生物循序漸進(jìn)化整為零
第三初級(jí)中學(xué)初二生物備課組
調(diào)整心態(tài)，掌握學(xué)法。良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)膶W(xué)法是取得復(fù)習(xí)成效的保證。恰當(dāng)?shù)膶W(xué)法是指循序漸進(jìn)、化整為零，把握課堂45分鐘、堅(jiān)持課后的及時(shí)復(fù)習(xí)，課后收到每復(fù)習(xí)一部分就能消化、鞏固一部分的效果。
過(guò)好知識(shí)點(diǎn)關(guān)。在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，各校教師會(huì)認(rèn)真研究新課標(biāo)、課本，以及生物中考指導(dǎo)書(shū)編寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們要熟悉這些知識(shí)點(diǎn)，并一個(gè)一個(gè)地默寫(xiě)、過(guò)關(guān)。過(guò)好了知識(shí)點(diǎn)的關(guān)就是夯實(shí)了基礎(chǔ)，就是為第二輪復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行做好了鋪墊。
重視讀圖表能力的培養(yǎng)，簡(jiǎn)化學(xué)習(xí)，學(xué)活知識(shí)。生物課本上有不少圖表，而一張圖表能容納很多知識(shí)，比如：果實(shí)和種子的發(fā)育示意圖中既有花的各部分結(jié)構(gòu)，又有果實(shí)、種子的結(jié)構(gòu)，還體現(xiàn)出花和果實(shí)、種子之間的關(guān)系。圖片比文字知識(shí)更形象、更容易理解，同學(xué)們學(xué)會(huì)了讀圖，不但能簡(jiǎn)化學(xué)習(xí)，還能學(xué)活知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？況且生物考試通常會(huì)出現(xiàn)讀圖表的內(nèi)容，會(huì)讀圖表也是一種必備的學(xué)習(xí)能力。
關(guān)注與社會(huì)問(wèn)題相關(guān)的生物知識(shí)，將書(shū)本知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注生活的質(zhì)量，而生物知識(shí)與社會(huì)問(wèn)題、生活實(shí)際密切相關(guān)。比如：艾滋病、傳染病的相關(guān)知識(shí)與科學(xué)預(yù)防，現(xiàn)代生物技術(shù)的運(yùn)用等。
地理訓(xùn)練讀圖用圖能力
第三初級(jí)中學(xué)初二地理備課組
理清脈絡(luò)，重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理。地理中考面臨四本書(shū)的復(fù)習(xí)，很多知識(shí)在課本中分布較為分散，學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該首先把握課本的整體脈絡(luò)，以圖表的形式理出知識(shí)結(jié)構(gòu)框架，構(gòu)建復(fù)習(xí)的整體概念。
夯實(shí)基礎(chǔ)，重視基本知識(shí)點(diǎn)的掌握。從08年中考題型上的改變突顯出基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。所以在第一輪復(fù)習(xí)中對(duì)書(shū)上重要的基礎(chǔ)知識(shí)最好進(jìn)行單獨(dú)的整理，以便復(fù)習(xí)。同時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)要加以分類，對(duì)于重要的地理事物及空間分布狀況如一些重要的地名、數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)牢固記憶，并能落實(shí)到圖上。
加強(qiáng)讀圖、用圖能力方面的訓(xùn)練。地圖是地理的靈魂。復(fù)習(xí)中要重視讀圖能力的訓(xùn)練，尤其是一些重要的基本地圖如中國(guó)行政區(qū)劃、中國(guó)地形大勢(shì)等一定要牢固掌握。讀圖的同時(shí)還要把基本知識(shí)點(diǎn)與圖形有機(jī)地結(jié)合，提高從地圖、材料和圖表中提取有用信息的能力。
結(jié)合中考指導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。參照中考指導(dǎo)對(duì)考點(diǎn)內(nèi)容和要求做全面、大致地了解，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，把在初一、初二時(shí)未掌握好的知識(shí)盲點(diǎn)消滅。對(duì)于各個(gè)考點(diǎn)的要求、掌握尺度要了解清楚，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)做到心中有數(shù)。
政治認(rèn)真看書(shū)抓好重點(diǎn)
第三初級(jí)中學(xué)初三政治備課組
把握一個(gè)原則。歷年的中考指導(dǎo)用書(shū)都特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要認(rèn)真反復(fù)地看書(shū)。導(dǎo)致復(fù)習(xí)過(guò)程中最重要的一環(huán)常常被忽視。在認(rèn)真看書(shū)的基礎(chǔ)上，要抓好重點(diǎn)。這就要求我們用好考綱。今年的考綱按教材的先后順序，將考點(diǎn)壓縮為60個(gè)，每一個(gè)考點(diǎn)都有明確的能級(jí)要求。這60個(gè)考點(diǎn)是我們要掌握的重點(diǎn)，一定要非常清楚，在考試過(guò)程中才能靈活運(yùn)用。為此，對(duì)一些重要知識(shí)點(diǎn)必須進(jìn)行必要的強(qiáng)化記憶，才能將基礎(chǔ)打牢。
消除幾個(gè)誤區(qū)。開(kāi)卷考試就是到時(shí)翻翻書(shū)。不僅考試時(shí)間不允許，而且靠臨時(shí)翻書(shū)作出的判斷往往不準(zhǔn)確，考慮不全面，客觀題的正確率就不可能高，主觀題的思考角度不可能全面，知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系更分析不出來(lái)。所以認(rèn)真看書(shū)，理解原理，弄清知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系非常必要。
多買多看一些參考書(shū)，將題目答案記熟，或帶進(jìn)考場(chǎng)到時(shí)看到差不多的題就可以抄抄。題目是千變?nèi)f化的，我們是做不過(guò)來(lái)也背不下來(lái)的，唯有在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，針對(duì)不同題型，運(yùn)用相應(yīng)策略，才是積極可取的態(tài)度。
研究透幾種典型題型。雖說(shuō)每年的中考題目都在變，但就主觀題而言，無(wú)外乎幾種典型的題型，如：言行評(píng)析題、圖表題、漫畫(huà)題、關(guān)系題、實(shí)踐探究題等，每一種題型都有一定的解題思路和方法，我們應(yīng)該認(rèn)真研究，找到規(guī)律，也就不再畏懼主觀題了。
歷史注重理解和運(yùn)用
第三初級(jí)中學(xué)初三歷史備課組
正確認(rèn)識(shí)開(kāi)卷考試。實(shí)行開(kāi)卷考試的目的是要避免過(guò)去長(zhǎng)期存在的單純考查歷史人物、事件、時(shí)間等知識(shí)點(diǎn)死記硬背的現(xiàn)象，切實(shí)??合分析的能力，體現(xiàn)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，古為今用，洋為中用的特點(diǎn)，以能力考核為重點(diǎn)。
掌握科學(xué)復(fù)習(xí)方法。首先要學(xué)會(huì)看書(shū)，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通地閱讀教材很重要。要詳讀課文，包括導(dǎo)言、正文、小字及書(shū)中的材料(圖片、圖表、引文等)注釋、書(shū)后的材料、書(shū)后的大事年表等。讀書(shū)時(shí)，了解每課有幾個(gè)要點(diǎn)，再將要點(diǎn)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而能夠全面準(zhǔn)確地掌握這段歷史知識(shí)。其次要學(xué)會(huì)歸納，理清線索。
聯(lián)系社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)。重視歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，重視歷史的史鑒作用，把握時(shí)代脈搏，走向社會(huì)，關(guān)注社會(huì)。與現(xiàn)實(shí)社會(huì)結(jié)合緊密的知識(shí)點(diǎn)，如臺(tái)灣與祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題，科技革命與世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，中東地區(qū)的矛盾，尤其是巴以問(wèn)題等等。
提高實(shí)戰(zhàn)能力。對(duì)各種題型要加強(qiáng)訓(xùn)練。
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