中考語(yǔ)文：考場(chǎng)作文如何避免離題、跑題(3)

　　建議與對(duì)策

　　在敘事過(guò)程中有意識(shí)地扣題、點(diǎn)題。一方面提醒自己不要跑題，另一方面在敘事過(guò)程中不斷扣題，能夠突出文章的主題，使文章主題鮮明。

　　如何在敘事中扣題呢我們可以采用夾敘夾議的辦法，在敘事中夾雜議論和抒情，這樣就能很好地體現(xiàn)文章中心。

　　5.詳略不得當(dāng)，不能體現(xiàn)作文主題

　　在寫作中有時(shí)候會(huì)寫跑題了，卻不自知，這是為什么呢

　　因?yàn)閿⑹略斅圆划?dāng)。比如在讓同學(xué)們寫讀后感的時(shí)候，600字的作文，很多同學(xué)用了300字去介紹這本書的作者、這本書的內(nèi)容、這本書是怎么來(lái)的等等。這就幾乎注定了同學(xué)們的作文一定會(huì)跑題，因?yàn)槭紫仍谄�幅上設(shè)置的就不合理。

　　建議與對(duì)策

　　這里也是建議大家先寫作文提綱，確定好文章的每個(gè)部分大約要占多少字，先對(duì)篇幅有個(gè)整體的把控，至少整篇文章看起來(lái)是能很好地體現(xiàn)主題的。

　　6.積累的素材少，寫作文時(shí)頭腦不夠靈活

　　在寫作文時(shí)寫著寫著就沒(méi)內(nèi)容可寫了，就亂湊字?jǐn)?shù)，這很明顯是作文素材積累不夠。也有的學(xué)生不會(huì)寫作文，提起筆來(lái)就覺(jué)得沒(méi)什么可寫的，往往是老師教過(guò)的作文他就背下來(lái)，老師沒(méi)教的作文就不會(huì)寫。

　　建議與對(duì)策

　　這樣的同學(xué)除了多讀書多積累詞匯，平時(shí)多觀察以外，還要靈活運(yùn)用以往寫過(guò)的作文。

　　點(diǎn)題大法

　　其實(shí)，有的作文本身并沒(méi)有離題，但卻因?yàn)闆](méi)有點(diǎn)題，或點(diǎn)題不明，點(diǎn)題不當(dāng)，閱卷老師在較短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其硬性“得分點(diǎn)”而被判為離題、偏題作文，讓考生吃了大虧。

　　那么，什么是“點(diǎn)題”呢“點(diǎn)”就是反復(fù)申述，“點(diǎn)題”即亮明題旨，開(kāi)宗明義；“題”則包含話題、主題、標(biāo)題。

　　“一篇之中三致志焉”。通俗一點(diǎn)說(shuō)，花開(kāi)三朵最美，點(diǎn)題要點(diǎn)三處。

　　1.標(biāo)題點(diǎn)題

　　只要在材料關(guān)鍵詞或話題基礎(chǔ)上稍微改變一下，一個(gè)醒目的標(biāo)題就出來(lái)了。

　　如《智慧無(wú)限，雙贏無(wú)邊》《大家好才是真好》（以“雙贏的智慧”為話題）；《誠(chéng)信之心，利欲豈能熏》《堅(jiān)守誠(chéng)信》《誠(chéng)信行天下》（以“誠(chéng)信”為話題）等。

　　2.開(kāi)頭點(diǎn)題

　　如《在忘記與銘記的兩岸》（以“忘記與銘記”為話題）的開(kāi)頭：“席慕容說(shuō)：‘生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。’在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。”

　　再如云南省滿分作文《因?yàn)檎\(chéng)信》（關(guān)于代買彩票引出“誠(chéng)信”等話題）開(kāi)頭：“誠(chéng)信，是不取他人院外之梨的‘我心有主’；誠(chéng)信，是一言既出駟馬難追的君子胸懷；誠(chéng)信，是受人之托忠人之事的坦蕩風(fēng)度。因?yàn)檎\(chéng)信，世間創(chuàng)造了太多太多的美；因?yàn)檎\(chéng)信，一個(gè)個(gè)英雄展露風(fēng)采；因?yàn)檎\(chéng)信，生命之舟得以遠(yuǎn)航。”

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