來源:網(wǎng)絡資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-06-16 12:32:33
三.文言文字字落實,注重方法
通過多次考試,我們發(fā)現(xiàn)文言文翻譯仍是弱項,暴露出很多問題,如沒有字字落實的意識,關鍵詞翻譯不準,失分嚴重。我們應明確一個原則:直譯為主,意譯為輔。要求學生作到字字落實,忠實原文,在確實無法直譯時,才酌情采用意譯手段。注意對重點課文的反復誦讀與識記,重點詞語反復訓練。(有的高中學校采用自助餐的方式,讓學生每天翻譯一小段,或兩三個句子,強化翻譯意識,提高翻譯能力)七到九年級的文言文要越讀越熟,至少要復習2-3遍,一遍的復習周期要越來越短。同時加大課外文言文的訓練誦讀與練習,這一點可穿插其中,課內與課外循環(huán)往復,螺旋式上升。
四.要反扣課本
由于復習時間跨度較長,歷時2--3月之久。一般而言,學生對課本重點內容的遺忘會比較嚴重。詞語、詩文名句、文學常識、文言實、虛詞的意義、名著閱讀等內容同樣需要穿插復習。教師定期檢查,保證課本內的知識不能丟分,做到滴水不漏。但仍要注意時間分配,不能在課本里跳不出來。
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