人教版七年級(jí)下冊(cè)思想品德復(fù)習(xí)提綱(三)

　　第三課 走向自立人生

　　1、什么是自立（定義/含義）？有哪些表現(xiàn)？P34-35

　　自立就是自己的事情自己干。人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程。?

　　自立的生活表現(xiàn)在方方面面，例①學(xué)習(xí)上的自立②生活的自立③處理社會(huì)問(wèn)題的自立

　　2、做家務(wù)的好處有哪些？P36

　　答：做家務(wù)可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞，珍惜勞動(dòng)成果，注重家庭親情，尊重他人等品質(zhì)，并能夠提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

　　3、為什么說(shuō)人生需要自立？（必要性/重要性/好處/意義）P36-38

　�。�1）我們終究要離開(kāi)家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。?

　�。�2）自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程。

　　在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí)；逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。

　�。�3）如不能從現(xiàn)在儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。

　　4、自立與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系：P4-1(2句)自立不是拒絕_______,依靠不是________。

　　5、為什么不能依賴？（依賴思想的危害？）P40

　�、僖蕾囁枷霑�(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神；

　�、谑谷巳狈ι�活的責(zé)任感，造成人格的缺陷；

　　③只想不勞而獲，貪圖享受，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。

　　6、自立、自主二者的關(guān)系P41-42？

　�、俑鎰e依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立的生活。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。

　�、谧灾骶褪怯鍪掠兄饕�(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

　�、圩约旱氖虑樽约贺�(fù)責(zé)的前提是要自主，自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，很難在生活中自立。

　　7、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢？P43-44

　�、僬J(rèn)清依賴思想的危害，自己的事情自己負(fù)責(zé)，遇事要有主見(jiàn)。

　�、谂囵B(yǎng)自立能力最基本的就是要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。

　�、叟囵B(yǎng)自立能力要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。

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