心理的一種寫法。俗稱“賣關子”，先提出一個懸而未決的問題，留待后文解答。

　�。ǘ�）作用

　　1、使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，曲折生動，達到震撼人心的效果；

　　2、激發(fā)讀者閱讀興趣；

　　3、突出了文章主旨、人物形象。

　　★★記敘文閱讀（二）段落的作用

　　目標：

　�。�1）掌握文章開頭段的作用

　�。�2）掌握文章中間段的作用

　�。�3）掌握文章結尾段的作用

　　一、開頭段作用

　　1.總領全文或總領下文或引起下文

　　①總領全文的識別方法：第一步，閱讀全文，明確文體，大致明確全文的主要內容。第二步，閱讀開頭，概括出開頭部分的內容。第三步，考慮開頭部分的內容與全文內容的關系：如果開頭部分的內容對全文內容做了概括，是全文的總起，那么該開頭的作用就是總領全文。其常見形式有：①中國名著的開宗明義式，如《三國演義》的開篇：話說天下大事，分久必合，合久必分……②外國名著的開宗明義式，如托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》：“幸福的家庭是相似的，然而不幸的家庭卻有各自的不幸。”

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