沈陽08年中考各科復(fù)習(xí)要點(diǎn)及策略

　　英語適應(yīng)出題技術(shù)的變化

　　主講教師：134中學(xué)英語教研組

　　組長徐文軍

　　歷年來沈陽市英語中考試題有以下幾個特點(diǎn)：穩(wěn)中有變、變中求新、新中求活。著重雙基、突出語境、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用、注重交際。因此，同學(xué)們要為中考做好有針對性的準(zhǔn)備。

　　語法試題準(zhǔn)備

　　如果你平時的語法基礎(chǔ)很薄弱，可依據(jù)牛津教材中“Language”部分，再結(jié)合《課標(biāo)》對語法部分的要求，進(jìn)行有針對性的練習(xí)。給同學(xué)們提出兩點(diǎn)建議：梳理語法的過程中，力求通曉，不要在意你的練習(xí)量夠不夠，而是要在練習(xí)后進(jìn)行反思，有針對性地進(jìn)行強(qiáng)化；以全國各地的中考試題為藍(lán)本，進(jìn)行自我水平的測試，充分理解各項語法的要領(lǐng)。

　　適應(yīng)閱讀題型

　　在最后的復(fù)習(xí)時間里，同學(xué)們可以采取大量閱讀和限時閱讀的方法來提高閱讀理解能力。每天讀兩至三篇題材各異的小短文。最好是限時閱讀，即在一定時間內(nèi)讀完文章及做完相關(guān)的習(xí)題。在閱讀中，要注意抓住中心思想（Mainidea），以及文中出現(xiàn)的who、where、when、what及why等關(guān)鍵詞。

　　今年中考在閱讀方面，沒有新題型的變化，但是，在出題技術(shù)方面更加成熟。例如，在“綜合閱讀”的考查上，對考生在基礎(chǔ)知識和運(yùn)用能力的要求上提高了層次，因此同學(xué)們要注意審題，適應(yīng)出題技術(shù)上的變化。

　　重視作文練習(xí)

　　近年作文的分值越來越高，今年已經(jīng)達(dá)到了25分。同學(xué)們首先要研習(xí)各類作文，學(xué)習(xí)作文范例。要注意一些細(xì)節(jié)，比如，要使用一些連詞與副詞；整篇文章有兩段或三段之分，提高視覺美感；必須在最后一行的一半處結(jié)束，這樣顯得思維嚴(yán)密、整潔。

　　數(shù)學(xué)：注意應(yīng)用和探索性問題

　　主講教師：134中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長鄒麗麗

　　在初三的沖刺階段，重點(diǎn)是查缺補(bǔ)漏，具體的做法是：學(xué)生獨(dú)立完成老師精心編制的模擬試卷，練習(xí)中存在的問題要回味練習(xí)。

　　學(xué)會獨(dú)立思考

　　養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，不要過多地依賴同學(xué)和老師，千萬不能一遇到不會做的題，就請教同學(xué)和老師，應(yīng)給足自己足夠的時間進(jìn)行獨(dú)立思考。

　　精選精練反思提高

　　要做一定量的習(xí)題，追求做題的質(zhì)量，精選精做。自己平時害怕的題、容易出錯的題要精做，盡可能做到一題多解。

　　準(zhǔn)備糾錯本

　　讓學(xué)生給自己準(zhǔn)備一個糾錯本，對于在練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的題目要在課后重新練習(xí)，經(jīng)常性地反思自己錯誤。

　　加強(qiáng)對應(yīng)用性、探索性問題的訓(xùn)練

　　近幾年增加的解決實(shí)際應(yīng)用問題的考題是中考數(shù)學(xué)試題的新特點(diǎn)之一。傳統(tǒng)應(yīng)用題主要是行程問題、工程問題、百分率問題、濃度問題等，而新型應(yīng)用性問題主要是利率、利息、商品銷售、利潤、人口增長率、環(huán)境保護(hù)、建筑加工、運(yùn)輸決策、合理規(guī)劃等，在復(fù)習(xí)中要注意把實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)問題。

　　還應(yīng)注意加強(qiáng)探索問題的求解訓(xùn)練，要注意到對一些典型例題、習(xí)題進(jìn)行改編，或?qū)㈩}中的某些條件加以限制，可研究其逆命題，或探索結(jié)論成立的充要條件等，將其改編為探索性問題求解，加強(qiáng)歸納、猜想能力的訓(xùn)練。探索性問題的最大特征是條件或結(jié)論具有較大的開放性，有待于探求，給考生提供了自主探索和創(chuàng)新的空間，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

　　物理注重挖掘?qū)嶒瀯邮值葐栴}

　　主講教師：134中學(xué)物理教研組

　　組長梁有滿

　　夯實(shí)基礎(chǔ)回歸教材

　　學(xué)生在考前復(fù)習(xí)時一定要重新仔細(xì)閱讀教材，做到基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練；注意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法；注意教材中的實(shí)例分析（各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實(shí)例等）；注重教材上各種實(shí)驗、動手制作等問題的挖掘與延伸。

　　專題訓(xùn)練全面提高

　　第二次模擬考試之前，在普遍復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，把所學(xué)知識進(jìn)一步分成力學(xué)專題、電學(xué)專題、光學(xué)專題、熱學(xué)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，找出知識之間的內(nèi)在聯(lián)系及同一專題的解決問題的思路和技巧。第二次模擬考試之后，再根據(jù)中考命題的題型分為填空、選擇、作圖、簡答、計算、探究實(shí)驗等專項訓(xùn)練，訓(xùn)練各種題型的答題技巧，最大限度地提高得分率。

　　獨(dú)立做題限時模擬

　　要獨(dú)立的，在限定時間內(nèi)保質(zhì)保量地做一些模擬題。此階段不能盲目地大題量訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己實(shí)際情況有選擇地做幾套有代表性的模擬試題，并且每做一套題之后都要給自己留下足夠的反思的時間，發(fā)現(xiàn)自己丟分的問題所在。

　　整理錯題查缺補(bǔ)漏

　　筆記本、錯題本要�？�，做到愛不釋手。中考臨近的前兩周不宜再大量做題，應(yīng)翻閱以往做過的試卷進(jìn)行錯題分析。錯題的原因有很多種：有知識理解不透，發(fā)生混淆；有審題不細(xì)，答錯方向；有計算錯誤；有慣性思維錯誤、知識遺忘等等，對于易混的知識要加深理解，發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞及時彌補(bǔ)，對于不太熟練的或遺忘的知識需要加強(qiáng)記憶，不熟悉的題型再做強(qiáng)化訓(xùn)練，有審題不細(xì)毛病的同學(xué)應(yīng)強(qiáng)迫自己仔細(xì)讀題，畫出關(guān)鍵詞、重用條件、隱含條件，增強(qiáng)對題意的理解。

　　化學(xué)提升知識的聯(lián)系能力

　　主講教師：134中學(xué)化學(xué)備課組

　　組長蔡蓉

　　穩(wěn)中求新，穩(wěn)中求變：試題情境會更加突出生活實(shí)際、社會實(shí)際，結(jié)合生活實(shí)際或?qū)嶒灥目陀^情況考查學(xué)生對教材知識內(nèi)容的理解和把握情況。

　　實(shí)驗是關(guān)鍵，探究是難點(diǎn)：教材上的實(shí)驗有很多值得深度探究的內(nèi)容。常通過列舉資料、思維辨析等方式考查學(xué)生對比較、分類、概括、抽象等科學(xué)方法的應(yīng)用能力，由于綜合性強(qiáng)、思維難度大成為近年中考試題的難點(diǎn)。

　　緊貼教材，主攻基礎(chǔ)知識，注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性：這幾年中考中出現(xiàn)的所謂難題都不是難在知識點(diǎn)上，都是難在了對知識的靈活應(yīng)用上。很多學(xué)生失分也不是失在所謂的難題上，主要還是基礎(chǔ)知識的細(xì)節(jié)上出現(xiàn)問題，如語言的描述不準(zhǔn)確，闡述問題不清楚等。所以，一定要圍繞知識點(diǎn)來聯(lián)系不同類型的習(xí)題，才會收到更好的復(fù)習(xí)效果。

　　提升讀題能力，迅速抓住主干：在中考題中出現(xiàn)了許多各具特色、新穎而實(shí)用的新題。新情境試題大多數(shù)由題干和若干問題兩部分組成，其中題中給出一系列解題所要的條件、知識、啟發(fā)性提示等。這類題的解答方法，一般采用：閱讀、理解、概括、運(yùn)用的方式，即先閱讀題干，明確已知什么，要解答什么；然后再對信息作由文字?jǐn)⑹龅交瘜W(xué)語言的轉(zhuǎn)換；再從化學(xué)原理或知識的角度去分析，進(jìn)行由現(xiàn)象到本質(zhì)的概括；最后進(jìn)行綜合運(yùn)用。

　　歷史以教材為本“六看三抓”

　　主講教師：134中學(xué)歷史教研組

　　組長韓愷

　　目前這個階段，學(xué)生要牢牢跟住老師復(fù)習(xí)的進(jìn)度。特別要注意課本中的圖片與小字部分的文字材料，并做好知識提綱。

　　理解知識點(diǎn)須結(jié)合實(shí)際

　　對“理解”和“運(yùn)用”部分的知識點(diǎn)，復(fù)習(xí)不僅要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識點(diǎn)，還要求懂得這些知識點(diǎn)的縱橫聯(lián)系、懂得拓展、結(jié)合實(shí)際。

　　例如：“理解日本明治維新的性質(zhì)和意義”，在復(fù)習(xí)時，可聯(lián)系到中日甲午戰(zhàn)爭，可與中國的戊戌變法對比，還可以復(fù)習(xí)歐美資本主義國家的改革。

　　復(fù)習(xí)中，一方面要把同一時期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、對外關(guān)系等方面的知識相聯(lián)系，這就是“橫”的聯(lián)系。如：近代重要的資產(chǎn)階級革命可歸類：1640年至1688年英國資產(chǎn)階級革命；1775年至1783年美國獨(dú)立戰(zhàn)爭；1789年法國資產(chǎn)階級革命；1861年至1865年美國內(nèi)戰(zhàn)；1864年至1871年德意志統(tǒng)一戰(zhàn)爭；1917年俄國十月革命。再如，將1861年發(fā)生的中外大事串聯(lián)，則有美國內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，俄國亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制的法令，中國總理衙門的建立及洋務(wù)運(yùn)動的開始等等。

　　還要注意歷史事物之間的縱向聯(lián)系，例如歷史事物之間的因果關(guān)系、歷史發(fā)展線索、基本歷史進(jìn)程等。

　　做模擬題提高解題能力

　　挑選比較好的模擬題，在規(guī)定時間內(nèi)做完，提高自己的應(yīng)變能力和解決問題的能力。

　　對材料分析題，學(xué)生首先要快速讀完材料或圖表（包括出處），弄清該閱讀材料所反映的歷史事件、現(xiàn)象和中心思想，找到需要的信息點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，根據(jù)提問，結(jié)合材料和所學(xué)知識回答相關(guān)問題。

　　查缺補(bǔ)漏避免再次出錯

　　對以往的錯題進(jìn)行分析，找出自己的知識漏點(diǎn)，避免再次出錯。應(yīng)翻閱以往做過的試卷進(jìn)行錯題分析。

　　復(fù)習(xí)時應(yīng)該緊扣考綱，扎實(shí)基礎(chǔ)，以教材為本，全面系統(tǒng)地做到“六看三抓”，也就是看目錄、看提示、看正文、看插圖、看資料、看大事年表，抓線索、抓網(wǎng)絡(luò)、抓重點(diǎn)思想品德知識點(diǎn)。熱點(diǎn)。開放點(diǎn)。變化點(diǎn)

　　主講教師：134中學(xué)政治教研組

　　組長王金穎

　　抓住教材的知識點(diǎn)

　　教材所呈現(xiàn)的知識點(diǎn)，是思想品德學(xué)科考試的主體，學(xué)生一定要緊跟老師，抓住課堂環(huán)節(jié)，在理解的基礎(chǔ)上識記知識點(diǎn)，進(jìn)而在記準(zhǔn)、記熟的條件下構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。

　　思想品德學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)的建立，通�？梢杂腥�種方式，一是按照單元、課、節(jié)的順序編織網(wǎng)絡(luò)；二是編織縱向的知識網(wǎng)絡(luò)，例如說到制度，我們學(xué)習(xí)了我國的根本制度、根本政治制度、我國處理民族問題的一項基本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度、分配制度等；三是在熟悉教材的基礎(chǔ)上，找出不明顯的知識聯(lián)系。比如，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，既是黨在社會主義初級階段基本路線的內(nèi)容，又是我國經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展“三步走”戰(zhàn)略的第三步，也是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想。

　　尋找熱點(diǎn)與知識點(diǎn)的聯(lián)系

　　思想品德考什么，其實(shí)就是媒體當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)的時政要聞、社會熱點(diǎn)與初三思想品德教材知識點(diǎn)的聯(lián)系。比如關(guān)于資源與環(huán)境問題，可以與禁塑令、低碳生活、節(jié)能減排等新增的社會熱點(diǎn)問題相結(jié)合；節(jié)假日的調(diào)整可以與中華文化和民族精神相結(jié)合：“藏獨(dú)”分子制造的騷亂事件可以與民族區(qū)域自治制度、處理民族關(guān)系、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)等相關(guān)問題結(jié)合起來等等。

　　重視開放點(diǎn)

　　開放性試題正越來越多。試題靈活性大，綜合性強(qiáng)，鼓勵答案多元化，對學(xué)生的能力要求較高。學(xué)生們要在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真研究體會類、運(yùn)用類等開放性試題的命題點(diǎn)，研究老師關(guān)于開放性試題的答題技巧和答題要求的指導(dǎo)。

　　注意變化點(diǎn)

　　今年的思想品德教材與去年相比，有些許的變化。比如增加了社會主義和諧社會的內(nèi)容；在現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想中，加入了“和諧”二字等等。對于這些變化，學(xué)生們一定要多加重視，深入、細(xì)致地復(fù)習(xí)。

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