生活 溫故 思考--談北京四中學(xué)生復(fù)習(xí)精要

　　如果說學(xué)生是一種職業(yè)，那復(fù)習(xí)便是他的職責(zé)。復(fù)習(xí)無非就是鞏固上課知識(shí)、重新讀書和考試做題。什么是復(fù)習(xí)？只是做題么？復(fù)習(xí)的目的是什么？怎樣有效復(fù)習(xí)？我認(rèn)為，復(fù)習(xí)是一種特別的生活，是一種溫故而知新的歷程，也是一種重新的思考。下面談?wù)勊闹袑W(xué)生復(fù)習(xí)精要，與廣大同學(xué)分享。

　　一、復(fù)習(xí)是一種有計(jì)劃的生活

　　1、復(fù)習(xí)要有時(shí)間表，但不要訂得太滿

　　制訂了一份"充實(shí)"的日程，是復(fù)習(xí)必然的要?jiǎng)?wù)，但要是完不成，是一件很令人難受的事情，尤其是對(duì)于那些對(duì)自己嚴(yán)要求的同學(xué)，它會(huì)把一整天的心情弄得很糟，而如果是把時(shí)間表放松一點(diǎn)，那么在完成相同學(xué)習(xí)量時(shí)，心情會(huì)好很多，而且不時(shí)無所事事的思考也會(huì)帶來對(duì)知識(shí)的新的領(lǐng)悟。

　　2、學(xué)會(huì)找到收獲

　　對(duì)于一些學(xué)法交流會(huì)，也許你并不感興趣但又不得不去，這是你就要學(xué)會(huì)找到收獲。并不是指以功利的目的出發(fā)，而是我們要對(duì)自己的光陰負(fù)責(zé)，要對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)！復(fù)習(xí)時(shí)，每一分鐘都很寶貴，所以你要讓會(huì)的內(nèi)容變得有價(jià)值。越是在你聽不下去時(shí)，你越要更積極的吸取有用的東西，而非睡覺或?qū)懽鳂I(yè)。

　　3、不要對(duì)晚睡早起過于迷信

　　還是那句話：學(xué)習(xí)看的是效率。身體素質(zhì)因人而異，晚睡早起并不適合每一個(gè)人，所以沒必要羨慕那些每天只睡6、7個(gè)小時(shí)的同學(xué)。不用跟風(fēng)11點(diǎn)多睡6點(diǎn)起，要保證的是白天的上課效率和晚上復(fù)習(xí)的效率。

　　4、享受期末復(fù)習(xí)的過程

　　青春學(xué)子，眼中不應(yīng)只有考試，中考、高考也不過是一次大的統(tǒng)練，真正該關(guān)心的是我們是否還健康成長和進(jìn)步，是否還互相支持，是否在忙碌中還會(huì)記起父母的生日，是否還會(huì)默默為別人付出，是否還會(huì)早早的來開班門，和每一個(gè)進(jìn)來的同學(xué)，說聲"Hi,早~"。當(dāng)我們把目光從考試分?jǐn)?shù)上移開時(shí)，溫暖而美好的復(fù)習(xí)時(shí)光就會(huì)出現(xiàn)在眼前，一定會(huì)的。

　　二、復(fù)習(xí)的有效方法

　　1、訂考試目標(biāo)要具體實(shí)際

　　在每次大考前，都要訂一個(gè)有每科每部分具體分?jǐn)?shù)的目標(biāo)。這些分?jǐn)?shù)可以是和老師交流后共同定下的，或者是參照比自己學(xué)習(xí)稍好的一位同學(xué)以往考試的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，并不要讓這些分?jǐn)?shù)給你帶來壓力，它只不過是一個(gè)浮動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是在試后的總結(jié)中，它可以讓你明確你應(yīng)該著重努力的具體題型或方向。

　　2、寫考前小條

　　這是一個(gè)很好的方法，可以管它叫做一個(gè)微型錯(cuò)題本，不過它的內(nèi)容也包括以往的考試技巧。具體做法是：

　　第一、在每次大考完之后，你盡快找一個(gè)安靜的地方，去回憶這幾門考試中單純技巧上或策略上的失誤或經(jīng)驗(yàn)，并記下來。可能一開始并不容易，但試過幾次后，綜合這幾次的筆記，你的失誤就會(huì)歸為明顯的幾條而經(jīng)驗(yàn)也會(huì)清晰的總結(jié)出來。這對(duì)你減少不必要的失分很有幫助。

　　第二、在考試的前幾晚復(fù)習(xí)時(shí)，你要逼著自己把復(fù)習(xí)資料、課本、錯(cuò)題本上的還不熟練的東西抄在一張紙上。當(dāng)然，時(shí)間那么緊張，你不可能甘愿抄下那么多東西，所以你就會(huì)在遇到半生不熟的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，安慰自己假裝已經(jīng)會(huì)了去看下一個(gè)，而內(nèi)疚又使你放不下那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你又會(huì)再去看一眼確認(rèn)一遍。恰恰在這些復(fù)雜的心理活動(dòng)中那個(gè)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)被牢牢的記住了，因?yàn)槟銥樗�提供了一個(gè)特定的復(fù)雜的記憶背景。同時(shí)，你所寫下的也一定是你最為薄弱的一些知識(shí)。

　　以上兩部分就是考前小條的內(nèi)容，最好能分科寫，這樣既保證每科考前你都有的看而不會(huì)閑的胡思亂想，又不會(huì)讓你有看不完的感覺而感到壓力。

　　三、回答同學(xué)問題

　　這是另一個(gè)我要強(qiáng)烈推薦的方法！回答同學(xué)的問題絕對(duì)是一個(gè)不費(fèi)力又討好的事。隨時(shí)準(zhǔn)備著回答同學(xué)的問題，對(duì)于知識(shí)水平基本相同的同班同學(xué)，在做題中遇到的問題也會(huì)有較強(qiáng)的共性，所以回答別人的問題就等于做過了其他同學(xué)幫你搜集的錯(cuò)題集，也可以認(rèn)為你因此做過了許多練習(xí)冊中對(duì)你有價(jià)值的題。所以如果你對(duì)自己有別人會(huì)做的題大部分都會(huì)做的信心，那么就一定留出一部分時(shí)間來和其他同學(xué)交流吧。

　　而且，在這么緊張的時(shí)候還依然耐心的解決他人的問題，這一定會(huì)是你更受同學(xué)尊敬。對(duì)于那些不太常被問的同學(xué)，你們也可以在旁邊旁聽，如果覺得這道題對(duì)你有價(jià)值，那么一定要在之后找時(shí)間給老師講一遍。因?yàn)樽铌P(guān)鍵的就是要講，講才能檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾娴亩�了，所以你就把老師�?dāng)成一個(gè)不懂的同學(xué)，爭取給他講明白了，之后再讓老師評(píng)價(jià)你的思路是否完美。

　　四、利用好老師

　　老師會(huì)在你的復(fù)習(xí)起到很重要的作用，包括學(xué)習(xí)，心理，計(jì)劃安排，志愿目標(biāo)，個(gè)性化建議等等。如果遇到什么問題，要學(xué)會(huì)積極的和導(dǎo)師交流。以下情況強(qiáng)烈建議去找老師聊聊：一是大考前，如期中期末、開學(xué)測試、模擬考試之前之后。二是對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、志愿學(xué)校不明確或猶豫不定時(shí)。

　　復(fù)習(xí)無常法、貴在得法，每個(gè)同學(xué)只要有適合自己的方法，就堅(jiān)持不懈，一定會(huì)考出好成績。

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