事件回放
2011年10月，山東棗莊三十九中根據(jù)學(xué)生成績(jī)好壞，向?qū)W校部分班級(jí)的學(xué)生分別發(fā)放紅、黃、綠三種顏色的作業(yè)本，具體實(shí)施情況是班級(jí)前30名的學(xué)生發(fā)綠色和黃色作業(yè)本，后30名的學(xué)生發(fā)黃色和紅色作業(yè)本。筆記本封面上還分別標(biāo)有字母，綠色標(biāo)有A，黃色標(biāo)有B，紅色標(biāo)有C。而以前學(xué)校只是發(fā)一個(gè)黃色的作業(yè)本，并沒有標(biāo)注字母。有家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校這樣做容易傷害成績(jī)差的學(xué)生的自尊心。
校方解釋說(shuō)，這是分層次作業(yè)，是為幫助學(xué)生縮小差距。學(xué)生可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)情況選擇難度不同的題目。A類題難度比較大，B類題是每個(gè)學(xué)生都必須掌握的知識(shí)，C類題是相當(dāng)于課后練習(xí)題性質(zhì)的鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的題目。這樣根據(jù)題目難度分層次作業(yè)，是為了讓老師能全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在教學(xué)過(guò)程中更有側(cè)重點(diǎn)。
經(jīng)媒體報(bào)道后，棗莊教育部門對(duì)該校使用三色作業(yè)本的情況高度重視，專門對(duì)此事進(jìn)行調(diào)查了解。當(dāng)日，已發(fā)的三色作業(yè)本被學(xué)校全部收回。
聲音與觀點(diǎn)
有讀者把“三色作業(yè)本”和“綠領(lǐng)巾”、“紅校服”相提并論，認(rèn)為其目的都是通過(guò)外在顏色區(qū)分，進(jìn)行結(jié)構(gòu)分層和身份界定，是以犧牲學(xué)生自尊為代價(jià)的教學(xué)，是不可容忍的。這種心罰教育通過(guò)懲罰學(xué)生的自尊心來(lái)獲得教育結(jié)果，殊不知，心罰比體罰更容易留下傷痕，也更難以自我愈合。
還有讀者認(rèn)為，所謂素質(zhì)教育，應(yīng)是人的全面發(fā)展。那么對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)就應(yīng)根據(jù)其特點(diǎn)因材施教，但這不等于將學(xué)生貼上不同標(biāo)簽，差別對(duì)待。很難想象，一個(gè)學(xué)生在歧視之下，會(huì)“快樂和詩(shī)意”地學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人背負(fù)沉重的心理負(fù)擔(dān)，即便“知恥而后勇”，取得不錯(cuò)成績(jī)，但他心性已發(fā)生變化，這種塑造代價(jià)實(shí)在太高。
事件回放
2011年11月1日有網(wǎng)友在微博上爆料稱“慈溪某小學(xué)的孩子被要求脫了褲子在操場(chǎng)上跑步”，并且配發(fā)了學(xué)生“脫褲跑”的圖片。該微博不到三個(gè)小時(shí)即被刪除，但還是引發(fā)了大量網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論，并“人肉搜索”出是“慈溪市坎墩街道太陽(yáng)希望小學(xué)”老師所為。
據(jù)發(fā)帖網(wǎng)友介紹，10月31日他經(jīng)過(guò)一所小學(xué)，看到三個(gè)小男生“搭拉著長(zhǎng)褲，下身只剩下了內(nèi)褲”在操場(chǎng)上“跑步”，還有兩個(gè)小女生也在陪著跑步。幾個(gè)小男生時(shí)不時(shí)地摔倒，但自己拍拍身上的土站起來(lái)還要繼續(xù)跑。發(fā)帖網(wǎng)友詢問(wèn)后得知，這幾個(gè)男生是因?yàn)樯险n講話，被老師體罰來(lái)這里“跑步”，兩個(gè)小女孩則是被派來(lái)監(jiān)督的。
慈溪市坎墩街道太陽(yáng)希望小學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書記胡孟才證實(shí)確有此事發(fā)生。據(jù)介紹，三個(gè)小男孩都是一年級(jí)學(xué)生，在課堂上特別吵，還在抽屜里折飛機(jī)，成績(jī)不理想，因?yàn)槊媾R著街道組織的拼音統(tǒng)考，當(dāng)值老師情急之下，就讓他們?nèi)ゲ賵?chǎng)脫了半條褲子跑步。事后，該老師已經(jīng)表示很后悔，并且在全體教師會(huì)議上做了深刻檢討，學(xué)校也對(duì)她進(jìn)行了嚴(yán)肅教育。
聲音與觀點(diǎn)
“脫褲跑”事件在微博上一出現(xiàn)，就引發(fā)網(wǎng)友強(qiáng)烈反響。有網(wǎng)友說(shuō)：“如果我是這學(xué)生的家長(zhǎng)，一定會(huì)上門來(lái)學(xué)校要個(gè)說(shuō)法的，哪有這樣的學(xué)校和這么變態(tài)的老師？這不是一個(gè)檢討可以完事的。”
有律師表示，老師讓學(xué)生“脫褲跑”是一種變相體罰行為，違反了《未成年人保護(hù)法》�！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員，應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)行體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
也有教育專家指出，讓學(xué)生“脫褲跑”是一種冷暴力式體罰，不尊重學(xué)生的人格，對(duì)學(xué)生是一種羞辱，對(duì)小孩子的健康成長(zhǎng)也不利。教育過(guò)程中，適當(dāng)合理的懲戒是必須的，比如說(shuō)合理的批評(píng)、與學(xué)生約定好的懲罰，但必須要有個(gè)“度”，一旦越界很容易傷害學(xué)生的自尊心。
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