來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-04-19 10:10:08
語文
古文忌模棱兩可現(xiàn)代文分條作答
1.積累與運(yùn)用:考試說明中的古詩文要如數(shù)背誦,記憶與理解切忌模棱兩可,似是而非;句子順序梳理注意文體特點(diǎn),抓住起句和尾句,注意中間聯(lián)系。
2.古詩文閱讀:語句理解借助詩詞曲題目、作者、注釋、相關(guān)典故等,抓關(guān)鍵字詞,分析詩詞意向;從寫作背景、作家風(fēng)格、詩詞類別、意境、寫作手法和修辭等方面把握情感。
3.現(xiàn)代文閱讀:疏通文義;通讀2~3篇選文,第一遍從整體把握要點(diǎn),第二遍有針對(duì)性地或選擇性閱讀,力爭從文段中找到答案,第三遍提升閱讀,聯(lián)系實(shí)際生活加以回答;根據(jù)試題分值設(shè)置答題內(nèi)容和要求,盡量分條回答;在沒有字?jǐn)?shù)限制的前提下,盡量結(jié)合文中具體語句加以闡述,切勿單純用所謂的“要點(diǎn)式”答題。
4.作文:根據(jù)作文要求和提示,反復(fù)審要求、定文體;在萬人一題的情況下,要有漂亮的開頭和富含哲理的題記;盡量回避用話題作題目,可選用名言警句、歌曲名、古詩文名句和熟語等命題;寫作之前一定要列提綱、打草稿,切忌隨心所欲,邊寫邊想。
數(shù)學(xué)
該拿的分一分不放心態(tài)好事半功倍
距離中考僅剩下兩個(gè)月,曾華老師認(rèn)為,當(dāng)前考生首先要分析自己存在的問題,在復(fù)習(xí)上才有針對(duì)性,才能做到“對(duì)癥下藥”,在向任課老師請(qǐng)教時(shí)也會(huì)更加系統(tǒng)而有效率。同時(shí),其他方面也要跟上。抓住基礎(chǔ)認(rèn)真復(fù)習(xí),確保在考試時(shí)該拿的分一分也不能放過,難度大的題目爭取得分,穩(wěn)住平時(shí)水平的前提下再去提升。最后,心態(tài)的平衡是影響考生考試發(fā)揮的一個(gè)關(guān)鍵因素,一個(gè)好的心態(tài)將使你的復(fù)習(xí)事半功倍,也會(huì)使你的考試更加順暢。
英語
語法復(fù)習(xí)重基礎(chǔ)聽力練習(xí)別間斷
在英語學(xué)科中,來電同學(xué)和家長問得最多的是聽力如何提高。李艷萍老師指導(dǎo)說,聽力得高分對(duì)考生的單詞發(fā)音、語感有要求,訓(xùn)練重在平時(shí),不是一朝一夕就能突破。不過,兩個(gè)月時(shí)間里,如果考生還能堅(jiān)持每天聽和讀,同樣可以有所提高,尤其是成績不好的考生。英語成績不錯(cuò)的考生也不可疏忽,每天仍要保持與英文有接觸。
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