如何實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，從心理學(xué)角度講有三個(gè)要素：一是知識(shí)的貯存和能力層次；二是心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)；三是應(yīng)試策略的把握。中考考試時(shí)間和考試科目已經(jīng)確定，考生如何迅速地、科學(xué)地把握這三個(gè)環(huán)節(jié)是十分重要的。
知 識(shí) 篇
全市中考時(shí)間定在6月的24-26號(hào)三天進(jìn)行，每天考兩門(不同省市中考時(shí)間不同，如6月25-27日、6月24-26日、6月15-17日）�？记翱倧�(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)確定一個(gè)明確的指導(dǎo)思想，復(fù)習(xí)工作的指導(dǎo)思想應(yīng)當(dāng)是"夯實(shí)基礎(chǔ)，逐步提高"。復(fù)習(xí)工作應(yīng)當(dāng)是在回歸的基礎(chǔ)上進(jìn)一步求得提高。
一． 明確考試性質(zhì)、考查原則和考試內(nèi)容。
中考屬于選拔性考試，但是中考的選拔是建立在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上的選拔；中考要考慮考生升入高中后繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛在能力，但高中教育還是屬于基礎(chǔ)教育范圍，因此中考仍要堅(jiān)持既重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的考查，又要堅(jiān)持考查考生的學(xué)科能力的原則。除個(gè)別區(qū)縣或個(gè)別學(xué)科單獨(dú)命題外，全市絕大多數(shù)區(qū)縣的三科考試由市里統(tǒng)一命題，全市命題將嚴(yán)格遵循現(xiàn)行中學(xué)教學(xué)大綱的要求，充分考慮各區(qū)縣的教學(xué)情況、教改情況、教材使用情況和考生的實(shí)際水平，最大限度地求同避異，充分體現(xiàn)統(tǒng)一命題的"平穩(wěn)過(guò)度，循序漸進(jìn)"的原則。
二． 明確考試目標(biāo)，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起。
各學(xué)科的考試目標(biāo)大同小異。在能力層次要求上一般都包括了三個(gè)層面：了解、理解和運(yùn)用。了解就是知道，知道"是什么？"，叫做知其然；理解就是明白，不但知道"是什么？"而且還知道"為什么？"這叫做知其所以然；運(yùn)用就是活學(xué)活用，就是在舉一反三、觸類旁通的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用已有知識(shí)去解決新問(wèn)題。中考的考試目標(biāo)強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)，這就要求考生首先知道"是什么"，然后要知道"為什么"，活學(xué)活用是在這兩個(gè)基礎(chǔ)上完成的。各類考生的復(fù)習(xí)都必須從基礎(chǔ)抓起，有了夯實(shí)的基礎(chǔ)，才能沿著能力要求的層次臺(tái)階，繼續(xù)向上攀登。這就要求考生要靜下心來(lái)，該記住的要記住，該背的要背下來(lái)，該練的要堅(jiān)持練，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，復(fù)習(xí)工作務(wù)求落實(shí)。抓基礎(chǔ)是個(gè)實(shí)實(shí)在在的活兒，是個(gè)累活兒，是個(gè)老老實(shí)實(shí)的活兒，沒(méi)有捷徑，沒(méi)有運(yùn)氣，需要的是勤奮、踏實(shí)、刻苦、認(rèn)真。
三． 查缺補(bǔ)漏，抓住薄弱環(huán)節(jié)。
為了提高復(fù)習(xí)工作的效率和復(fù)習(xí)工作的效益，考生在復(fù)習(xí)工作中要做到心中有數(shù)，所謂心中有數(shù)包括兩個(gè)方面，一是明確自己的實(shí)力，自己的水平，進(jìn)而確定自己的主攻方向。優(yōu)秀學(xué)生在抓基礎(chǔ)的同時(shí)要抓好難題的復(fù)習(xí)，一般學(xué)生主攻方向應(yīng)當(dāng)是中低檔題，可嘗試一些較難試題。對(duì)于一般考生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)工作絕不是越難越好，而是越基礎(chǔ)越好。考生心中有數(shù)的第二個(gè)方面是明確自己的薄弱環(huán)節(jié)，在復(fù)習(xí)工作中查缺補(bǔ)漏，要把"缺"在哪兒，"漏"在哪兒，"薄弱"在哪兒，一科一科地查清楚，把做過(guò)的篇子、練習(xí)找出來(lái)，把犯過(guò)的錯(cuò)誤整理一下，并把錯(cuò)誤的原因分析清楚，是審題不仔細(xì)？是計(jì)算馬虎？是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)……。特別是容易題和中檔題，會(huì)做而沒(méi)有做對(duì)，一定要認(rèn)真反思。
四． 要接受學(xué)校和老師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
2004年的中考是在"非典"的非常時(shí)期進(jìn)行的，中考時(shí)間推遲了，中考科目減少了，過(guò)去由本區(qū)命題的一些區(qū)縣，今年又回到了市里。一方面市里會(huì)全面地考慮這些因素，另一方面各區(qū)縣會(huì)遵循市里要求加強(qiáng)教研活動(dòng)，因此要求考生一定要聽(tīng)從學(xué)校和老師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，無(wú)論是在校上課，還是在家自學(xué)，有不清楚的要問(wèn)老師，萬(wàn)萬(wàn)不可亂找社會(huì)上的練習(xí)，做無(wú)效勞動(dòng)，這樣不但貽誤了戰(zhàn)機(jī)，而且會(huì)偏離考試方向。
五． 要制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定一個(gè)作息時(shí)間表。
考試時(shí)間和考試科目確定后，在自我分析的基礎(chǔ)上，制定一個(gè)針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。復(fù)習(xí)計(jì)劃一旦制定就要堅(jiān)決執(zhí)行，復(fù)習(xí)計(jì)劃要對(duì)考生有約束力。作息時(shí)間是落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間保證，要早起、早睡，保證白天具有最好的精神狀態(tài)。"非典"時(shí)期，防病第一，注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，在防病、安全的前提下適當(dāng)進(jìn)行戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
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