2019中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)記憶與方法

巧妙的運用方法來復(fù)習(xí)， 小編為初三考生整理了2019 化學(xué)一輪復(fù)習(xí)記憶與方法內(nèi)容，以供大家參考。

2019中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)記憶與方法

第一，學(xué)習(xí)化學(xué)需要正確認識“記憶”和“理解”的關(guān)系。所謂的理解一定是建立在記憶的基礎(chǔ)上的。同學(xué)們試想一下數(shù)學(xué)中平面幾何中常用到的“截長補短”的方法，這是一種巧妙的方法，需要理解，化學(xué)也需要記憶。當(dāng)然，只記憶是不夠的。有人說化學(xué)是理科中的文科，對此我是這樣認為的，以鄭州中考為例，像文科一樣背的滾瓜爛熟，最多40出頭(滿分50)，只有在記憶的基礎(chǔ)上理解，才有滿分的可能。

第二，化學(xué)中的人為規(guī)定要“欣然”接受。例如化學(xué)符號中不同位置的數(shù)字代表不同意義，要接受這樣的表示方法。有些人為規(guī)定確實沒有道理，但要接受。

第三，化學(xué)需要總結(jié)。當(dāng)然每一科的學(xué)習(xí)都需要總結(jié)，但總結(jié)的方法不同。例如初中化學(xué)在初三上下學(xué)期的三個單元里分別講氧氣、二氧化碳以及氫氣的實驗室制法，這就需要在最后對上述三個 進行對比總結(jié)。從共性與差異兩點入手來加深理解。需要承認化學(xué)與數(shù)學(xué)、物理相比沒有那種提綱攜領(lǐng)、一以貫之的公式，所以更需要進行對比總結(jié)。我的秋季班的課就注意“滾雪球”的教學(xué)方法，同類知識學(xué)兩個就總結(jié)兩個，學(xué)到第三個就再加進來一起總結(jié)，起到加深印象的效果。.

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