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★近年來，校園欺凌和暴力事件頻發(fā)。2016年12月28日，最高人民檢察院召開新聞發(fā)布會(huì)，通報(bào)檢察機(jī)關(guān)積極參與防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作有關(guān)情況。2016年1月至11月，全國檢察機(jī)關(guān)共批準(zhǔn)逮捕涉嫌校園欺凌和暴力犯罪1114人，起訴2337人。
★2016年11月1日，教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)。該《意見》強(qiáng)調(diào)，必須加強(qiáng)教育預(yù)防、依法懲戒和綜合治理，切實(shí)防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生。
★2016年11月30日，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)《中小學(xué)(幼兒園)安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》。該辦法指出，將重點(diǎn)督查和治理教育等相關(guān)職能部門、中小學(xué)對(duì)校園欺凌和暴力行為等重點(diǎn)問題的預(yù)防與應(yīng)對(duì)情況。
與教材知識(shí)的結(jié)合
一、常規(guī)設(shè)問
1.黨和政府為什么高度重視中小學(xué)校園欺凌和暴力的防治工作?
(1)現(xiàn)實(shí)情況：①近年來，校園欺凌和暴力事件頻發(fā)。②未成年人各方面都不成熟，辨別是非能力差，缺乏自我保護(hù)能力。
(2)欺凌和暴力事件的危害：①不利于青少年健康成長(zhǎng)，既會(huì)對(duì)受害者造成嚴(yán)重的身體傷害和心理陰影，也會(huì)讓施暴者因此受到法律的懲罰。②會(huì)對(duì)雙方家庭造成傷害，破壞學(xué)校正常的教學(xué)秩序。③會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，渲染暴力文化，不利于社會(huì)主義法治社會(huì)和和諧社會(huì)的建設(shè)。
(3)重要性：①未成年人是祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。②生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。③加強(qiáng)校園欺凌和暴力的防治工作，有利于保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)其健康成長(zhǎng);有利于建設(shè)平安校園，維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)和諧。
2.2016年1月至11月，全國檢察機(jī)關(guān)共批準(zhǔn)逮捕涉嫌校園欺凌和暴力犯罪1114人，起訴2337人。這給了我們什么警示?
要尊法、學(xué)法、守法，依法規(guī)范自身行為;要尊重他人的合法權(quán)益;法律具有強(qiáng)制性和普遍約束力;凡是法律禁止的，我們堅(jiān)決不做;違法必受懲罰;我國堅(jiān)持依法治國的基本方略等。
3.避免校園欺凌和暴力，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該如何與人交往?
(1)平等待人，不凌弱欺生;學(xué)會(huì)換位思考，與人為善;寬容他人的無心之過，不可得理不饒人，更不可冤冤相報(bào)。
(2)明辨是非，樂交諍友、不交損友，堅(jiān)定原則。
(3)與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，及時(shí)與老師、家長(zhǎng)通過合法途徑解決。
4.如果遭遇校園欺凌和暴力，我們應(yīng)該怎樣維權(quán)?
(1)當(dāng)自己的生命健康受到他人的侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)。
(2)當(dāng)人格尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，如通過采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、賠償損失。
5.遏制校園欺凌和暴力，其他各方面還應(yīng)該怎么做?(變式設(shè)問：如何斬?cái)嘈@欺凌肆虐的魔爪?請(qǐng)你為創(chuàng)建平安校園出謀劃策。)
(1)家庭：家長(zhǎng)要肩負(fù)起對(duì)孩子的教育和監(jiān)護(hù)職責(zé)，注意自己的言行對(duì)孩子的影響，用正確的方法引導(dǎo)、教育孩子。
(2)學(xué)校：①加強(qiáng)法治教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，培育守法公民。②重視學(xué)生的品德養(yǎng)成和人格發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，用豐富多彩的校園文化來充實(shí)學(xué)生的課余生活。③加強(qiáng)管理、嚴(yán)格要求，建立問題學(xué)生的跟蹤、幫助制度。
(1)國家和社會(huì)：①加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。②加強(qiáng)對(duì)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的監(jiān)督，凈化文化環(huán)境，嚴(yán)禁渲染、傳播暴力文化。③加強(qiáng)對(duì)校園及其周邊環(huán)境的治理，依法嚴(yán)打侵害未成年人的違法犯罪行為。④加強(qiáng)法治宣傳，營造學(xué)法、尊法、守法的社會(huì)氛圍。
二、創(chuàng)新設(shè)問
為防治校園欺凌和暴力，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語。
示例：遠(yuǎn)離校園暴力，共建和諧校園;同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾;小事不計(jì)較，大事共商討，友愛互助團(tuán)結(jié)好;出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為;師生之間獻(xiàn)真心，校園和諧日漸深。
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