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2016-10-19
怎么寫(xiě)好應(yīng)試作文的開(kāi)頭 為什么要寫(xiě)好應(yīng)試作文的開(kāi)頭,在《應(yīng)試作文的高分秘密》中已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,在此就不再啰嗦。 寫(xiě)好作文的開(kāi)頭,足夠多打腹稿的時(shí)間是提高作文質(zhì)量的法寶。因此,當(dāng)試卷發(fā)到手中時(shí),先整體看下試
2016-10-13
應(yīng)試作文的高分秘密 小升初、中考、高考是我國(guó)現(xiàn)行教育體制下的三個(gè)具有階段性意義的大型考試,很多家長(zhǎng)都很關(guān)注,其中作文是語(yǔ)文和英語(yǔ)科目的重頭戲,怎么在考試中脫穎而出,根據(jù)我同參與中、高考改卷的老師的了解
2016-10-13
作文速成 你我都行 題記:2010年4月份,在給一個(gè)初三的學(xué)生(該生情況很不理想,成績(jī)都比較差,還算均衡)補(bǔ)習(xí)物理的時(shí)候,家長(zhǎng)得知我寫(xiě)了不少的稿件(我2007年9月開(kāi)始工作之余寫(xiě)稿,寫(xiě)書(shū)4本(3本物理、1本數(shù)學(xué)),
2016-10-13
作文素材哪里來(lái) 很多家長(zhǎng)都有這種經(jīng)歷,小孩的語(yǔ)文老師建議買(mǎi)什么優(yōu)秀作文書(shū),甚至老師讓抄讓背那些寫(xiě)得不錯(cuò)的文章,但到頭來(lái)作文寫(xiě)好了嗎?估計(jì)大家的答案會(huì)異口同聲:沒(méi)有! 為什么看作文書(shū)或背作文書(shū)沒(méi)有寫(xiě)好作
2016-10-13
初一下冊(cè)英語(yǔ)期末考試考點(diǎn)自查表
2016-10-12
初一上冊(cè)英語(yǔ)期末考試考點(diǎn)自查表
2016-10-12
在英語(yǔ)作文中來(lái)一句成語(yǔ),是不是瞬間就感覺(jué)高大上了呢, 閱卷老師瞬間就給你的作文提分了有木有,當(dāng)然只要使用得當(dāng)。 另:這些成語(yǔ)在閱讀中也是非常有可能出現(xiàn)的哦,尤其是中高考英語(yǔ)閱讀~ 1.有志者,事竟成。Where
2016-10-12
一、分班考試語(yǔ)文作文技巧:作文成績(jī)看字跡,得分要素是第一 這一點(diǎn),所有的同學(xué)們一定要掌握明白了。任何形式的作文考試,閱卷老師打分時(shí),第一眼,看的是字跡。因此,寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。記住,考作文考的是內(nèi)
2016-08-18
從小學(xué)到初中,對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),知識(shí)上有跨越,從算術(shù)到代數(shù);環(huán)境上,心理上也有跨越。在初一這個(gè)過(guò)渡的時(shí)期,總是有同學(xué)面對(duì)新問(wèn)題準(zhǔn)備的不好,掉下隊(duì)來(lái),同時(shí),也有些同學(xué)方法得當(dāng),后來(lái)居上。為什么會(huì)這樣呢?在
2016-08-18
和小學(xué)數(shù)學(xué)相比,初中數(shù)學(xué)內(nèi)容多、抽象、理解性強(qiáng)、難度較大,不少學(xué)生進(jìn)入初中之后不適應(yīng)。因此,在這個(gè)假期里,準(zhǔn)初一學(xué)生應(yīng)該提前了解初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律和要求,掌握方法,培養(yǎng)習(xí)慣,為即將到來(lái)的初一學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)
2016-08-18
在經(jīng)歷了小學(xué)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之后,進(jìn)入到初中開(kāi)始正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了,這段時(shí)間是非常重要的,它是英語(yǔ)的打基礎(chǔ)階段,這段時(shí)間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,習(xí)慣還有方法,它一直可以影響到以后直到大學(xué)的英
2016-08-18
生理特點(diǎn):成熟性與幼稚性的統(tǒng)一,進(jìn)入少年期,身體形態(tài)發(fā)生顯著變化,身體機(jī)能逐步健全,心理也相應(yīng)地產(chǎn)生變化。但童年和少年兩個(gè)階段之間是逐漸過(guò)渡的,初一學(xué)生剛剛跨入少年期,理性思維的發(fā)展還有限,身體發(fā)
2015-03-26
1.適應(yīng)——從小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W(xué)生,對(duì)周?chē)沫h(huán)境、教學(xué)的方法、生活的節(jié)奏都需要適應(yīng),適應(yīng)的快慢,在很大程度上決定著學(xué)生初一甚至整個(gè)初中階段的成績(jī),所以初一很重要的一件事情就是
2015-03-26
2015年中考生沖刺十大復(fù)習(xí)方法總結(jié) 一、復(fù)習(xí)時(shí)要做到 五到 。 即復(fù)習(xí)時(shí)要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要,通過(guò)全身心的投入,多器官感知信息,記憶的效率就高。有研究表明,光看只能獲取知
2015-03-09
初一應(yīng)該做什么? 首先:要練習(xí)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。需要家長(zhǎng)配合老師一起盯著孩子做好這件事。孩子要知道什么是好的,什么是該有的數(shù)學(xué)過(guò)程,能正確使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言。 第二:需要孩子對(duì)每天的時(shí)間要有規(guī)劃。在家長(zhǎng)的幫助之下,
2015-03-09
初中新生的學(xué)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo) 對(duì)于初中新生,需要理解整個(gè)初中是一場(chǎng)完整的戰(zhàn)役,初中是一體的,既要對(duì)局部有所了解,也要對(duì)整體的節(jié)奏有一個(gè)認(rèn)識(shí),從初一就應(yīng)該知道整個(gè)初中的目標(biāo)是中考,在每個(gè)階段有每個(gè)階段要做的事
2015-03-09
初一年段──起點(diǎn)。 初一學(xué)生總的特點(diǎn)是 新 。 首先,進(jìn)入新的環(huán)境。初一新生懷著興奮、自豪的心情跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén),看到的是新的校園,結(jié)識(shí)的是新同學(xué),講課的是新老師,他們對(duì)周?chē)囊磺袩o(wú)不充滿(mǎn)新鮮感。 其次,充
2015-03-07
記憶是學(xué)習(xí)非常重要的環(huán)節(jié),任何知識(shí)理解了絕不等于掌握了,沒(méi)有記住知識(shí)是根本談不上運(yùn)用知識(shí)的。在理解的基礎(chǔ)上牢記知識(shí),才能在需要用到所學(xué)知識(shí)時(shí)迅速地找到解決問(wèn)題的辦法。所以就學(xué)習(xí)而言,理解是必以的過(guò)程
2014-08-19
做作業(yè)是同學(xué)們的日常任務(wù),每天通過(guò)做作業(yè)可以檢測(cè)下當(dāng)天所學(xué),從而來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度和難度。做作業(yè)也有很多技巧,科學(xué)有效的方法可以幫助同學(xué)們快速的掌握知識(shí)。 (一)做作業(yè)的步驟 作業(yè)要 思,問(wèn),集 ⒈做作業(yè)前
2014-08-19
復(fù)習(xí)的方法有很多,效果也會(huì)因人而異。關(guān)鍵是形成一個(gè)適合自己情況的復(fù)習(xí)方法,只要感覺(jué)效果好,就應(yīng)該堅(jiān)持下去,并且使之成為自己的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,結(jié)果一定會(huì)是很好的。當(dāng)你還沒(méi)找到十分有效的復(fù)習(xí)方法時(shí),不妨借
2014-08-19
做筆記是門(mén)很少有人研究的學(xué)問(wèn)。會(huì)做筆記的同學(xué)可能上課間記得并不多,但很有成效。有些同學(xué)的筆記只有自己看得懂,但也很有效。相反,有的同學(xué)筆記記得很多,上課時(shí)幾乎一直在記筆記,不僅效果差,甚至?xí)绊懧?tīng)課
2014-08-19
課堂聽(tīng)課是學(xué)習(xí)的最有效途徑,很重要,而會(huì)聽(tīng)課就更重要了,以下是科學(xué)的聽(tīng)課方式,對(duì)比一下自己的聽(tīng)課方式,從中汲取一些有益的養(yǎng)分,改善聽(tīng)課效果。 如何上好課?這是初中生特別要注意的一個(gè)問(wèn)題。首先要變 課堂
2014-08-19
很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)總是說(shuō)孩子并不笨就是學(xué)不好,為什么會(huì)有這樣的說(shuō)法,究其原因還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣的不同導(dǎo)致的結(jié)果不同。其實(shí)孩子在初中階段的智商是相差不了多少的,很多時(shí)候有一個(gè)好的習(xí)慣才可以擁有一個(gè)好的
2014-08-19
我聽(tīng)一位教育專(zhuān)家講過(guò):決定一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的因素主要有三方面,一是天分或者說(shuō)是智商,二是學(xué)習(xí)條件,三是習(xí)慣。他說(shuō),現(xiàn)在,人與人之間智力差異并不是特別大,人們的學(xué)習(xí)條件也相差不多,關(guān)鍵要有好的習(xí)慣。 習(xí)慣
2014-08-19
對(duì)于新初一學(xué)生來(lái)說(shuō),初中學(xué)習(xí)與小學(xué)的不一樣,雖說(shuō)同學(xué)們都在這個(gè)暑假報(bào)班提前學(xué)習(xí)了初一的知識(shí)并做好了小升初的銜接工作,可是有的同學(xué)依然搞不清楚狀況,不知道初一英語(yǔ)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)。下面為大家整理了一些初一
2014-08-19
一提到數(shù)學(xué),大多數(shù)家長(zhǎng)和同學(xué)能想到的就是題海戰(zhàn)術(shù),進(jìn)入初中之后需要改變這種看法,題目不是做的越多越好。 但是,題海戰(zhàn)術(shù)又可能是大家在進(jìn)入初中后會(huì)經(jīng)常面臨的一個(gè)問(wèn)題。到了初中以后,知識(shí)難度加深,概念的理
2014-08-19
祝賀每一位升入初中的新同學(xué),祝賀你們的成長(zhǎng)與成熟,中學(xué)生活應(yīng)該如何度過(guò)呢? 首先是抓好起始階段。古語(yǔ)說(shuō): 九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。 良好的開(kāi)端是成功的一半。初一年級(jí)是中學(xué)的起始階段,與小
2014-08-19
升入初中,同學(xué)們進(jìn)入了新的學(xué)校,也將面臨新的班集體。在新的集體,大家來(lái)自于不同的學(xué)校,彼此間比較陌生,這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú),想念以前的學(xué)校、班級(jí)和同學(xué)。要擺脫這種狀態(tài),同學(xué)們就應(yīng)該主動(dòng)地適應(yīng)新的環(huán)境
2014-08-19
開(kāi)學(xué)后很多新初一的同學(xué)來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,有些不適應(yīng),同時(shí)初中的教學(xué)難度和教學(xué)模式跟小學(xué)截然不同,很多同學(xué)也感到吃力,要如何快速適應(yīng)新環(huán)境來(lái)穩(wěn)定學(xué)習(xí)成績(jī)?以下幾方面幫同學(xué)們解決這個(gè)難題: 新環(huán)境,新方
2014-08-19
新生進(jìn)入初中后,首先要適應(yīng)的是所學(xué)科目明顯變多,相對(duì)于小學(xué)階段語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想與社會(huì)、科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)8門(mén)主要課程,初中的科目增加為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、體
2014-08-19
對(duì)不少孩子來(lái)說(shuō),進(jìn)入初中將面臨學(xué)習(xí)壓力和 成長(zhǎng)壓力 的雙重壓力。12歲-15歲的初中生,在很多家長(zhǎng)眼里還是小孩,但他們卻很想快快 長(zhǎng)大 ,與家長(zhǎng)想法的不同必然引發(fā)一些沖突,而對(duì)孩子自身來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)的壓力更多的是
2014-08-19
初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個(gè)階段,可塑性強(qiáng),在很多方面都有提升的空間。 從小學(xué)升入初中,無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生
2014-07-18
Unit 1 Where s your pen pal from? 一.短語(yǔ): 1 .be from = come from 來(lái)自于---- 2. live in 居住在--- 3. on weekends 在周末 4 .write to sb = write a letter to sb 給某人寫(xiě)信;寫(xiě)信給某人 5 .in the world
2014-05-27
(1)細(xì)心地發(fā)掘概念和公式 很多同學(xué)對(duì)概念和公式不夠重視,這類(lèi)問(wèn)題反映在三個(gè)方面:一是,對(duì)概念的理解只是停留在文字表面,對(duì)概念的特殊情況重視不夠。例如,在代數(shù)式的概念(用字母或數(shù)字表示的式子是代數(shù)式)
2014-05-27
由于數(shù)學(xué)是 人們參加社會(huì)生活,從事生產(chǎn)勞動(dòng)和學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的工具,它的內(nèi)容、思想、方法和語(yǔ)言已廣泛滲入自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué),成為現(xiàn)代文化的重要組成部分。 因此對(duì)于我們每一個(gè)剛剛升入初中的
2014-05-27
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