來源:網絡資源 作者:中考網整理 2019-04-18 13:15:56
合作探究
探究一:教科書第121頁的“探究”。
學生先思考教科書上的問題,然后讓學生以線段代替木條進行畫圖探究.任意畫一條線段AB,再畫出它的垂直平分線MN,在MN上任意取點P1,P2,P3(如圖4),分別量一量點P1,P2,P3到A與B的距離,你有什么發(fā)現(xiàn)?你能說明理由嗎?請與同伴交流。
處理方式:要求學生在獨立嘗試、獨立思考的基礎上進行合作交流,然后小組匯報.學生可以量一量、折一折,也可以運用第十三章的知識證明三角形全等。
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