初中各科復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)，內(nèi)含學(xué)習(xí)小技巧

　　同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，那么我們在各科復(fù)習(xí)時有些什么注意事項(xiàng)呢？

　　語文作文：

　　作文題目一定要緊扣文章主題，如果題目有特殊要求切記不能隨意改動，最重要的是善于為標(biāo)題“美容”，使閱卷老師眼前一亮，這也是個加分點(diǎn)呢。

　　在敘述內(nèi)容的過程中，盡量多用優(yōu)美的句子，或引用名人詩句語錄，使文章顯得流暢且有“閃光點(diǎn)”。

　　作文的開頭和結(jié)尾也是非常重要的，結(jié)尾處寧可短尾也不能無尾，否則將丟失很大一部分分?jǐn)?shù)。

　　要知道，閱卷老師要在短時間內(nèi)看完一篇作文，在這種情況下，往往看到一個好的開頭和結(jié)尾，會給出一個不錯的分?jǐn)?shù)。

　　文言文部分：

　　應(yīng)在通讀基礎(chǔ)上再去做斷句和翻譯。著重要理解詞語句子段落大意，斷句是個很好的方法，在斷句時，應(yīng)注意實(shí)詞和虛詞的關(guān)聯(lián)。

　　在句子翻譯中，要緊抓關(guān)鍵詞，文言文句子翻譯給分點(diǎn)往往是翻譯句中的關(guān)鍵字詞，關(guān)鍵字詞如果沒有準(zhǔn)確翻譯出來，就會失分。

　　而文言實(shí)詞絕大部分具有多義性，這類題不僅要靠積累，還需掌握一定的推斷技巧。

　　可將文言文中的詞語進(jìn)行擴(kuò)充，組成現(xiàn)代漢語中的詞語，然后再根據(jù)具體語境確定文言實(shí)詞的詞義。解釋詞義時，要緊緊抓住上下文，結(jié)合具體語境理解。

　　閱讀部分：

　　弄清上下文的意思和中心思想，需要平時多讀多看多積累，這樣才能真正地理解文章的意思，豐富回答內(nèi)容，用自己的語言把自己對文章的理解準(zhǔn)確地表達(dá)出來。

　　閱讀理解的困難之一，主要表現(xiàn)為對文章中一些關(guān)鍵詞語的正確理解。

　　它又分為兩種情況：一是意義明顯的，可以在上下文中找到解釋；

　　另一種情況是意義隱晦的詞語，雖然在語言環(huán)境中有具體的內(nèi)容，但作者并沒有把它用文字明確地表示出來，需要通過歸納和分析，用自己的語言表達(dá)出來。

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