九月義務(wù)教育階段施行新課標 培養(yǎng)創(chuàng)新意識解讀

　　
　　據(jù)了解，目前中小學使用的課標是教育部2001年頒布的，經(jīng)過10年的使用，教育部門發(fā)現(xiàn)一些內(nèi)容、要求有待調(diào)整和完善。教育部有關(guān)負責人表示，此次修訂完善義務(wù)教育各學科課標，是為適應(yīng)新時期全面實施素質(zhì)教育的要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育質(zhì)量。

　　對照新老課標，市教委基教二處處長李奕表示，新課標特別提出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、學習能力和動手實踐能力，與高中課程標準形成更好銜接，有利于老師們更為系統(tǒng)地開展教學。

　　比如，以地理學科為例，新課標要求地理教學要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生獨立思考的習慣，鼓勵學生大膽質(zhì)疑并提出自己的觀點、看法，為學生自主學習營造寬松的學習環(huán)境。新課標還鼓勵學生走出教室，提倡開展野外、校外考察和社會調(diào)查，鼓勵學生走進大自然、進入社會，使學生親身體驗地理知識產(chǎn)生的過程。

　　而在其他學科的新課標中，也始終貫穿培養(yǎng)學生學習興趣，增加學習主動性的教育理念。

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