試題注意從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，關(guān)注其基本觀念的形成與發(fā)展水平，選取豐富真實(shí)、貼近實(shí)際的素材，結(jié)合社會發(fā)展中的重大問題，弘揚(yáng)化學(xué)核心知識在促進(jìn)人類和社會可持續(xù)發(fā)展方面所發(fā)揮的重大作用。例如：第16題中我國自主研制的首顆“碳衛(wèi)星”的作用；第20題中的廢水處理等，都能使學(xué)生感受到化學(xué)對改善人類生活和促進(jìn)社會發(fā)展的積極作用，初步形成主動參與社會決策的意識。
試題在保持平穩(wěn)的基礎(chǔ)上，力求打破學(xué)生定勢思維和慣性思維，在問題設(shè)置上變換了設(shè)問角度。例如：第18題（3），考查學(xué)生通過圖表中數(shù)據(jù)分析并觀察曲線圖，得出a點(diǎn)應(yīng)是該物質(zhì)在該溫度時的溶解度值，這種形式和設(shè)問打破了常規(guī)，對學(xué)生審題、分析問題等能力要求較高。
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