來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-05-06 21:29:30
3、巧妙運用各種修辭手法。
前人評說先秦諸子文章,贊其“深于比興”、“深于取象”,諸子文章即使議論一般的道理,也注意用生動的語言、豐富的比喻。這樣才能變抽象為具體,使無形變有形,達(dá)到繪聲繪色,從而增強(qiáng)表達(dá)效果。如今,各種修辭手法的靈活運用,更是令文章增色添彩。例如下面文段:
“當(dāng)一個美麗的飛天曳著長長的衣帶繞樓穿窗而過時,我們的靈魂也跟著飄飄悠悠,仿佛魚鱔從水中一滑而過。人怎么可以把一根帶子舞成這樣,像一條河,像一道綿長的波浪線,像沙丘上飛舞的風(fēng)。一個民族用它的靈魂在這根帶子上舞過千年。”
這段文字采用比喻、排比的修辭,生動形象地將靜態(tài)的畫面賦予了動態(tài)美,強(qiáng)烈的語勢表現(xiàn)了對生命的張揚和自由的渴望。
這樣的例子不勝枚舉,就拿魯迅作品中對人物描寫中的比喻來說:清國留學(xué)生盤的辮子像富士山,豆腐西施叉開著兩腿像細(xì)腳伶仃的圓規(guī),柳媽打皺的臉笑起來像一個核桃等等,都給人留下了難以磨滅的印象。
有關(guān)運用各種修辭手法提高作文表現(xiàn)力這一點,老師們平時關(guān)注的也較多,我就不再贅述。
4、擴(kuò)展句子補(bǔ)充細(xì)節(jié)。
根據(jù)文章內(nèi)容或情感表達(dá)的需要,在個別語句中靈活恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼、表情、神態(tài)、語言、心理等描寫,將這句話的內(nèi)容充實起來,從而豐富整篇文章的語言,避免枯燥乏味。
如擴(kuò)句練習(xí):她罵他混蛋。
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