初二期中工作總結(jié)（1）

　　我擔(dān)任八年級(jí)的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生半學(xué)期的共同努力，己經(jīng)改變了上學(xué)期的不良局面，形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力的集體。現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：    一、 存在問題  初二年級(jí)在初中階段本身就是一個(gè)比較難管理的階段，是學(xué)生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們經(jīng)歷了初一時(shí)的好奇，對(duì)學(xué)校的環(huán)境非常熟悉，又沒有升學(xué)的壓力，所以他們有更多的時(shí)間和精力，如果不加以正確引導(dǎo)，可能發(fā)生各種各種情況。因此，本學(xué)期我改變以前的管理模式，把學(xué)校的量化賦分制度引到班級(jí)管理中。我深入班級(jí)，每天多到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，通過任課教師了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)，充分發(fā)揮班干部的作用，很快改變了學(xué)生的不良習(xí)慣，在良好紀(jì)律的保障下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。但是在班級(jí)管理中還有很多問題，現(xiàn)分析如下。  1、  開學(xué)伊始，用量化考核的方式進(jìn)行班級(jí)管理，效果比較明顯，再加上班干部的監(jiān)督 作用，同學(xué)們都能主動(dòng)的做好各自的工作，同學(xué)之間并能相互幫助，班級(jí)紀(jì)律較以前有了很大進(jìn)步，形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。但是，隨著時(shí)間的推移，一部分學(xué)生的懶散和不良習(xí)慣又慢慢的表現(xiàn)出來，特別是賦分比較低的學(xué)生。特別是經(jīng)過一個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，和五一小長假，部分學(xué)生紀(jì)律有所松散，學(xué)習(xí)之風(fēng)較前有所下降。  2、 班干部的責(zé)任心較前有所松懈。主要表現(xiàn)在不能把班級(jí)的課堂自習(xí)紀(jì)律隨時(shí)向班主 任匯報(bào)。有些班干部對(duì)自己的約束力也較差，不能遵守自習(xí)紀(jì)律和晚休紀(jì)律。 3、 不能正確處理師生間的矛盾。      八年級(jí)學(xué)生正處于青春期，一方面，他們已經(jīng)有了較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí) ，有了較強(qiáng)的自尊心，非�？释�受到別人的尊重。另一方面他們又還是孩子缺乏正確處理問題的方式和社會(huì)責(zé)任心，所以對(duì)同學(xué)之間的矛盾和摩擦不能正確處理。  4、 衛(wèi)生與以前比較差，特別是教室衛(wèi)生。隨著夏季來臨，天氣越來越熱，這就要求隨 時(shí)保持教室的干凈衛(wèi)生，特別是衛(wèi)生角和垃圾筐的衛(wèi)生。學(xué)生能及時(shí)打掃教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生，但保持還不夠，特別是垃圾筐。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看