“概率的意義”(第1課時)教學(xué)設(shè)計

　　知識技能

　　從頻率穩(wěn)定性的角度,了解概率的意義.

　　數(shù)學(xué)思考

　　學(xué)生經(jīng)歷試驗,統(tǒng)計,分析,歸納,總結(jié),進(jìn)而了解并感受概率的定義的過程,引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)的視角,觀察客觀世界;用數(shù)學(xué)的思維,思考客觀世界;以數(shù)學(xué)的語言,描述客觀世界.

　　解決問題

　　怎樣從數(shù)量上刻畫一個隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的大小.

　　情感態(tài)度

　　學(xué)生經(jīng)歷試驗,整理,分析,歸納,確認(rèn)等數(shù)學(xué)活動,感受數(shù)學(xué)活動充滿了探索性與創(chuàng)造性,感受量變與質(zhì)變的對立統(tǒng)一規(guī)律,同時為概率的精準(zhǔn),新穎,獨特的思維方式所震撼..
 

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