語文中閱讀題占了很大部分分值，只要提高閱讀題的得分率， 會(huì)提高很高分值。那么怎么樣才能提高語文閱讀水平呢?
曾經(jīng)有人做過一個(gè)試驗(yàn)，讓閱讀文章的作者去答中考、 (微博)閱讀題，發(fā)現(xiàn)連及格的分?jǐn)?shù)都達(dá)不到。作為飽讀詩書的老師，也會(huì)在閱讀上栽了不少跟頭，那么問題來了：如何才能突破閱讀的障礙，實(shí)現(xiàn)飛躍，實(shí)現(xiàn)屌絲逆襲?
要搞清楚這個(gè)問題，就得先想明白你閱讀的分?jǐn)?shù)由誰決定?由你自己決定么?由文章作者決定么?可是他自己來回答都沒法及格哦，那由誰決定呢?其實(shí)，你閱讀的分?jǐn)?shù)是由出題者和你之間的“共同語言”決定的。
什么叫共同語言?舉個(gè)通俗的例子，大家都知道智取威虎山吧，黑道上講黑話，他說“天王蓋地虎”，你就得回答“寶塔鎮(zhèn)河妖”，不然你就是臥底，山大王就 得把你置你于死地。閱讀也是一樣的道理，想要把原作者的文章改得他自己都不會(huì)做但是又有考生能做出來，這需要水平，更需要你們之間共同語言上的默契。
具體一點(diǎn)說，就是出題人出這個(gè)題，你就知道要答那個(gè)，你們彼此都熟知對(duì)方的意思，心照不宣，這就是閱讀的最高境界。
用最簡單的例子來說，就是出題人問環(huán)境描寫的作用你就要寫出來十六字秘訣：
渲染氣氛，烘托人物，點(diǎn)明背景，深化內(nèi)涵。
怎么都跑不出這十六個(gè)字了，這就是你們之間的“黑話”。
那么問題又來了?上哪兒去找這些“黑話”呢?
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