來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-06-11 23:21:55
【靚點(diǎn)掃描】
《芬芳在握》,詩(shī)意的題目,引人無(wú)限的遐想。幸福如花,可以傳遞,可以共享,贈(zèng)人以花,手有余香。材料使用上詳略有別。同為送花,第一家和“我”送給親人花詳寫,第二家、第三家一筆帶過,其他送花更是留下空白,激發(fā)人的想象。“幸福”,本是個(gè)極大的命題,許多人一生都在探求、尋找、揣摩,但很多人一生都難達(dá)其理,難稱幸福。通觀全文,小作者只寫了“送花”一件事,沒有大的場(chǎng)面,只有對(duì)得到花的各類人的細(xì)致觀察和自身體驗(yàn)的描述,但小事件卻折射出大主題,使讀完本文的我們對(duì)幸福有了清晰、深刻的認(rèn)識(shí)。
【寫作訓(xùn)練】
1.在寫作“讓感恩之花綻放”的命題作文時(shí),尹闖同學(xué)準(zhǔn)備采用“以小見大”的寫法。下面是他已經(jīng)擬出的段落中心句,請(qǐng)另備紙張幫他補(bǔ)充相關(guān)的素材。
(1)送一朵感恩之花給我的老師。
(2)送一朵感恩之花給我的媽媽。
(3)送一朵感恩之花給我的同學(xué)。
。4)送一朵感恩之花給那個(gè)陌生人。
[溫情提示]一次難得的賞識(shí),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句關(guān)切的詢問,一次不經(jīng)意的攙扶,一番耐心的指引……只要我們細(xì)細(xì)搜尋,生活中值得回味、值得感恩的事總有很多。
2.很多時(shí)候,我們懂得一個(gè)道理,理解一個(gè)人就在一瞬間,好像靈光一閃,就那么一下,我們就明白了許多,長(zhǎng)大了許多。這樣的經(jīng)歷、這樣的感悟也會(huì)成為我們?nèi)松W閃發(fā)光的金子,值得記錄下來(lái)。
(1)以下是劉芳琳同學(xué)看到的一個(gè)畫面,請(qǐng)用“以小見大”的寫法加上一段文字,升華一下主旨。
忽然,兩位相偕而行的老人映入我的眼簾。他們雖然步履蹣跚,但是卻那么的自然,那么的和諧,那么的默契。兩位老人走得很慢,仿佛要將生命和生命的回味延伸,又像在經(jīng)歷了人生的風(fēng)雨之后,細(xì)細(xì)品味這芬芳的溫馨。
透過窗戶看到這一幕,
(2)請(qǐng)以“讀懂就在一瞬間”為題,補(bǔ)全題目,運(yùn)用“以小見大”的技法’寫一篇600字左右的作文。
[溫情提示]注意從描述性的“年輕氣盛”“挺胸昂首”“進(jìn)門撞在門框上”等短語(yǔ)上尋找答案。
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