2019中考語文考點(diǎn)復(fù)習(xí)比喻與通感的區(qū)別

2019 語文考點(diǎn)復(fù)習(xí)比喻與通感的區(qū)別

所謂通感，是利用諸種感覺相互交通的心理現(xiàn)象，以一種感覺來描述表現(xiàn)另一種感覺的修辭方式。著名學(xué)者錢鐘書先生說：“在日常經(jīng)驗(yàn)里，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺往往可以彼此打通或交通，眼、耳、鼻、舌、身各個(gè)官能的領(lǐng)域可以不分界限。顏色似乎會(huì)有溫度，聲音似乎會(huì)有形象，冷暖似乎會(huì)有重量，氣味似乎會(huì)有鋒芒。”通感可分為兩種：①比喻的通感。如：“微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。”“但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。”(朱自清《荷塘月色》)②形容的通感。如：“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”(宋祁《玉樓春》)通感與比喻既有著密切的聯(lián)系，又有著明顯的區(qū)別。

“通感”與“比喻”兩種修辭手法的不同點(diǎn)在于：通感，即感覺的轉(zhuǎn)移，是利用感覺相互溝通，使無以名狀、難以言傳的感受變得具體可感。是由感覺引發(fā)，并超越了這種感覺的局限，從而領(lǐng)會(huì)到另一種感覺的一種心理現(xiàn)象。如例①：“微風(fēng)過處，送來屢屢清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。”(朱自清《荷塘月色》)此處將嗅覺移植為聽覺，“屢屢清香”與“渺茫的歌聲”，雖然前者是從嗅覺的角度描述的，后者是從聽覺的角度摩聲的。但是，二者在許多方面有 之處，如時(shí)斷時(shí)續(xù)，若有若無，清淡縹緲，沁人心脾等。因此，作者通過聯(lián)想與想象，借遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲的隱隱約約、清幽淡雅來表現(xiàn)荷香的若有若無，清幽淡雅，不僅揭示了事物的本質(zhì)特征，而且創(chuàng)造出一個(gè)美好的意境。再如例②：“唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一絲鋼線拋入天際……如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰盤繞穿插……忽又揚(yáng)起，像放那東洋煙火，一個(gè)彈子上天，隨化作于白道五色火花，縱橫散亂。”(劉鶚《老殘游記》)把視覺與聽覺相溝通，極力表現(xiàn)了王小玉的高超技藝。運(yùn)用通感時(shí)要注意：要抓住兩種感覺之間的聯(lián)系，既使感覺器官得到“溝通”，又能使讀者受到藝術(shù)“感悟”，創(chuàng)造出新的藝術(shù)形象來。

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