來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-04-12 14:48:10
進(jìn)入二輪復(fù)習(xí),離著 又近了。下面 小編整理了2019 二輪復(fù)習(xí)常見病句:句序不當(dāng)內(nèi)容,以供大家參考。
2019中考語文二輪復(fù)習(xí)常見病句:句序不當(dāng)
句序不當(dāng)
句序不當(dāng)一般包括概念大小排序不當(dāng)、語義輕重排序不當(dāng)、時(shí)空順序不當(dāng)、邏輯順序不當(dāng)?shù)葞追N情況。造成句序不當(dāng)?shù)脑蛞话闶牵涸炀鋾r(shí)沒有遵循概念大小、表里、遠(yuǎn)近、深淺、高低、因果、現(xiàn)象到本質(zhì)的排列規(guī)律,對(duì)句子排序的客觀規(guī)律缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
例:如果分裂祖國(guó)的陰謀得逞,子孫后代不答應(yīng),海峽兩岸的人民也不答應(yīng)。
“子孫后代不答應(yīng)”在時(shí)間順序上要靠后,語義上也更加嚴(yán)重一些,應(yīng)當(dāng)放在后面。
例:水生追回那個(gè)紙盒子,一只手用力地拍打著水,一只手高高舉起,好使自己不沉下去。
“一只手高高舉起”顯然是連在“紙盒子”后的,這樣才符合語意的承接關(guān)系和動(dòng)作的先后順序。
例:小鑠的爸爸是醫(yī)生,媽媽是教師,哥哥是軍人,他們分別在自己的崗位上救死扶傷,站崗放哨,教書育人。
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