泰州初中學(xué)校學(xué)生體育過程性評價(jià)實(shí)施方案

　　為深入貫徹《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2016〕27號）以及省教育廳等9部門出臺(tái)的《江蘇省全面深化學(xué)校體育改革促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的實(shí)施意見》（蘇教體藝〔2017〕10號）等文件精神，持久堅(jiān)持教育部新課程改革規(guī)劃提出的“過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合”的評價(jià)原則，以評價(jià)引導(dǎo)、督促學(xué)生積極參加體育課和課外體育活動(dòng)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，樹立終生體育鍛煉意識(shí)，同時(shí)不斷規(guī)范學(xué)校體育工作行為，促進(jìn)我市素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展，特制定如下方案。

　　一、評價(jià)對象

　　全市初中階段學(xué)校的所有學(xué)生。

　　二、評價(jià)工作的組織實(shí)施

　�。ㄒ唬└魇校▍^(qū)）教育局職責(zé)

　　1.市（區(qū)）教育局負(fù)責(zé)對學(xué)校體育工作過程性評價(jià)的指導(dǎo)、審核、監(jiān)督、檢查，具有過程性評價(jià)的否決權(quán)。

　　2.市（區(qū)）教育局每學(xué)年對學(xué)校學(xué)生體育工作過程性評價(jià)實(shí)施情況進(jìn)行檢查和評估，對實(shí)施工作不得力者限期整改，并視其情況，對學(xué)生年度考核成績進(jìn)行修正。

　�。ǘ�）學(xué)校職責(zé)

　　1.各校要根據(jù)《泰州市初中階段學(xué)校學(xué)生體育過程性評價(jià)實(shí)施方案》，成立學(xué)校體育過程性評價(jià)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本�！扼w育過程性評價(jià)實(shí)施辦法》、學(xué)生考核成績公示制度和學(xué)生成績上報(bào)審核制度，完善各種體育教學(xué)計(jì)劃和體育活動(dòng)方案。

　　2.各校要大力加強(qiáng)宣傳，應(yīng)將本校的《體育過程性評價(jià)實(shí)施辦法》在校內(nèi)公示，監(jiān)督學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組成員嚴(yán)格執(zhí)行，并向全校師生宣講、向社會(huì)宣傳有關(guān)規(guī)定和要求。

　　3.各校要嚴(yán)格按部頒計(jì)劃開足體育課和體育活動(dòng)課，積極組織開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)在校體育鍛煉，同時(shí)配齊配足體育教師，并落實(shí)好體育教師相關(guān)待遇。

　　4.各校要加強(qiáng)對過程性評價(jià)工作的監(jiān)督檢查與管理力度，完善學(xué)生過程性評價(jià)登記制度，任何人不得更改原始記錄數(shù)據(jù)，確保過程性評價(jià)的公正、公平、公開。

　　5.各校要在每學(xué)年結(jié)束時(shí)對本年度階段性學(xué)生體質(zhì)健康水平和學(xué)生過程性考核成績進(jìn)行一次審查和認(rèn)定，并在校內(nèi)定期公示評價(jià)結(jié)果（公示期為春學(xué)期最后一周），并將評價(jià)結(jié)果以電子文檔形式上報(bào)市（區(qū)）教育局審核認(rèn)定和備案。

　　6.各校要設(shè)立舉報(bào)電話或信箱，接受家長和學(xué)生的投訴，并及時(shí)對投訴情況予以核實(shí)，對實(shí)施過程性評價(jià)中的違紀(jì)行為及時(shí)處理并追究責(zé)任。

　　三、評價(jià)內(nèi)容及辦法

　　初中學(xué)生體育過程性評價(jià)總計(jì)6分計(jì)入體育中考總分，分兩個(gè)部分，一是階段性學(xué)生體質(zhì)健康水平4分，二是過程性考核等級2分。階段性學(xué)生體質(zhì)健康水平分兩次測試成績打分，分別為初二上學(xué)期、初三上學(xué)期，由學(xué)校根據(jù)《《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂版）》開展體質(zhì)健康測試，如實(shí)錄入學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)，達(dá)及格以上等級計(jì)2分，兩次測試總計(jì)4分，計(jì)入體育中考總分。過程性考核成績主要由五個(gè)方面組成，即：每天一小時(shí)體育鍛煉保障程度、學(xué)生體育活動(dòng)出勤、參與體育活動(dòng)表現(xiàn)、學(xué)生體質(zhì)健康水平、特長愛好發(fā)展水平。另外，根據(jù)學(xué)生參加市（區(qū)）級以上體育競賽獲獎(jiǎng)情況設(shè)立校外體育競賽獲獎(jiǎng)加分項(xiàng)。每學(xué)年度計(jì)算一次考核成績，初一、初二學(xué)生的考核時(shí)間截止為當(dāng)年6月30日，初三學(xué)生考核時(shí)間截止為當(dāng)年4月30日。其計(jì)算辦法為：各學(xué)年考核成績之和即為學(xué)生初中階段體育過程性考核的最終成績。根據(jù)學(xué)生初中階段體育過程性考核的最終成績確定優(yōu)秀、良好、合格及不合格比例，其中，三年考核平均成績（學(xué)生初中階段體育過程性考核的最終成績/3）在90分及以上為優(yōu)秀、75-90分（不含）分為良好、60-75（不含）分為合格、60分以下為不合格。過程性考核成績按優(yōu)秀、良好等級計(jì)2分、合格等級計(jì)1分、不合格等級計(jì)0分計(jì)入體育中考總分。各學(xué)校要如實(shí)記錄學(xué)生過程性評價(jià)的各項(xiàng)記錄，各市（區(qū)）教育局要加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的檢查，對過程性等級考核良好及以上比例達(dá)90%以上的學(xué)校以及階段性學(xué)生體質(zhì)健康水平合格率達(dá)98%以上的學(xué)校要逐一進(jìn)行現(xiàn)場審核，查閱學(xué)生過程性評價(jià)的原始資料、抽查學(xué)生體質(zhì)健康水平。市教育局也將結(jié)合體質(zhì)健康監(jiān)測、體育中考專項(xiàng)督查等工作，加大對學(xué)生過程性評價(jià)工作的抽查力度。對違反有關(guān)規(guī)定弄虛作假、徇私舞弊的，要依法追究責(zé)任。

　　四、過程性考核標(biāo)準(zhǔn)及分值

　　（一）每天一小時(shí)體育鍛煉保障程度（15分）

　　體育鍛煉保障評分由在校鍛煉保障程度評分與日常鍛煉評分兩部分組成，分別由學(xué)校和家庭評分。沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須安排學(xué)生一小時(shí)在校體育鍛煉。同時(shí)家長要積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子參加日常鍛煉，特別是節(jié)假日參加體育鍛煉。學(xué)校評分由體育委員及各活動(dòng)小組組長負(fù)責(zé)，由全班學(xué)生民主集中評分，家長評分由家長（監(jiān)護(hù)人）評分。

　　1.在校鍛煉保障程度（12分）：

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