2014年泉州中考?xì)v史試題及答案（掃描版）(6)

2014年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試歷史試卷參考答案

一、選擇題：本大題有20小題，每小題2分，共40分。

1－5 BBDDC     6－10 ABCDB    11－15 DABAC      16－20 AABDB

二、辨析題：本大題有3小題，每小題6分，共18分。

21．錯(cuò)誤：活字印刷；唐朝后期，活字印刷；或抄寫整句。（2分）

理由：唐朝后期，王某可購買到雕版印刷的李白詩歌集；（2分）

活字印刷品要到北宋畢升發(fā)明活字印刷術(shù)后才出現(xiàn)。（2分）

22.錯(cuò)誤：1954年憲法的頒布，標(biāo)志著我國基本建立社會(huì)主義制度；或抄寫整句。（2分）

理由：1954年憲法的頒布，標(biāo)志著我國第一部社會(huì)主義類型的憲法誕生；（2分）

1956年底三大改造基本完成，標(biāo)志著我國基本建立社會(huì)主義制度。（2分）

23．錯(cuò)誤：抄寫整句。（2分）

理由：1936年，蘇聯(lián)建立社會(huì)主義制度，消滅了資本家等剝削階級；（2分）

1921年，蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，允許本國資本家經(jīng)營部分中小企業(yè)。（2分）

三、材料解析題：本大題有2小題，第24小題12分，第25小題10分，共22分。

24.（1）社會(huì)狀況：日本爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，社會(huì)動(dòng)蕩，政局不穩(wěn)。（2分）

概括含義：轉(zhuǎn)移國內(nèi)人民的視線或矛盾；或走上對外侵略擴(kuò)張，侵略朝鮮中國。（2分）

（2）差距：總排水量、平均航速、魚雷發(fā)射管數(shù)、火炮總數(shù)。（2分）

（3）歷史事件：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。（2分）         管帶名字：鄧世昌。（1分）

（4）內(nèi)部原因：（據(jù)材料二）中國艦隊(duì)整體實(shí)力不如日本；（據(jù)材料三）李鴻章避戰(zhàn)保船，妥協(xié)退讓；（據(jù)所學(xué)）清政府腐敗無能。（3分）

說明：分層得分：三個(gè)層次3分，兩個(gè)層次2分，一個(gè)層次1分。符合題意，酌情給分。

25．（1）目的：強(qiáng)化王權(quán)，傳教，與亞洲進(jìn)行直接香料貿(mào)易。（3分）

（2）航海家：哥倫布（1分）。作用：世界逐步連成一體。（3分）

（3）是否同意：不同意。（1分）理由：歐洲人海上探險(xiǎn)的主要目的是傳教、掠奪黃金、開辟海外市場。隨著新航路的開辟，歐洲人進(jìn)行殖民擴(kuò)張、殖民掠奪和販賣黑奴，給亞非拉人民帶來災(zāi)難。（2分）

四、綜合題：本大題有2小題，每小題10分，共20分。

26．（1）政治、思想主張：為政以德；仁和禮。（2分）

（2）政策：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。（1分）

共同目的：控制思想，維護(hù)專制主義中央集權(quán)。（2分）

（3）思想家：李贄。（2分）

（4）評價(jià)方法：采用生產(chǎn)力和實(shí)踐檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、論從史出的方法；把歷史人物放在當(dāng)時(shí)特定歷史環(huán)境中；全面、客觀、一分為二地辯證看待歷史人物的思想產(chǎn)生的影響。（3分）

27．（1）操縱國：英法美（3分）。條約：《凡爾賽和約》。（2分）

（2）歷史事件：五四愛國運(yùn)動(dòng)。（2分）

（3）原因：《慕尼黑協(xié)定》出賣捷克斯洛伐克的主權(quán)，綏靖政策達(dá)到頂峰。英法縱容侵略，使法西斯德國得寸進(jìn)尺，從而加速二戰(zhàn)爆發(fā)。（2分）

（4）結(jié)論：分層得分。

第一層次：不同社會(huì)制度的國家在面對共同敵人可以合作。（2分）

第二層次：大國之間的協(xié)作對解決重大國際問題發(fā)揮了積極作用。（1分）

　　推薦：歷年泉州中考試題匯總

　　更多2014全國各地中考試題大全敬請期待！

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看