2019年江蘇衛(wèi)視開學(xué)第一課：在國旗下成長(2)

　　看點二

　　科技大咖鼓勵從小養(yǎng)成吃苦精神

　　今年的開學(xué)第一課還來了兩位科技大咖。第一位“輔導(dǎo)員”、著名雷達研究專家、中國工程院院士賁德成功研制了我國第一部超遠(yuǎn)程相控雷達，還是我國機載脈沖多普勒雷達的開拓者和學(xué)科帶頭人之一。

　　談起奮斗經(jīng)歷，賁德院士強調(diào)“吃苦”二字。他告訴同學(xué)們，“在科技領(lǐng)域要想有大作為，要有吃苦精神，不要好高騖遠(yuǎn)，同時還要保持艱苦樸素的作風(fēng)，勇于探索，實現(xiàn)創(chuàng)新。”賁德院士說，“希望通過今天這堂課，大家都能學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)，實現(xiàn)科技夢。”

　　另一位科技大咖“輔導(dǎo)員”是港珠澳大橋島隧工程總設(shè)計師劉曉東。因為工作原因，他未能來到現(xiàn)場，便通過視頻，為同學(xué)們送上寄語，“希望你們擔(dān)負(fù)起時代使命，發(fā)揚艱苦奮斗精神，做好每一件小事、完成每一門功課、從實際出發(fā)實現(xiàn)報國之志。”

　　看點三

　　名校長的“追夢”公開課，走心又暖心

　　“少年的遠(yuǎn)方，扎根于平凡；少年的遠(yuǎn)方，又要在跋涉中超越平凡。”江蘇省特級教師、南京市力學(xué)小學(xué)校長李琳為同學(xué)們開講了一堂走心又暖心的“夢想”公開課，課程主題為《平凡的生活夢想的遠(yuǎn)方》。

　　李琳校長以獲得諾貝爾科學(xué)獎的中國科學(xué)家屠呦呦舉例，結(jié)合屠呦呦名字的來歷“呦呦鹿鳴，食野之蘋”（《詩經(jīng)》），深入淺出地告訴同學(xué)們，優(yōu)秀的中華文化是成長的養(yǎng)分和成功的“根”，因此我們要重視腳下這片土地，讓走向遠(yuǎn)方的腳步堅實而自信。

　　李校長將名句佳篇娓娓道來，她鼓勵同學(xué)們，“自古英雄出少年！”而作為新時代的好少年，應(yīng)當(dāng)具備“眼中有他人”“眼中有崇高”“眼中有遠(yuǎn)方”三種素養(yǎng)。李琳校長建議，新的學(xué)期同學(xué)們應(yīng)當(dāng)懷著對祖國深沉的愛，向著遠(yuǎn)方，腳踏實地，努力追夢。

　　看點四

　　“華為父子”講述“在國旗下成長”

　　今年江蘇開學(xué)第一課以“在國旗下成長”為主題，對全省中小學(xué)生開展內(nèi)容生動、形式新穎的愛國主義教育。由江蘇省委宣傳部、省文明辦、省教育廳等多部門主辦，揚子讀寫網(wǎng)承辦的“在國旗下成長”全省青少年征文大賽獲獎結(jié)果同時揭曉。頒獎儀式在江蘇大劇院舉行。

　　本次大賽獲獎選手、南京市力學(xué)小學(xué)祝銘澤同學(xué)的作文《我與爸爸的家國情懷》曾作為優(yōu)秀征文展示，刊登在揚子晚報《成長周刊》。而祝銘澤父子倆的故事也被搬到開學(xué)第一課的課堂。祝銘澤的爸爸在華為公司工作，經(jīng)常加班到很晚，減少了很多親子陪伴的時間。經(jīng)過與爸爸交流，祝銘澤對爸爸從不理解、抱怨到理解、崇敬，并且在思想上發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。祝銘澤和爸爸也被邀請到開學(xué)第一課的現(xiàn)場。祝銘澤說，爸爸是自己的榜樣。而祝銘澤的爸爸則表示，“看到這篇文章很感動，也因為兒子的理解感到欣慰。我希望兒子努力學(xué)習(xí)，掌握知識，為中國的科技自立貢獻自己的力量。”

 

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