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中考作文制勝秘訣

來(lái)源:中考網(wǎng) 作者:. 2011-07-05 09:33:10

中考真題

云分校

  

  有人說(shuō),得作文者得中考。中考語(yǔ)文,在總分120分的語(yǔ)文試卷中,作文就占50分?芍^是占了半壁江山?忌绻魑氖д`,就注定語(yǔ)文成績(jī)敗勢(shì)難回。下面我就中考作文的失分原因及制勝秘訣談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

  一、中考作文失分原因

  考場(chǎng)作文不同于平時(shí)作文,受短暫的時(shí)間,緊張的氛圍等限制。要在考場(chǎng)上寫(xiě)出一篇反映真實(shí)水平、符合閱卷老師口味、奪取高分的作文實(shí)屬不易。

  從歷年的中考作文來(lái)看,作文在語(yǔ)言、情感等方面失分的較多。

  (一)語(yǔ)言方面:乏味,沒(méi)有靈動(dòng)

  語(yǔ)言是作文的外衣。語(yǔ)言表達(dá)是文章的基本功,也是一篇作文高分與否的重要因素。如能在考場(chǎng)作文中巧用比喻、擬人、排比,夸張等修辭或引用學(xué)過(guò)的名段名句,那一定如夜空中的星星般使你的文章熠熠生輝,增色非常。

  可是,中考作文受時(shí)間、壞境的限制,有部分考生的作文語(yǔ)言往往平淡無(wú)奇,用詞遣句呆板不靈動(dòng),缺乏生動(dòng)感人的魅力,大大地影響了作文的美感,即使立意結(jié)構(gòu)非常精妙,也往往被判為三類的作文。

  如:"在這三年的生活中,我是過(guò)得非常愉快的,在這三年的生活中,我學(xué)到許多知識(shí),在這三年的生活中,我是充滿朝氣的。我們的三年生活的歲月是多么有趣。"

  這樣的句子在我們作文中并不少見(jiàn)。該文段的詞匯過(guò)于蒼白稚嫩,沒(méi)有修飾沒(méi)有梯度,并多次重復(fù),畫(huà)蛇添足。

  孔子說(shuō):"言之無(wú)文,行之不遠(yuǎn)"。靈動(dòng)的語(yǔ)言、飛揚(yáng)的文采,讀起來(lái)如風(fēng)行水上,給文章增添了無(wú)窮的魅力,也吸引了閱卷老師的眼球;同樣的,樸實(shí)真摯的語(yǔ)言也能博得閱卷老師的青睞。

  (二)情感方面:假、大、空

  感情真摯歷來(lái)是作文評(píng)分的重要標(biāo)準(zhǔn)。

  沒(méi)有真情的文章猶如沒(méi)有靈魂的軀殼,是不會(huì)打動(dòng)閱卷老師的。平時(shí)不注重觀察積累,考試"無(wú)材可抖",內(nèi)容乏善可陳,只能蜻蜓點(diǎn)水或空談套話。動(dòng)輒就寫(xiě):讓座;黑夜父親背我上醫(yī)院;往往"一抬眼"就是見(jiàn)媽媽頭上的白發(fā);考試沒(méi)考好,老師沒(méi)有批評(píng)我,我感動(dòng)得熱淚盈眶……

  還有一種情況是"創(chuàng)新"式胡編亂造。由于受動(dòng)畫(huà)片、網(wǎng)絡(luò)游戲、電視肥皂劇的影響嚴(yán)重,學(xué)生徘徊于想象世界之中,不注意現(xiàn)實(shí)的根基,往往在作文中大肆編造故事,消極應(yīng)對(duì)考場(chǎng)作文,靠胡編濫造來(lái)抒寫(xiě)假情假義,非常言不由衷。

  如"我是一只小狗,生活在被人遺忘的工廠廢墟內(nèi)"、"公元2458年,火星人又發(fā)動(dòng)一次對(duì)地球的入侵"、"秋葉紛飛的日子,楚楚的心不再蒼蕪,處理好父母的后事,決定只身去加拿大讀書(shū),告別這個(gè)傷心地"。

  我們要求抒寫(xiě)真情并不是說(shuō)必須寫(xiě)真實(shí)的生活與情感經(jīng)歷,而是說(shuō)我們所抒發(fā)、所描繪的感情必須是來(lái)自于我們的經(jīng)驗(yàn)世界或情感體驗(yàn)。文貴寫(xiě)真。這種真實(shí)的感情,是自然的流淌,是特殊情境之下的真實(shí)再現(xiàn)。

  二、制勝秘訣

  中考考場(chǎng)特有的緊張氣氛,加之首場(chǎng)考試給學(xué)生的心理壓力,所以有些學(xué)生往往慌中出亂,很難寫(xiě)出較為出色的作文,因而出來(lái)的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)往往令考生很失望。那么考場(chǎng)上有什么制勝秘訣,使自己的作文讓閱卷老師"一見(jiàn)鐘情",爽快地打個(gè)高分呢?

 。ㄒ唬┯渺`動(dòng)飛揚(yáng)的語(yǔ)言抓住閱卷老師的心

  1、善用修辭展魅力。

  修辭是語(yǔ)言中的味精,語(yǔ)言有了修辭,才鮮活,才有生命力。運(yùn)用修辭手法可以達(dá)到化抽象為具體,化干癟為豐滿,化粗糙為細(xì)膩的效果。善用比喻,能使語(yǔ)言生動(dòng)形象,滿文生輝;善用排比,能增強(qiáng)文章的氣勢(shì);善用擬人,能使文字親切活潑;運(yùn)用夸張,能使語(yǔ)言更加幽默。

  如:爸爸天生缺乏笑細(xì)胞,臉上長(zhǎng)期"陰天",即使偶爾出現(xiàn)幾片'藍(lán)天白云"',也會(huì)使人覺(jué)得"寒氣逼人",絲毫感覺(jué)不到"晴天"的溫暖。只要和他在一起,我總是小心翼翼地收看他的"天氣預(yù)報(bào)",生怕一不小心又惹來(lái)一陣"暴風(fēng)驟雨"。

  此文的作者用了與天氣有關(guān)的一系列詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)爸爸臉上的表情,妙喻連珠,生動(dòng)形象,渾然天成,使文章顯得文采飛揚(yáng)。

  2、巧用詩(shī)句做點(diǎn)綴。

  古代詩(shī)文中有許多傳誦至今的名言佳句,它們都是語(yǔ)言濃縮的精華,極富表現(xiàn)力。在我們的作文中巧妙地將其運(yùn)用在恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中,能起到"萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅"的點(diǎn)綴作用,使文章語(yǔ)言平中見(jiàn)奇,增添文采。

  如中考作文:《上蒼的恩惠》中有這樣的一段文字:"我會(huì)為諸葛亮'出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟'的英雄氣概而流出感動(dòng)的淚水;也會(huì)由李清照'知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦'的人生愁緒而發(fā)出一聲聲深深的嘆息;當(dāng)然我也會(huì)向往'暮然回首,那人卻在燈火闌珊處'的人生境界。"

  文中作者引用詩(shī)句舒展自如,為文章增添了幾分文采,收到了出奇制勝的效果。

  3、巧妙改寫(xiě)生新趣。

  巧妙改寫(xiě)歌詞、名言、詩(shī)詞等,考場(chǎng)作文生新趣。

  如作文片斷"作業(yè)最多的人是我,書(shū)包最重的人是我,休息最少的人是我,挨罵最多的人是我,'五一'沒(méi)有自由的人是我,放假被關(guān)禁閉的是我,是我是我還是我……"

  作者通過(guò)巧妙改寫(xiě)歌詞,道出了一個(gè)深受作業(yè)重壓,沒(méi)有自由的中學(xué)生的心聲,幽默風(fēng)趣又無(wú)奈。

 。ǘ┯谜鎸(shí)坦誠(chéng)的表達(dá)感動(dòng)閱卷老師

  真實(shí)是作文的生命,作文因真實(shí)才具有感人的力量。朱自清的散文,成就很高。他的散文就是一個(gè)"真"字。用真摯的感情,記真實(shí)的景物,發(fā)表真實(shí)的議論。真情實(shí)感是作文的價(jià)值和魅力所在?紙(chǎng)作文要敢于說(shuō)真話、寫(xiě)真事、抒真情。假、大、空是考場(chǎng)作文的大忌。

  "情動(dòng)于衷而發(fā)乎其外"。可以說(shuō),沒(méi)有感情的文章,是一堆冰冷的文字無(wú)法打動(dòng)閱卷老師的心。在近年來(lái)各地的中考作文中,直接寫(xiě)明的作文要求有真情實(shí)感的很多,有的雖然在作文要求中沒(méi)有寫(xiě)明,但在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中非常強(qiáng)調(diào)。感情真摯,是取得高分的重要因素。我們要善于以濃濃的真情感染閱卷老師,促使閱卷老師毫不猶豫地給出高分。

  考場(chǎng)作文表達(dá)真情實(shí)感從以下方面入手:

  從"我"身上找素材。

  中學(xué)階段,是個(gè)多雨的季節(jié)。那些潮濕的心事,那些壓抑的心情,那些上鎖的日記,那些拾藏的秘密,那些執(zhí)著的追求,那些不屈的奮斗,無(wú)一不是內(nèi)心情感的流露與儲(chǔ)存。成長(zhǎng)過(guò)程中集起的憂郁與幸福,快樂(lè)與痛苦,向往與失落,成功與失敗,無(wú)奈與達(dá)觀等諸多紛亂復(fù)雜的情感,豐富了他們的思想與經(jīng)歷。這些親身經(jīng)歷過(guò)、體驗(yàn)過(guò)的情感與生活,真實(shí),感人。能夠?qū)⑦@些多雨季節(jié)的情感抒寫(xiě)出來(lái),定能讓閱卷老師感動(dòng)折服。

  至情之物,乃為心生。所以要盡量從"我"身上篩選素材,從"我"身上找情感的迸發(fā)點(diǎn)。用真實(shí)坦誠(chéng)的表達(dá)撥動(dòng)閱卷老師的情,是考場(chǎng)作文獲得高分的重要因素。

  寫(xiě)真實(shí)的生活細(xì)節(jié)。

  真實(shí)的生活,主要是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)的真實(shí)上。同時(shí),沒(méi)有細(xì)節(jié)的真實(shí),就沒(méi)有文章的真實(shí),也就不可能打動(dòng)閱卷教師。真正打動(dòng)人的不是靠故事,而是靠細(xì)節(jié)。朱自清的《背影》就是因?yàn)榧?xì)節(jié)寫(xiě)得真實(shí)而又細(xì)膩,深深打動(dòng)了每一位讀者。

  改造已有的生活場(chǎng)景。

  作文要盡量寫(xiě)自己經(jīng)歷過(guò)的事,但有時(shí),從自己的經(jīng)歷中找不到恰當(dāng)?shù)牟牧,就必須?duì)經(jīng)歷過(guò)的事作一定的加工和改造。這種加工和改造過(guò)的場(chǎng)景是一種在真實(shí)基礎(chǔ)上的虛構(gòu)。即是運(yùn)用想象,由實(shí)到虛,模擬相應(yīng)的生活情景,把自己置于其中,設(shè)身處地去想象:如果我在那個(gè)時(shí)候那個(gè)場(chǎng)所,遇到那樣的事會(huì)怎么對(duì)待?如果是寫(xiě)中年婦女,那不妨借助自己的母親,從她平時(shí)的性格特征和行為習(xí)慣去想一想:她會(huì)怎樣處理這件事?

  改造已有的生活場(chǎng)景,轉(zhuǎn)換人物角色,能使虛構(gòu)的文章也有真情實(shí)感。

  回顧方能更遠(yuǎn)地展望,剖析才能更快地提高。了解中考作文的失分原因及掌握一定的制勝秘訣,我們更易在較短的時(shí)間寫(xiě)出令人滿意的考場(chǎng)作文,輕松拿下中考作文這"半壁江山"。

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