初一語文練習(xí)題：《斑羚飛渡》課后練習(xí)答案

　　《斑羚飛渡》課后練習(xí)答案：

　　Ⅴ、一、1、D 點(diǎn)撥：D項(xiàng)中的“弧”，正確的讀音應(yīng)為“hú”。

　　2、C 點(diǎn)撥：C項(xiàng)中的“悲殘”的“殘”，正確的寫法應(yīng)該是“慘”。

　　3、①進(jìn)退維谷 ②略勝一籌 ③一塵不染 ④迥然不同 ⑤眼花繚亂 ⑥心甘情愿點(diǎn)撥：根據(jù)解釋，在本課中找到恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　4、柔和 甜膩 絕望 堅(jiān)定不移 沉重 絢麗 點(diǎn)撥：本題考察學(xué)生對(duì)修飾語的掌握情況，根據(jù)后面的詞語準(zhǔn)確填寫。

　　5、B 點(diǎn)撥：B項(xiàng)沒有使用比喻的修辭手法，只是一句描寫。

　　6、和烏鴉作鄰居 沈石溪 沈一鳴 兒童文學(xué) 中國動(dòng)物小說之王 點(diǎn)撥：根據(jù)課文特點(diǎn)記憶文學(xué)常識(shí)。

　　二、 1、本文描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲的精神，會(huì)讓每一個(gè)讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬物共生的世界。點(diǎn)撥：了解課文內(nèi)容，按照“寫了什么——表現(xiàn)了什么”的格式回答。

　　2、彩虹是虛幻的、美麗的。虛幻的美麗的東西，可以給人帶來幻想、希望，讓人陶醉其中，產(chǎn)生精神上的迷戀、依賴。美麗的彩虹和殘酷的現(xiàn)實(shí)成為鮮明的對(duì)比，鐮刀頭羊“走向那道絢麗的彩虹”，也是向往投身于美好的理想世界吧!點(diǎn)撥：從彩虹的美麗和斑羚們所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)的殘酷兩個(gè)方面去回答。

　　三、1、作者對(duì)老斑羚是否會(huì)全體獻(xiàn)身表示懷疑，但事實(shí)證明，老斑羚沒有貪生怕死，由此更突出作者對(duì)他們的敬意。點(diǎn)撥：作者是以人類的標(biāo)準(zhǔn)去衡量這群斑羚的。

　　2、“只有”說明老斑羚和小斑羚空中銜接時(shí)失敗的概率很低 點(diǎn)撥：體會(huì)副詞的表達(dá)作用，注意語言表達(dá)的嚴(yán)密性。

　　3、好。使意思層層遞進(jìn)。突出了“我”對(duì)斑羚絕境求生時(shí)所表現(xiàn)出的智慧和獻(xiàn)身精神由衷心的敬佩，及對(duì)老斑羚死亡的痛惜。點(diǎn)撥：結(jié)合“更”字去理解。

　　4、在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會(huì)。

　　5、(1)烘托了斑羚飛渡的氣勢(shì)，渲染了飛渡的壯美。(2)渲染出了頭羊自我犧牲的崇高之美。

　　6、略。只要言之成理即可。

　　7、示例：選文是寫因狩獵隊(duì)的追趕，斑羚被迫飛渡。而資料一是說明羚羊的特點(diǎn)、習(xí)性等。二是說明近年來人們重視保護(hù)動(dòng)物，很多珍貴動(dòng)物群擴(kuò)大了。

　　四、 1、鶴群遭襲 救助傷鶴 點(diǎn)撥：找出選文記敘的事件，加以概括。

　　2、D 點(diǎn)撥：D項(xiàng)雖然使用了“好像”一詞，但并非比喻。

　　3、總起，引出下文 點(diǎn)撥：結(jié)合上下文，即能體會(huì)出該段的作用。

　　4、先是“引吭高歌，盤旋周圍”為傷鶴“加油打氣”;接著“伸出長長的翅膀”，“以左右兩側(cè)緊緊靠近傷鶴身旁”，并將傷鶴“扶上翅膀”。點(diǎn)撥：細(xì)讀最后兩段，結(jié)合使用的動(dòng)詞作答。

　　5、作者寫其他鶴等待的情形，意在表現(xiàn)鶴互相救助、團(tuán)結(jié)一致的精神。點(diǎn)撥：整個(gè)鶴群是一個(gè)整體。

　　6、不能刪去。因?yàn)檫@兩個(gè)詞表推測(cè)，是不肯定的語氣，若刪去則變成肯定語氣，不準(zhǔn)確。點(diǎn)撥：從語言表達(dá)的嚴(yán)密性方面作答。

　　7、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

　　五、1、B 點(diǎn)撥：B項(xiàng)中的“走投無路”的“頭”應(yīng)為“投”。

　　2、會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 點(diǎn)撥：根據(jù)題干的意思，結(jié)合杜甫的《望岳》選擇正確的詩句。

　　六、母親節(jié)一10歲女孩用火辣歌詞表達(dá)對(duì)母親的愛 點(diǎn)撥：提煉出新聞的主要事件即可。 七、1、略 點(diǎn)撥：例子與特點(diǎn)要一致。

　　2、示例：B 認(rèn)為影響自己閱讀文學(xué)名著的原因是“沒時(shí)間”的同學(xué)有105人，占被調(diào)查人數(shù)的49% 。一是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重;二是部分學(xué)生的課余時(shí)間被用來看電視或上網(wǎng)等，擠占了閱讀名著的時(shí)間。 示例：C 認(rèn)為影響自己閱讀文學(xué)名著的原因是“不喜歡”的同學(xué)有38人，占被調(diào)查人數(shù)的18% 。這部分同學(xué)大都沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，未能從讀書中獲得教益和樂趣。個(gè)別同學(xué)有欣賞趣味低俗化的傾向。

　　3、略 點(diǎn)撥：語言必須得體，做到有理有據(jù)。

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