孩子的成長中，爸爸的這兩個作用無可替代！(3)

　　爸爸的糾偏

　　1.方向糾偏

　　孩子上初高中那會兒，大考完我總是忍不住問，考試成績怎么樣啊，這類的。而她爸爸永遠的是老幾句"考完了？太好了！我們?nèi)コ灶D飯慶祝一下。""我們?nèi)ツ膬和姘。?quot;孩子考試在爸爸眼里，從來都不是個事兒，考完試才是事兒。

　　有一次我有點生氣，我說我剛問她，你就打岔說玩。她爸爸就說："考都考完了，她自己不比你更在乎��？她想告訴你的時候，就告訴你了。再說，過程比結果更重要，你要關心她學習，放在平時，別放在考試上。"

　　我想了想貌似很有道理，關注過程比關注結果重要，過程做到了，結果就是水到渠成的事兒。有點豁然開朗的感覺。后來在孩子的學習上，我們更關注她的習慣、平時效率等，而考試的時候，少關注。

　　過了很久很久，有一次我家孩子說："我每次大考的記憶，都是考后有一頓好吃的，和植物園或者香山或者頤和園的記憶。"所以，大考對她來說，都是愉快的回憶，而較少有分數(shù)的糾結。這種情況下，大考有什么可怕的？

　　2.方法糾偏

　　我家孩子小時候喜歡游泳，但是又不敢脫離游泳圈，她的好多小伙伴都學會游泳了，她又羨慕又不想學。有一次一個媽媽和我說："你給她報個游泳班，教練把她往水里一扔就會了。"我回家就和孩子爸爸說這事，誰誰誰就是這樣學會游泳的。

　　沒想到，他和我大發(fā)雷霆："這對我家孩子就是野蠻做法，有的孩子是膽大不怕水，但我家孩子屬于怕水、對水缺乏安全感的，要循序漸進才行，不是任何人都扔水里就會刨的。你見過那種被教練扔下水，從此再也不敢下水的孩子么？"

　　他這么一說，我有點后悔。想想還真是，我家孩子對水缺乏安全感，從很多細節(jié)都能知道，但是我為什么還要這么粗暴呢？人和人真的不一樣，幸好她爸爸阻止了我。直到小升初后的那個暑假，孩子才終于下決心學游泳，她爸爸帶她一點點憋氣、潛水，直到她覺得深水沒那么可怕，一鼓作氣就學會了，幾個泳姿都很標準，速度也不錯。

　　所以，用了一種正確的方法去教孩子，盡管比她的小伙伴晚學了好幾年，但是完美地解決問題，更好。

　　3.原則糾偏

　　孩子他爸爸大原則非常明確，而我似乎缺乏原則性。那時候，課外班比較瘋狂，琴棋書畫都要學，每當我瘋狂的時候，她爸爸就會站出來阻止我，必須保證完整的一個周末，必須保證晚上幾點前睡覺。這兩個大原則，從來沒有被打破過，就是因為爸爸的堅持。直到高三，我家孩子睡眠時間都能保證。

　　該取的取，該舍的舍。比如說，他始終覺得身體更重要，孩子自己的意愿更很重要。那我們就這樣以大原則做取舍。

　　我家孩子在行為、品格方面，更多的得益于她爸爸的大原則。比如說她小時候，隨手扔的香蕉皮，我可能就撿起來了，她爸爸則會帶著她去撿起來，扔到垃圾桶里。這些事情，不起眼，一件兩件加起來，孩子的規(guī)則和原則就形成了。

　　回想完這些細節(jié)，孩子上北大，學校的教學功不可沒，父母在其中承擔的責任也很重要。大學不是單單的學習，而是方法、習慣、品格幾方面的集成，而后者，父母可以更有所為。

　　當媽媽的在家里，都是沖在最前線，我也不例外。但是沖在最前線，有時候難免只見細微不見方向，而這時候爸爸的抬頭看路就是最好的補充。直白一點，很多媽媽教育孩子，偏向戰(zhàn)術型，爸爸可能偏向戰(zhàn)略型。這樣，互補和糾偏，就是較好的完整的家庭教育。

　　有的人可能會說，爸爸很忙，沒有時間。孩子的成長，并不需要驚天動地，也不需要時時刻刻事無巨細、細致入微，也沒有多復雜，就是一點一滴潤物細無聲，只要你看到了、做到了，參與了，孩子就能感覺到你的存在，感受到你的關懷和愛，從你那里吸收成長的養(yǎng)分。

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