來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-05-13 16:01:28
一、語言積累及運用
1.根據(jù)課文中的古詩文,在下面橫線上填出有關(guān)句子,每處填寫一句。(10分)
①土地平曠,屋舍儼然,____________________________。
②于是賓客_______________,________________,兩股戰(zhàn)役,幾欲先走。
、勖稍唬“士別三日,_________________________,大兄何見事之晚乎!”
④《送杜少府之任蜀州》一詩中,勸慰朋友不必傷別,表現(xiàn)詩人曠達(dá)胸襟的詩句是:____________________,_____________________。
⑤______________________,血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。
⑥從我們學(xué)過的古詩中選擇兩組表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的詩句,填入下列空白:
___________________________,__________________________。
___________________________,__________________________。
、邔懗觥兑褂昙谋薄芬辉娭,描寫巴山水注秋池的夜雨景象的詩句:
_______________________________________________。
⑧沉舟側(cè)畔千帆過,____________________________。
2.給下列加點字注音,在空缺處填寫漢字(5分)
狹隘()殉職()旌旗()寒顫()
和煦()_______(nian)輕怕重立________(ji)一張一_______(xi)_______(zao)動不安________(gou)火
3.寫出解釋對應(yīng)的詞(2分)
①為了成全仁義,不惜犧牲生命。這里指為了真理,為了人民的解放事業(yè)而勇于犧牲()
、诤昧诉要求更好。()
4.解釋詞語(2分)
南轅北轍:___________________________________________________________。
相濡以沫:___________________________________________________________。
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