學校招生五大亂象  看不見烽煙的招生“大戰(zhàn)”

　　２００７年度的中高招工作已基本塵埃落定，看不見烽煙的招生“大戰(zhàn)”曾經(jīng)牽動著每一位考生和家長的神經(jīng)。民辦學校作為招生主體的重要組成部分，與公辦學校一起分享招生的“蛋糕”，絕大多數(shù)的民辦學校通過自身誠信辦學，加強校本教研，樹立了良好的辦學聲譽。然而據(jù)知情人透露，個別民辦學校在招生過程中存在著虛假承諾、高獎攬生、購買生源等“五大亂象”。

　　亂象之一：虛假承諾

　　“只要上我們的學校就能包你考上大學，今年考上二本的包你明年上一本，考上三本的包你上二本?如果沒有考上我們將退還全部學費”。如此誘人的廣告，吸引了眾多曾經(jīng)失利的學子。據(jù)了解，一位２００６年考了４００多分的考生由于對自己的高考成績不滿意，他決定復讀。當他看到某民辦補習學校承諾宣傳就決定到該校復讀，然而在今年的高考中他僅考了１００多分。當他要求該校按照承諾退回學費時卻遇到了拒絕，一年的艱辛復讀不僅浪費了青春，該退回的學費也化為泡影。

　　亂象之二：高獎攬生

　　有的民辦學校為了吸引一些高分學子，留住這類“尖子生”將來考上重點大學為學校創(chuàng)牌子，可謂各出奇招，或是減免三年學費，或是直接現(xiàn)金獎勵，有的獎勵金額甚至高達數(shù)萬元。合肥市某民辦學校為了招收高分學生?在招生廣告里面寫出?凡達到１、６、８等省級示范高中分數(shù)線的學生來該校就讀三年獎勵幾萬元現(xiàn)金。

　　亂象之三：招生“回扣”

　　一些民辦學校為了確保招到學生，繞開正常的招生程序，與生源學校的相關(guān)負責人聯(lián)系，每推薦１名學生支付１００―３００元不等的“生源組織費”，其實質(zhì)即招生回扣。更為嚴重的是，有的教師私自帶學生到招生學校參觀，勸說學生到該學校就讀，還有一些民辦高考補習學校在各縣區(qū)設(shè)立招生點，招生點的人將學生帶到學校報名繳費后，學校支付其高額回扣。招生給“回扣”的方式導致一些薄弱學校的班主任寧愿當“差”班的班主任而不愿當“好”班的班主任。

　　亂象之四：數(shù)據(jù)不實

　　某些民辦學校為了吸引好生源，對本校的教育教學成果夸大其辭，誤導學生及家長。某民辦學校在媒體上宣稱自己的高考本科達線率、中考重點高中達線率高達多少多少，但當家長求證，要求了解這些達線學生的資料時，被告知有很多學生是外地學籍，具體數(shù)字不好統(tǒng)計。據(jù)知情人透露，這類學校在宣傳中高考數(shù)據(jù)時往往算上外地學籍借讀生的數(shù)據(jù)，還有的只是在本校報名參考（主要是高考復讀生），實際上并未在本校學習的考生，因此造成宣傳數(shù)據(jù)的“水分”很大。

　　亂象之五：線下錄取

　　中考過后，一些沒有達到普高分數(shù)線而又不想上普高參加高考的學生為無處求學而煩心。一些民辦高中為了招攬生源，抓住家長和考生讀普高參加高考的心理，打起了“線下錄取”牌，通過購買外地學籍或中職學籍幫助線下生參加高考或?qū)�口高考，收取高額借讀費。但對于這些學生進入普高學習是否能適應(yīng)高考升學的要求他們則根本不予考慮。

　　有關(guān)專家認為，民辦教育正在不斷的蓬勃發(fā)展，他讓更多的孩子能有條件接受更好的教育，但也不能忽視，民辦教育在發(fā)展過程中存在的一些弊端。專家還建議，家長在選擇學校的時候不要著眼于眼前的一些蠅頭小利，要對學校有全面的了解才能填報。同時，民辦教育的法規(guī)政策正在進一步完善，市場秩序和學校辦學行為需要進一步規(guī)范，行政管理與監(jiān)督手段也亟待轉(zhuǎn)變。

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